Как составить увлечение школьников - Avtoru.top

Расскажем, как найти любимое дело, почему это важно и как превратить его в профессию.

В этой статье:

Как найти и развивать интересы школьника

Что такое хобби

В современном мире слово «хобби» уже утратило тот лёгкий и несерьёзный подтекст, который у него когда-то был. Всё дело в интересном происхождении слова. По основной версии, словом hobby раньше называли популярную детскую игрушку — лошадку на палочке. После так стали называть лошадей на карусели. А в XVIII веке писатель Лоренс Стерн впервые употребил слово «хобби» в значении «любимое дело, увлечение». Он назвал так то, что способно, как лошадь, унести человека из мира действительности в собственный радужный и летящий мир. Красивая метафора, не правда ли?

Получается, что хобби даже в собственной этимологии изначально связано с наслаждением. Ведь так называют не просто то, чем человек занимается на досуге. Хобби — это деятельность, которая по-настоящему увлекает, нравится и которой мы готовы с удовольствием заниматься в свободное время.

Польза хобби — от борьбы со стрессом до самореализации

Значение хобби в жизни каждого человека очень велико. Ему даже посвящён отдельный сектор в колесе баланса Пола Майера (бизнесмен и коуч) — популярном инструменте для анализа текущего состояния жизни. Польза хобби для детей и подростков неоспорима:

любимая деятельность помогает бороться со стрессом, а также негативными эмоциями — злостью, раздражением, гневом;
увлечения помогают расширять кругозор — благодаря им подросток больше узнает о разных сферах деятельности, получает новые знания и умения;
хобби помогают реализоваться, потому что они раскрывают таланты и приносят моральное удовлетворение;
любимое дело ещё и расширяет круг общения — для увлечённого чем-то ребёнка он больше не будет ограничиваться одноклассниками и членами семьи;
активные хобби, связанные, например, со спортом, хорошо влияют на состояние здоровья и помогают держать тело в тонусе.

Как найти хобби — пошаговая схема действий

Понаблюдайте за своими желаниями и мыслями, присмотритесь к любым действиям, которые приносят вам удовольствие. У каждого из нас есть вещи или занятия, которые радуют — пусть это даже просмотр любимого шоу на Youtube или поедание пирожных.

Определите тип своего темперамента. Холерики — решительны и энергичны, им ближе активные и спортивные хобби: например, любые виды танцев. Сангвиникам — коммуникабельным и спонтанным людям – подойдут занятия, в которых будет виден результат. Они могут заняться живописью, вышивкой или ведением блога. Спокойным и любящим уединение флегматикам нужно хобби, сочетающее душевную и умственную деятельность, например, игра на музыкальных инструментах или шахматы. Меланхолики же склонны к депрессивным состояниям и частой смене настроения, при таком типе темперамента идеальны творческие хобби — музыка, фотография, дизайн, театральный кружок.

Опираясь на эти знания, начните в течение недели или двух записывать те занятия или сферы, которые вам откликаются. По итогам записей разбейте их на группы: физическая активность, творчество, мозговая деятельность, кулинария, взаимодействие с природой, погружение в мир техники. И уже из этих групп начните пробовать то, что вам больше всего по душе.

Как выбрать хобби — 5 практических советов

Пробуйте разное. Всё, что вы выписали себе на листок, необходимо попробовать. Невозможно полюбить то, чего вы не знаете. Пробуйте самые странные и неожиданные занятия, даже те, что кажутся бесперспективными. Главное, чтобы хобби приносило отклик в душе, радость и самоудовлетворение.

Присмотритесь к увлечениям друзей, знакомых и родителей. Попробовать заниматься чем-то за компанию — один из действенных способов найти хобби. Пусть друзья расскажут вам о своих интересах, тогда их живые эмоции и энтузиазм могут заразить и вас.

Определитесь с бюджетом, который вы готовы потратить на хобби. Это может сузить круг вариантов, ведь объективно существуют «дорогие» увлечения, такие как теннис, конный спорт или яхтинг. Но это не повод расстраиваться! Есть сотни других занятий, которые потребуют минимальных вложений.

Воспользуйтесь сервисами по подбору хобби:

сайт «Мир хобби»;
рандомайзеры увлечений, которые могут подкинуть совершенно неожиданные идеи: Generatormix, Generatorslist, Codebeautify.

Вспомните, что вам нравилось в детстве. Психологи часто советуют обращаться к детским воспоминаниям, чтобы понять, к чему у вас действительно лежит душа. Ещё один психологический лайфхак: попробуйте представить себя человеком, у которого уже есть всё, чего он желает. Чем будет заниматься этот человек? Сажать и поливать цветы? Вышивать бисером или гулять с собаками?

Хобби = работа. Плюсы и минусы

Когда любимое дело начинает приносить доход — прекрасно. Но у этого есть как плюсы, так и минусы. Хороший пример — моя знакомая, мастер по маникюру. Она обожает делать маникюр, постоянно проходит новые обучения и никогда не заставляет себя «работать». Это плюсы. Но есть и минусы, из-за которых она принимает своих клиенток только дома вечером, имеет основную постоянную работу в другой сфере и не идёт работать в ногтевую студию. Она боится эмоционального выгорания — когда ты делаешь маникюр днём в студии, а вечером дома, это перестаёт дарить тебе столько радости. Так хобби рискует превратиться в рутину. Что здесь перевешивает — плюсы или минусы — каждый человек решает сам для себя.

Итак, хобби — это способ развить и проявить талант, а также сделать жизнь ярче, избежав скопления стресса. Хобби сближает людей и дарит простор для самореализации. Найдите своё хобби и станете счастливее!

Учеба в школе является основным видом деятельности ребенка. Однако, помимо учебы у школьника должно быть увлечение, которому он может посвящать свое свободное время, не тратя его впустую. Наличие хобби у ребенка способствует его всестороннему развитию, обучает самостоятельности и ответственности. И кто знает, может быть увлечение ребенка перерастет в его будущею профессию?

Так чем же заинтересовать школьника? Предлагаем вашему вниманию 10 наиболее интересных увлечений.

Научный кружок

Занятия в научном кружке очень полезны для ребенка. Они позволяют ближе познакомиться с увлекательным миром науки, а также закрепить и углубить материал, полученный в школе. На занятиях дети учатся работать с настоящими приборами (телескоп, микроскоп и др.) и микропрепаратами.

Программирование

Детей, которые подолгу сидят за компьютером, можно увлечь программированием. Сейчас много интересных сервисов и программ ,в которых обучение проходит в игровой форме. С их помощью изучение этого нелегкого ремесла становится очень интересным.

Спорт

Занятия спортом не только полезны для здоровья, но и полезны для развития личностных качеств. Спорт учит ребенка целеустремленности, ответственности и выносливости. У него вырабатывается сила воли. Увлечение спортом подойдет для активных детей. Мальчикам по душе придутся занятия футболом, хоккеем, легкой атлетикой. Для девочек подойдут занятия танцами, художественной гимнастикой.

Коллекционирование

Можно посоветовать ребенку коллекционировать различные предметы. Модели машинок, монеты, статуэтки, камни и минералы, гербарии- вариантов очень много.

Музыка

Занятия музыкой способствуют всестороннему развитию ребенка. Она влияет на умственное, духовное и физическое развитие. Например, игра на гитаре или пианино хорошо развивает координацию, а игра на духовых инструментах укрепляет мышцы грудной клетки.

Моделирование

Ребенка может увлечь занятия моделированием. Можно купить готовые наборы по сборке моделей, а можно использовать подручные средства, такие как глина, пластик, пластилин или соленое тесто.

Рисование

Благодаря занятиям рисованию у ребенка развивается память, пространственное и аналитическое мышление. Такое хобби приучает к трудолюбию и усидчивости.

Театральный кружок

На занятиях в театральном кружке проводят различные тренировки по улучшению памяти, технике речи, изучаются основы театрального искусства.

Туристический кружок

Занятия в туристическом кружке очень увлекательны. Летом проходят занятия по спортивному ориентированию, проводятся спортивные соревнования, организовываются походы. Зимой это, как правило, занятия зимними видами спорта.

Иностранные языки

В наше время знание иностранных языков необходимо. Тем более, что они способствуют развитию когнитивных способностей, развитию памяти. Учат вниманию, дисциплинированности и собранности.

Научный кружок

Программирование

Спорт

Коллекционирование

Музыка

Моделирование

Рисование

Театральный кружок

Туристический кружок

Иностранные языки

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Бесплатный просмотр. Свидетельства участникам
для аттестации за минуту.

Особенности увлечений и хобби подростков на примере учеников 5 классов одной из школ Подмосковья

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Хобби и увлечения – способ самовыражения конкретной личности, с конкретными приоритетами. Всегда хобби и характер человека взаимосвязаны. Ведь, на вряд ли, личность усидчивая и спокойная станет увлекаться роком, а человек с живым характером – коллекционированием наперстков.

В мире существует огромное многообразие видов хобби и увлечений, что все их перечислить невозможно, и я выделила следующие основные группы (рисунок 1).

Рис.1. Основные группы хобби и увлечение подростков

Одним из важнейших факторов, способствующих формированию личности подростка и развитию правильной, положительной самооценки, является наличие долгосрочных увлечений и хобби. Так молодой человек, занятый своим любимым делом, формирует в себе определенные черты характера. К тому же увлеченность позволяет ему выделяться из окружающего мира. А желание быть не таким как все является очень важным мотивом деятельности современного подростка. Также занятие любимым делом, привносят много положительных эмоций, что позволяет молодому человеку сглаживать внутренние бури, которые происходят в его душе.

Рис. 2. Роль хобби и увлечений в подростковом возрасте

Первые самостоятельные подростковые увлечения и хобби наблюдаются где-то к годам 11-12. Это может быть что-то простое: например, коллекционирование монет из разных стран. Дальше у подростков интересы расширяются благодаря их вступлению в разные группы и компании. И это формирует внутренний мир молодых людей, где появляется паркур, граффити, увлечение разнообразными стилями музыки и т.д.

Взрослые могут осуждать некоторые необычные виды подростковых увлечений, но психологи советуют не критиковать этот выбор. Увлечения и хобби для подростка – это стремление реализоваться в этом мире, которому требуется поддержка. К тому же порицание воспринимается молодыми людьми весьма агрессивно. Еще занятие хобби в подростковом возрасте способствует и будущей успешной карьере.

Для подтверждения последнего приведу результаты своего небольшое исследование хобби знаменитых людей, которые много достигли в жизни. Для этого были выделены и сформированы следующие группы по профессиям или определенному роду деятельности: 1) царь/ король/президент; 2) писатель/драматург; 3) режиссер; 4) художник; 5) актер; 6) физик/ химик: 7) математик; IT-специалист. В каждой группе было 4-5 известных людей, о хобби которых удалось найти информацию. Я сделала следующие выводы: хобби могут как дополнять основное занятие, так и быть совершенно не связанным с ним. Наличие необычных увлечений у человека (или их большое количество) характеризует его как творческую личность. А наличие хобби, в котором человек достиг определенной вершины мастерства, свидетельствует о том, что и в основной деятельности он тоже успешен. А если таких хобби несколько (пример Леонардо де Винчи), то человека можно назвать гением.

Для того, чтобы дать характеристику хобби и увлечениям подростков в моей школе, чтобы определить факторы, влияющие на них, было проведено анкетирование пятиклассников. Общее количество опрошенных составило 41 человек.

Предпочтения в занятиях подростков отражены на рисунке 3. Так мы видим, что 54 % опрошенных увлечены настольными играми, 49% танцами и 44% спортом.

Рис.3. Хобби пятиклассников Черновской СОШ

Влияние мнения на выбор хобби подростков отражено на рисунке 4. И основным является – собственное мнение (83 %).

Основной причиной выбора хобби является наличие определенного интереса к занятиям (рисунок 5).

Почти 60 % опрошенных школьников ответили, что их хобби дают дополнительные знания и умения, 37 % — положительные эмоции и 22 % отметили, что хобби позволяет больше общаться.

Рис.4. Мнение, повлиявшее на выбор хобби подростков

Рис.5. Причины занятия пятиклассниками Черновской СОШ своими увлечениями и хобби

Все свободное время подростков пятых классов составляет 19,5 часов, т.е. на хобби приходиться 13 % свободного времени.

В основном пятиклассники занимаются своим хобби более 2 лет (рисунок 6). Такой длительный срок связан с наличием замечательных педагогов, которые ведут различные кружки как в школе, так и в нашем доме культуры.

Рис.6. Продолжительность занятия пятиклассниками своими увлечениями и хобби

Проведенное исследование среди пятиклассников говорит о том, что почти все (95%) ребята получают от своих родителей как одобрение хобби, так и финансовую поддержку (83%). Остальные 5 % опрошенных заявляют, что их родные ничего не знают об их увлечениях.

56 % школьников знают, что и друзья одобряют их выбор увлечений, а 49% занимаются любимыми делами вместе. 15 % подростков отмечают, что они не говорят о своих хобби друзьям, а 7 % уже столкнулось с безразличием.

Сами же пятиклассники в основном знают о хобби некоторых друзей (41%), или считают, что знают об увлечениях всех друзей (32%). Только 12 % знает о хобби одного друга, 10% — ничего не знают, а 5 % — вообще не интересует этим.

Закономерный вопрос: как связаны хобби подростков и кружки, которые они посещают. Так среди опрощенных только 31 человек посещают различные кружки. При этом у 22 человек (71% всех опрошенных) любимое хобби подтверждается соответствующей секцией.

Факторы, влияющие на хобби подростков Черновской СОШ

Пол подростка.Так в среднем на одного подростка приходится 5 увлечений: 5,1 увлечения на девочку и 4,5 увлечения на мальчика. Т.е. девочки выбирают большее количество любимых дел. Лидерами являются настольные игры и танцы (рисунок 7). У мальчиков основными являются активный отдых, компьютер и компьютерные игры (рисунок 8).

Рис.7. Хобби девочек-пятиклассниц Черновской СОШ

Также различается и продолжительность занятий. Если все свободное время, отводимое на хобби, составляет 2,5 часа в неделю. То девочки занимаются чуть больше (2,6 часа), а мальчики на полчаса меньше (2,1 часа).

Рис.7. Хобби мальчиков-пятиклассников Черновской СОШ

Предпочтение в отдыхе подростка.Конечно же существующие склонности характера подростка объясняют и выбор его увлечений (таблица 1). Так школьники, любящие активно отдыхать, чаще всего занимаются и спортом. А те, кто любит работать руками, — рисуют и занимаются рукоделием. Еще один вывод: у тех подростков, которые любят разгадывать кроссворды и логические загадки, большое количество разносторонних интересов.

Читайте также:

Длинная приводящая мышца функции кратко

Каковы полномочия задачи и статус чрезвычайных органов власти в период гражданской войны кратко

Процедурный уровень информационной безопасности кратко

Специфика работы классного руководителя кратко

Воспитание детей в неполной семье кратко

Источник

Библиографическое описание:

Сапожникова, А. С. Особенности подростковых увлечений и хобби на примере учеников 5 классов Черновской СОШ / А. С. Сапожникова, М. А. Мухина. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2018. — № 3 (17). — С. 122-129. — URL: https://moluch.ru/young/archive/17/1234/ (дата обращения: 25.05.2023).

В нашей жизни мы часто используем слово «хобби» в своей речи и видим его в различных текстах. Но а что же это такое? Хобби — увлечение того или иного человека, а именно один любимый вид деятельности, приносящий удовлетворение. На самом деле, многие люди не понимают разницы меду понятиями «хобби» и «увлечение». Увлечение — то, чем человек любит и с радостью готов заниматься в своё свободное время. Своему хобби человек уделяет много своего (не только свободного) времени, порой жертвую чем-либо ради этого занятия. То есть увлечений может быть много, а хобби, чаще всего, одно.

Хобби и увлечения — способ самовыражения конкретной личности, с конкретными приоритетами. Всегда хобби и характер человека взаимосвязаны. Ведь, на вряд ли, личность усидчивая и спокойная станет увлекаться роком, а человек с живым характером — коллекционированием наперстков.

Рис. 1. Основные группы хобби и увлечений подростков

Психологи замечают, что подростки стремятся к разнообразию своих занятий из-за кратковременности их интересов — «увлекаюсь всем подряд». Это разнообразие говорит об открытости к новому и дает не ограниченные возможности личностного развиваться (рисунок 2).

Рис. 2. Роль хобби и увлечений в подростковом возрасте

Первые самостоятельные подростковые увлечения и хобби наблюдаются где-то к годам 11–12. Это может быть что-то простое: например, коллекционирование монет из разных стран. Дальше у подростков интересы расширяются благодаря их вступлению в разные группы и компании. И это формирует внутренний мир молодых людей, где появляется паркур, граффити, увлечение разнообразными стилями музыки и т. д.

Взрослые могут осуждать некоторые необычные виды подростковых увлечений, но психологи советуют не критиковать этот выбор. Увлечения и хобби для подростка — это стремление реализоваться в этом мире, которому требуется поддержка. К тому же порицание воспринимается молодыми людьми весьма агрессивно. Еще занятие хобби в подростковом возрасте способствует и будущей успешной карьере.

Для подтверждения последнего приведу результаты своего небольшое исследование хобби знаменитых людей, которые много достигли в жизни. Для этого были выделены и сформированы следующие группы по профессиям или определенному роду деятельности: 1) царь/ король/президент; 2) писатель/драматург; 3) режиссер; 4) художник; 5) актер; 6) физик/ химик: 7) математик; IT-специалист. В каждой группе было 4–5 известных людей, о хобби которых удалось найти информацию. Я сделала следующие выводы: хобби могут как дополнять основное занятие, так и быть совершенно не связанным с ним. Наличие необычных увлечений у человека (или их большое количество) характеризует его как творческую личность. А наличие хобби, в котором человек достиг определенной вершины мастерства, свидетельствует о том, что и в основной деятельности он тоже успешен. А если таких хобби несколько (пример Леонардо де Винчи), то человека можно назвать гением.

Рис. 3. Хобби пятиклассников Черновской СОШ

Влияние мнения на выбор хобби подростков отражено на рисунке 4. И основным является собственное мнение (83 %).

Основной причиной выбора хобби является наличие определенного интереса к занятиям (рисунок 5).

Рис. 4. Мнение, повлиявшее на выбор хобби подростков

Рис. 5. Причины занятия пятиклассниками Черновской СОШ своими увлечениями и хобби

Все свободное время подростков пятых классов составляет 19,5 часов, т. е. на хобби приходиться 13 % свободного времени.

Рис. 6. Продолжительность занятия пятиклассниками своими увлечениями и хобби

Проведенное исследование среди пятиклассников говорит о том, что почти все (95 %) ребята получают от своих родителей как одобрение хобби, так и финансовую поддержку (83 %). Остальные 5 % опрошенных заявляют, что их родные ничего не знают об их увлечениях.

56 % школьников знают, что и друзья одобряют их выбор увлечений, а 49 % занимаются любимыми делами вместе. 15 % подростков отмечают, что они не говорят о своих хобби друзьям, а 7 % уже столкнулось с безразличием.

Сами же пятиклассники в основном знают о хобби некоторых друзей (41 %), или считают, что знают об увлечениях всех друзей (32 %). Только 12 % знает о хобби одного друга, 10 % — ничего не знают, а 5 % — вообще не интересует этим.

Закономерный вопрос: как связаны хобби подростков и кружки, которые они посещают. Так среди опрощенных только 31 человек посещают различные кружки. При этом у 22 человек (71 % всех опрошенных) любимое хобби подтверждается соответствующей секцией.

Факторы, влияющие на хобби подростков Черновской СОШ

Пол подростка. Так в среднем на одного подростка приходится 5 увлечений: 5,1 увлечения на девочку и 4,5 увлечения на мальчика. Т. е. девочки выбирают большее количество любимых дел. Лидерами являются настольные игры и танцы (рисунок 7). У мальчиков основными являются активный отдых, компьютер и компьютерные игры (рисунок 8).

Рис.7. Хобби девочек-пятиклассниц Черновской СОШ

Рис. 8. Хобби мальчиков-пятиклассников Черновской СОШ

Предпочтение в отдыхе подростка. Конечно же существующие склонности характера подростка объясняют и выбор его увлечений (таблица 1). Так школьники, любящие активно отдыхать, чаще всего занимаются и спортом. А те, кто любит работать руками, — рисуют и занимаются рукоделием. Еще один вывод: у тех подростков, которые любят разгадывать кроссворды и логические загадки, большое количество разносторонних интересов.

Таблица 1

Предпочтение в отдыхе подростков и увлечения

Предпочитают	Количество человек	Среднее количество увлечении	Любимые увлечения
Активно отдыхать	9	5,6	Активный отдых и спорт (по 67 %), танцы (57 %)
Творить руками	19	4,8	Танцы (53 %), изобразительное искусство и рукоделие (по 47 %)
Разгадывать логические загадки	2	7	Чтение и изобразительное искусство (100 %)
Все понемногу	11	3,5	Изобразительное искусство и музыка (45 %); активный отдых, танцы, компьютерные игры (36 %).

Коммуникабельность. Те подростки, кто обладают большей долей коммуникабельности (большим количеством друзей), предпочитают настольные игры и танцы, т. е. ту деятельность, которую интересно выполнять не в одиночку (таблица 2). А вот те школьники, у которых немного друзей, компенсируют недостаток общения с помощью компьютера и компьютерных игр.

Таблица 2

Коммуникабельность и увлечения подростков

Количество друзей	Количество человек	Среднее количество увлечении	Любимые увлечения
Много друзей	34	4,8	Настольные игры (56 %) и танцы (53 %)
Немного	6	6,8	Активный отдых, компьютер, музыка (все по 67 %)
Предпочитаю одиночество	1	3	Конструирование, коллекционирование и фотосъёмка

Умение сосредотачиваться. Мое исследование подтвердило тот факт, что те, кому нравиться сосредотачиваться на монотонной работе выбирают музыку и рукоделие (таблица 3). А вот те, кто не хочет заниматься рутинной работой, обладают небольшим разнообразием хобби.

Таблица 3

Умение сосредотачиваться и увлечения

Монотонный труд	Количество человек	Среднее количество увлечении	Любимые увлечения
Не привлекает, но иногда могу	24	5,1	Настольные игры (71 %) и танцы (50 %)
Могу и нравится	15	5,1	Музыка (60 %), рукоделие и танцы (53 %)
Избегаю	2	3,5	— (у каждого своего)

Способность переключаться. Конечно же способность легко переключаться говорит нам о быстрой моторной деятельности, которая так нужна музыкантам и танцорам. А вот у спортсменов формируется принцип «должен сделать» и поэтому они выбирают ответ «всему свое время» (таблица 4).

Свободное время. Очень часто современные школьники жалуются на недостаток свободного времени. Вот что показал мой опрос (таблица 5): большое его количество не означает, что подросток займется развитием свои талантов и способностей. Так мы видим в той группе школьников, у которых больше всего времени, самое маленькое количество увлечений. При этом надо отметить, что среднее количество времени, затраченное на хобби, по группам почти не различается и составляет около 2,3 -2,5 часа в неделю. Также это (отсутствие взаимосвязи между количеством свободного времени и временем, затраченным на хобби) подтверждает и статистический коэффициент корреляции.

Таблица 4

Способность переключаться и увлечения

Способность переключаться	Количество человек	Среднее количество увлечении	Любимые увлечения
Легко	18	4,3	Изобразительное искусство и компьютеры (44 %), музыка и танцы (по 39 %)
На более важное	10	4,5	Коллекционирование и фото- видеосъёмка (50 %)
Нет	3	6	Активный отдых (100 %)
Всему свое время	7	5,1	Изобразительное искусство и спорт (по 71 %)
Иногда	3	5,7	Музыка (100)

Таблица 5

Свободное время и увлечения

Количество свободного времени в неделю, час	Количество человек	Среднее количество увлечений	Среднее время на хобби, часов в неделю	Любимые увлечения
Меньше 14,5	8	4,4	2,5	Танцы (75 %) и коллекционирование (50 %)
14,5–19,5 часов	11	5,5	2,5	Спорт (64 %), фото- и видеосъемка (55 %)
19,5–26,5 часов	12	4,8	2,5	Активный отдых (58 %) и музыку (50 %)
Больше 26,5 часов	10	4,2	2,3	Изобразительное искусство (60 %) и спорт (50 %)

Может быть подростки не умеют организовывать свое время? Посмотрим, что ответили ребята о сожалении о потерянном времени (таблица 6). Те, кто не о чем не сожалею, выбирают рисование. Те, кто любит поиграть на компьютере и послушать музыку иногда сожалеют о своём занятии. Те, кто критично оценивает свои действия, чаще всего любит фотографировать и коллекционировать.

Взаимосвязь со школьными оценками. Самый интересный вопрос: как связаны школьные оценки и хобби (таблица 7). И вот мы видим, что у отличников больше всего количество увлечений, значит они более разностороннее развиваются. Наши пятиклассники, которые отлично учатся, чаще всего занимаются спортом и танцами, а также любят настольные игры. А вот троечники обожают долго и со вкусом отдыхать.

Таблица 6

Организация времени и увлечения

Сожаление о времени	Количество человек	Среднее количество увлечении	Любимые увлечения
Нет	2	4,5	Изобразительное искусство (100 %)
Когда как	14	4,5	Компьютеры и музыка (по 50 %), активный отдых (43 %)
Да	19	5,4	Настольные игры (74 %) и танцы (68 %)
Да, потратил на глупость	6	5	Фото- и видеосъемка (67 %), изобразительное искусство и коллекционирование (по 50 %)

Таблиц 7

Школьные оценки и увлечения

Основные оценки учеников	Количество человек	Среднее количество увлечении	Среднее время на хобби, часов в неделю	Любимые увлечения
Пятерки	22	5,5	2,5	Спорт (59 %) и настольные игры (59 %), танцы (54 %)
Четверки	14	4,9	2,1	Настольные игры (57 %), танцы (57 %) изобразительное искусство (50 %) и музыка (50 %)
Тройки	5	3,2	3	Активный отдых (60 %)

Таким образом, можно сделать следующий вывод: неважно какими видами хобби будет заниматься подросток- пятиклассник, но если он вкладывает свою душу, то это обязательно приведет его к успеху в жизни!

Литература:

Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. Обществознание. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2016. — 127с.
К. В. Балдин. Общая теория статистики: Учебное пособие/ К. В. Балдина, А. В. Рукосоев. — М.: ИТК Дашков и К, 2015. — 312 с.
Хобби [Электронный ресурс]// Википедия: свободная электронная энциклопедия: на русском языке. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0 %A5 %D0 %BE %D0 %B1 %D0 %B1 %D0 %B8 (дата обращения: 12.02.2018)
Хобби. Основные виды хобби [Электронный ресурс] // Art-Assorty форум. URL: http://art-assorty.ru/16252-osnovnye-vidy-hobbi.html (дата обращения: 12.02.2018)
Виды хобби [Электронный ресурс]// Сайт «Саморазвитие и самосовершенствование. URL: http://samrazvit.ru/psixologiya/vidy-xobbi.html (дата обращения: 12.02.2018)
Неожиданные хобби известных людей [Электронный ресурс] // Сайт ФБ.ру. URL: http://fb.ru/post/celebrities/2017/2/7/9968 (дата обращения: 28.12.2017)
Увлечения знаменитостей [Электронный ресурс] // Сайт Vse-sekrety.ru. URL: http://vse-sekrety.ru/67-uvlecheniya-znamenitostej.html (дата обращения: 28.12.2017)
Необычные хобби известных людей [Электронный ресурс] // Сайт Fichki.net. URL: https://fishki.net/1603509-neobychnye-hobbi-izvestnyh-ljudej.html (дата обращения: 27.12.2017)
На сколько важно хобби для человека [Электронный ресурс] // Информационный портал «задушевные беседы». URL: http://mir-psihologii.ru/uvlecheniya-lyudey.html (дата обращения: 20.12.2017)
Как влияет на человека его хобби? [Электронный ресурс] // Сайт tvoya-life.ru. URL: http://tvoya-life.ru/xobbi-i-uvlecheniya/kak-vliyaet-na-cheloveka-ego-xobbi.html (дата обращения: 20.12.2017)
Увлечение для подростков [Электронный ресурс] // Сайт «Развитие детей». URL: http://razvitiedetei.info/razvitie-shkolnika/uvlechenie-dlya-podrostkov.html (дата обращения: 20.12.2017)
Авагян Л. Паненко С. И. Исследовательская работа по психологии «Интересы и увлечения младших подростков». — Черемхово — 2014 [Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования nsportal.ru URL: https://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2014/10/11/issledovatelskaya-rabota-po-psikhologii-interesy-i (дата обращения: 20.12.2017)

Основные термины (генерируются автоматически): увлечение, изобразительное искусство, хобби, активный отдых, свободное время, таблица, танец, игра, среднее, час.

Источник

XVIII Городская межшкольная конференция

«Первые шаги в науку»

Секция «Социология»

Проблема правильного выбора хобби

детей младшего школьного возраста

Выполнила:
Хасанова Софья, ученица
1 «Б» класса

МБОУ гимназии «Перспектива»

Руководитель:

Ажиркова
Татьяна Алексеевна,

учитель начальных классов

МБОУ гимназии «Перспектива»

г. Самара 2017 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………	3
I. Основная часть……………………………………………………..	3
	1. Что такое хобби? ………………………………………………	6
	2. Виды хобби ……………………………………………………	6
	3. Увлечения великих людей ……………………………………	9
	4. Необычные увлечения ……………………………………………..	10
	5. Что даёт человеку хобби? …………………………………………	11
II. Практическая часть ………………………………………………………	12
	1.Анкетирование школьников 1-х классов …………………….	12
	2. Тестирование индивидуальных особенностей учащихся нашего класса …………………………………………………….	13
	3. Хобби для мальчиков и девочек ……………………………	15
	4.Рекомендации родителям для правильного выбора хобби …	16
III. Заключение……………………………………………………….	18
IV.Список используемых источников ………………………………	19
VII. Приложение ……………………………………………………..	20

Введение

В сказке «Спящая
красавица»
маленькой принцессе феи открыто предоставили свои дары. Сказали, например,
будешь петь, как соловей, и танцевать. Так решился вопрос с увлечениями
принцессы. В нашей
жизни феи действуют скрытно и незаметно. Никто не обещает
ребёнку: будешь футболистом, музыкантом или писателем. Выбор хобби у детей,
поэтому происходит методом проб и ошибок. Вспоминаются
строчки стихотворения Агнии Барто.

Драмкружок,
кружок по фото,

Хоркружок
— мне петь охота,

За
кружок по рисованью

Тоже
все голосовали.

Мир увлечений
настолько широк, что перечислить их все просто невозможно, тем более что люди
изобретают всё новые и новые интересные хобби. Как же подобрать именно то
занятие, которое будет интересно? — спросите вы. Тут ответов может быть
несколько. Иногда — исходя из темперамента и особенностей ребёнка, а иногда и
просто «методом
научного тыка». Случается
и такое, что дети сменят ни одно занятие, пока обнаружат действительно
интересное хобби.

Иметь увлечение в любом
случае полезно. По мнению
ученых, чувство свободы, которое рождается из деятельности ради
удовольствия от самой
деятельности, а не ради
каких-то внешних причин, повышает самооценку. Хобби и увлечения
учат детей быть ответственными, самостоятельными, бережно относиться к чужому
труду. [2]

Многие специалисты
считают, что для гармоничного развития личности более полезны увлечения, не имеющие
никакого отношения к основной
деятельности. Такие хобби позволяют задействовать те способности,
которые не используются
в школе.
Заодно ребенок становится более инновационным, эффективным и в учебе.

Актуальность
темы заключается в том, что в современное время возникает большое количество
проблем, связанных с развитием электронной техники (увлечение компьютерными
играми, сотовыми телефонами, dvd-плеерами…), а также с появлением различных
пристрастий, зарождающихся порой уже в столь раннем возрасте (курение, проба
алкогольных напитков). Правильное проведение досуга помогает избежать
столкновений с данными проблемами и поставить определённые цели для своего
дальнейшего развития.

Цель
нашей работы: узнать, что является определяющим фактором при выборе хобби

Гипотеза:
на выбор
хобби чаще всего влияют интересы родителей.

Увлечения детей во многом
зависят от того,
чем заняты взрослые. Родители при выборе хобби для ребёнка редко учитывают
особенности личности, а чаще всего стараются удовлетворить свои нереализованные
желания.

Исходя из
поставленной цели и гипотезы, мы ставим следующие задачи:

1. Уточнить, что такое хобби;

2. Собрать материал об увлечениях
известных людей;

3. Собрать материал о самых
необычных увлечениях;

4. Провести анкетирование среди
учащихся 1 «Б»
класса;

5. Определить самые распространенные хобби среди учащихся 1
«Б» класса;

6. Определить факторы, влияющие на выбор хобби;

7. Определить с помощью тестов
темперамент ребят класса и соотнести с выбранным ими увлечением.

Объект исследования:
учащиеся 1 «Б» класса.

Предмет исследования:
хобби

Методы
исследования:

Теоретические.

1.Изучение специальной литературы,
Интернет поиск;

Эмпирические.

1. Анкетирование;

2. Тестирование;

3. Беседа с родителями;

4. Анализ результатов деятельности;

Научная значимость
работы систематизирован материал по исследованию проблемы выбора хобби
для детей, установлена зависимость между темпераментом ребёнка и его
увлечением.

Практическая значимость
работы в возможности её использования учителями для проведения классных часов,
родительских собраний. Данная работа будет интересна и
ребятам, которые ещё не нашли себя в любимом деле, а так же родителям, которые
хотят увлечь ребёнка интересным хобби без насилия над его личностью.

Методы
исследования:

Теоретические
(изучение методической литературы по проблеме исследования),

Эмпирические
(наблюдение, изучение и обобщение опыта, эксперимент).

Цели и задачи
исследования определили его структуру. Работа состоит из введения, двух частей
и заключения.

В качестве основного
информативного источника исследования использовались материалы статьи
Даниловой Е.Е. «Ценность
младшего школьного возраста» в книге «Возрастная
и педагогическая психология», а так же книга М.В.Дубровиной «Индивидуальные
особенности школьников». Кроме того, материалы электронного
журнала «Международный
центр музыкального образования» и статью журнала «Первоклассные
родители».

I. Основная
часть

1. Что
такое хобби?

Хобби — (англ.
hobby), увлечение, любимое занятие на досуге.

Хобби, увлечение –
важная часть жизни человека. Человек выбирает работу чаще всего из
меркантильных соображений, и работа может приносить деньги, но при этом – не нравиться.
А хобби – это жизненное увлечение человека (временное или постоянное), которым
ему заниматься – хочется, причем с радостью и не жалея времени и сил («делу
время, а хобби – все остальное время»). Значит, хобби может нам
рассказать о том, к чему человека тянет, с какими людьми ему будет общаться
интересно, какие у него «тараканы в голове» и
даже о том, какие у человека в данный момент самые важные потребности.

2. Виды
хобби

Существует множество
различных хобби, которыми занимаются люди в свободное время. Среди них есть
очень распространенные и совершенно безобидные, например, вязание, вышивание,
рыбалка, туризм и т.п., а есть и такие, которые со временем превращаются в
зависимость (например, игромания). Вообще наличие хобби – мощная поддержка
психического здоровья и гармонии с окружающим миром.

К одному из видов
хобби относится коллекционирование (Приложение №1) и
собирательство. Как правило, такое увлечение по вкусу тем, кто стремится к
уединению, к созданию собственного мирка, в котором все очень «лично», индивидуально,
упорядоченно. [1]

К предметам
коллекционирования относятся старинные монеты, денежные знаки разных стран,
медали, значки, почтовые марки, пуговицы, куклы, авто и авиа модели…

Можно сказать, что к
одному из самых распространённых занятий относятся спортивные увлечения (Приложение №2).
Стоит сказать об особенностях основных видов спорта. Во-первых, боевые
искусства (ушу, джиу-джитсу, карате, таэквондо, айкидо, дзюдо, самбо,
кикбоксинг). Все виды восточных единоборств дают равномерную нагрузку на разные
группы мышц, тем самым формируя идеальную фигуру.

Так же важно, что
данные виды не развивают агрессивность, а скорее учат уходить от конфликтных
ситуаций и только в крайнем случае применять боевые навыки.

Занятия восточными
единоборствами являются увлечением, как мальчиков, так и девочек. Наиболее
предпочтительный вид для женского пола – карате. Большинство поединков здесь
по бесконтактному методу.

Во-вторых, нельзя не
сказать об игровых видах спорта. Футбол, хоккей, волейбол, баскетбол. Эти виды,
конечно, более предпочтительны для мальчиков. Данные секции помимо физического
развития оказывают положительное влияние в плане приобщения к коллективу,
ставят ответственность перед ребёнком за всех своих «братьев
по команде». Эти
виды очень помогаю закрепощённым детям, общение которым в классе даёт не без
труда; плюс популярность в наше время игровых видов спорта вызывает большой
интерес для детей.

Предпочтительными
спортивными увлечениями для девочек являются: художественная и спортивная гимнастика,
различные танцевальные направления, синхронное плавание и аквааэробика.

Существует ещё
множество различных видов спорта (конный спорт, стрельба, фехтование, бокс,
теннис…).
Они являются менее популярными в наше время, но постепенно обретают новых
поклонников.

Игра на музыкальном
инструменте (Приложение №3). Вот ещё одно
распространённое и интересное увлечение для ребёнка. В нашем городе большое
количество музыкальных школ (ДМШ) и школ искусств (ДШИ). Стоит определиться с
инструментом, для этого, конечно, лучше попробовать несколько.

1. Фортепиано (пианино, рояль) –
развивает способность мысленно оперировать несколькими мелодическими линиями
одновременно, приучает к многозвучным гармониям, позволяет двумя руками
выполнять работу целого оркестра. (Смычковые и духовые инструменты лишены этих
преимуществ.) [4]

2. Струнно-смычковые инструменты
(скрипка, альт, виолончель). Начальный этап обучения сложнее, чем на
фортепиано, из-за необходимости научиться собственноручно формировать высоту и
тембр звука. Зато последующие этапы обучения легче, чем на фортепиано, так как
в большинстве произведений приходится оперировать только одной мелодической
линией.

3. Из струнно-щипковых инструментов
для обучения лучше выбрать классическую (шестиструнную) гитару либо бандуру.
Они гармонически полнозвучны, дают возможность научиться мысленно оперировать
многоголосием, играя, петь под собственный аккомпанемент. Преимущества этих
инструментов, по сравнению с другими щипковыми, — широта репертуара и
перспективность для домашнего музыцирования. [4]

4. Из духовых инструментов
используют для обучения детей продольную флейту (блок-флейту). Но одного этого
инструмента недостаточно для полноценных занятий музыкой из-за принципиального
одноголосия и чересчур узкого репертуарного запаса. Лучше, когда продольная
флейта в руках ребенка – не единственный, а дополнительный инструмент (а
основной – фортепиано, скрипка или виолончель).

Ещё одним творческим
направлением является художественное развитие ребенка. (Приложение №4)
В отличие от музыкального хобби, где необходимость профессионального
образования в большинстве случаев обязательна, занятие изобразительным
искусством может проходить и в рамках домашней обстановки. Причём ребёнок
может увлекаться не только рисованием, так же лепкой, изготовлением оригами и
т.п. [4]

Нами была
рассмотрена лишь малая часть возможных хобби. В действительности мир увлечений
ребёнка неограничен и может представлять сотни различных направлений. Здесь
важную роль играет момент осознания того, что же поистине интересно и
занимательно.

3. Увлечения
великих людей

Известный русский
поэт А.Блок (Приложение
№5)с ранних лет вместе с дедом бродил по полям,
лесам, болотам, отыскивая растения для ботанической коллекции. А первое
увлечение А.Блока сочинительством переросло позже в литературную деятельность.
Поэт ещё в 5 лет пытался сочинить примерно такие стихи :

Зая
серый, зая милый, я тебя люблю,

Для
тебя-то в огороде я капусту и коплю.

Известный композитор
Вольфганг Моцарт
(Приложение №5) с трёхлетнего возраста увлекался
музыкой на клавесине. В 4 года Моцарт уже сочиняет свои пьесы и даёт небольшие
музыкальные концерты.

В доме, где жила
Софья Ковалевская
(Приложение №5), известная женщина-математик, одна
стена была оклеена листами лекций профессора Остроградского о дифференциальном
и интегральном исчислении. Листы с формулами привлекли внимание любопытной
девочки. Она подолгу стояла и пыталась разобрать хотя бы отдельные фразы. Вид
многих формул крепко врезался в память маленького ребёнка, хотя их смысл пока ещё
не был понятен 8-летней девочке. Однако чуть позднее у Софьи появился
целенаправленный интерес к математике.

4. Необычные
увлечения

Например,
птицевод-любитель Вячеслав Комов держит у себя на даче почти 400 декоративных
кур — таких птицеводческих хозяйств в России больше нет. Он хорошо известен не
только среди питерских птичников. Его знают любители кур всего мира. А все
потому, что молодому человеку удалось восстановить старинную русскую породу кур
— павловскую, которая до сих пор считалась исчезнувшей.

У 71–летней
жительницы Румынии Иоанны Чиоанка не менее необычное хобби — она вяжет себе
одежду из собственных волос. За жизнь женщине удалось изготовить девять
предметов: шляпку, шаль, юбку, блузку, плащ, кошелек, сумочку и пару перчаток,
занимается она этим с 16 лет. У наших знаменитостей менее необычные по
сравнению с этим, но тоже довольно оригинальные увлечения: Владимир Винокур
любит пострелять из лука, Леонид Якубович на досуге обожает садиться за штурвал
самолета.

Еще одно необычное
хобби — тиклинг (знающие английский уже, наверное, перевели:
«щекотка»). Все любители тиклинга делятся на тиклеров (те, кто
щекочет), тиклей (те, кого щекочут) и свитчей (те, кто и пощекотать любит, и не
возражает против того, чтобы защекотали его). Согласно опросу тиклинг-форума,
45% увлекающихся щекоткой предпочитают активную роль, 14% – пассивную, 30 %
разделяют обе роли. В качестве же «орудий» заядлые
тиклеры наловчились использовать многие вещи, которые непосвященным кажутся
вполне обычными и безобидными: непишущие ручки, щеточки для косметики, расчески
и многое другое.

Еще одно не всегда
безопасное хобби – автостоп. Дешевизна, экстрим, любовь к странствиям – все это
привлекает автостопщиков. Автостоп — неотъемлемая часть автотуризма.

Многие имеют в
качестве хобби еще одно специфичное занятие – кайтинг. Это увлечение включает
изготовление и запуск воздушных змеев. Воздушный змей или кайт — летающий
объект тяжелее воздуха, использующий подъемную силу движущихся воздушных масс,
проще говоря, ветра.

Довольно безобидно
само по себе коллекционирование, но вот объекты сбора и хранения могут быть
самыми разнообразными – от наклеек с фруктов и пробок от пива до аппаратов с
газировкой. Телеведущий и певец Валдис Пельш обладает внушительной коллекцией
военных касок, среди которых есть даже кожаная немецкая каска XIX века и
парадная каска офицера наполеоновской армии.

5. Что
даёт человеку хобби?

— хобби имеет ярко выраженные
физиологический, психологический и социальный аспекты;

— хобби основано на добровольности
при выборе рода занятий и степени активности;

— хобби способствует самовыражению,
самоутверждению и саморазвитию личности через свободно выбранные действия;

— хобби формирует потребность детей
в свободе и независимости;

— хобби способствует раскрытию природных
талантов и приобретению полезных для жизни умений и навыков;

— хобби стимулирует творческую
инициативу детей;

— хобби есть сфера удовлетворения
потребностей личности;

— хобби выступает как своеобразная «зона
ограниченного вмешательства взрослых»;

— хобби формирует социально
значимые потребности личности и нормы поведения в обществе;

— хобби- активность,
контрастирующая с полным отдыхом;

— детское увлечение широко в своем
понимании. [6]

II. Практическая
часть

Анкетирование
школьников 1-х классов

Нами было проведено
анкетирование, с целью выяснить, какой процент детей занимается в
секциях, какие увлечения существуют у членов семьи (что непосредственно влияет
и на отношение ребёнка к хобби), какие кружки и секции являются более
предпочтительными. (Приложение №6).

Были анкетированы 32
человека 1 класса.

Понятие «хобби» знакомо
всем ученикам и у подавляющего большинства есть увлечение. (Приложение №7).

По данным диаграммы
мы видим, что хобби есть практически у всех учеников, большинство из которых
считает его очень важным для своего развития и интересного времяпровождения. (Приложение
№8).

По видам увлечений мы
видим следующие показатели: приоритетным являются спорт и чтение (Приложение №9).

Вывод:
Наиболее распространёнными хобби учащихся начальных классов является чтение,
посещение спортивных и музыкальных секций.

К 5% других увлечений
относится такое специфическое проведение досуга, как изготовление оригами,
разведение рептилий, кулинария…

Радует тот факт, что
компьютерные игры и просмотр телевизионных программ значительно уступают таким
хобби как чтение, рисование…

Рассмотрев подробно
наиболее распространённое хобби, можно выявить следующие показатели
(Приложение №10).

По праву приоритетное
место занимает футбол. В современное время его популярность невероятно велика,
что вызывает огромный интерес к данному направлению.

Время, которое
ребёнок затрачивает на любимое занятие колеблется в интервале 1-2,5 часа в
день, что, на наш взгляд, является оптимальным.

Изучив увлечения
членов семьи, мы видим следующие данные (Приложение №11).

Вывод:
Проанализировав эти показатели, мы видим, что направление интересов родителей
напрямую влияет и на увлечения детей. Спортивные мероприятия также занимают
первую позицию.

Высокая загруженность
детей в школе и нехватка времени, к сожалению, не даёт возможности посвящать
себя хобби в полном размере, этому свидетельствует следующие полученные данные
(Приложение №12).

По полученным данным
можно сделать вывод, что хобби в жизни школьника занимает не последнее место,
разнообразие направлений говорит о разносторонности детей, их желанию проявить
себя во многих направлениях.

Важным моментом
является как раз выбор того, что действительно «по
душе». И
здесь главную роль должны играть родители. Заметить склонность или талант ребёнка
к чему-либо достаточно не сложно, главное задаться такой целью.

Тестирование индивидуальных

особенностей
учащихся нашего класса

Цель:
Установить связь между индивидуальными особенностями учащихся нашего класса и
их увлечениями.

Психологи уверены, что
при выборе хобби надо учитывать индивидуальные особенности малыша, характер,
темперамент. Например, холерикам нужны спортивные секции, меланхоликам — творческие
занятия, флегматикам — познавательные,
научно-популярные кружки. А вот сангвиникам важно попробовать
все-все! [3]

Нами
были опрошены 32
респондентов.
В опросе большую помощь оказала преподаватель 1 «Б» класса Ажиркова Татьяна
Алексеевна.

Получены
следующие результаты:

Здесь
диаграмма темпераментов детей нашего класса

Тип темперамента	Увлечение
Холерик	Футбол, гимнастика, плаванье
Флегматик	Музыка, конструктор, чтение
Сангвиник	Рисование, борьба, танцы, коллекционирование
Меланхолик	Коллекционирование, чтение, рисование

Вывод:
Важно учитывать индивидуальные особенности ребёнка при выборе хобби.

Очень важно при
определении хобби учитывать индивидуальные особенности, характер, темперамент.

Например, холерикам –
подвижным, энергичным деткам – будут интересны веселые игры, занятия спортом.

Меланхоликам – более
предпочтительны творческие совместные занятия (рисование, лепка).

Сангвиники обычно не
играют новой игрушкой и дня, поэтому они способны перепробовать много занятий и
секций. Поощряя интерес, рано или поздно ребенок сделает свой окончательный
выбор.

У флегматика нужно
развивать любознательность. Чтение познавательных книг, походы в музей,
путешествовать – прекрасный выбор для данного темперамента.

Мы видим, насколько
важен индивидуальный подход к каждому ребёнку при выборе любимого занятия, что,
безусловно, должно лежать на ответственности родителей. [3]

3. Хобби
для мальчиков и девочек

Мы составили таблицу,
в которой указали хобби для девочек и мальчиков.

Среди увлечений, есть
те, которые свойственны всем детям (чтение, рисование, коллекционирование), но
выбор спортивных секций напрямую зависит от пола ребёнка. Мальчики отдают
приоритет футболу и различным видам единоборств, девочки танцам, гимнастике и
теннису (Приложение №13).

девочки	чтение	танцы	гимнастика	Коллекционирование	рисование	теннис
мальчики	чтение	футбол	конструктор	Коллекционирование	рисование	борьба

Особое значение стоит
уделить коллекционированию, им увлекаются многие дети, но спектр собираемых
предметов очень большой. Мальчикам свойственно увлечение моделями различных
видов транспорта, монетами, спортивными журналами и наклейками. Девочки же
предпочитают коллекционирование кукол, поделок из бисера, журналов
«для
девочек», ювелирных
украшений и открыток.

4. Рекомендации родителям для правильного выбора хобби

Хобби не просто
важно. Оно необходимо. Нужно развивать моторику и мышление, память и внимание,
логику и коммуникативность ребенка. Займите его интересным занятием, пока его не заняла
улица. Следите за тем, чтобы смартфон и компьютер не забрали у него все
свободное время
(Приложение №14).

1. Внимательно
наблюдать

Среди невероятного
количества самых разных детских хобби ребенок всегда найдет то, что подходит
именно ему. Стоит посмотреть, чем он занимается в свободное время. Задача
родителей – внимательно наблюдать за развитием ребенка, своевременно предлагая
ему те занятия, которые будут подходить по возрасту и не будут слишком сложными
или слишком простыми.

2.Пробовать
все-все- все

В младшем школьном
возрасте детям надо экспериментировать, чтобы определить какие занятия больше
всего подходят для них. Задача родителей – убедить детей перепробовать как
можно больше различных хобби.

3.Спорт —
здоровье, красота

Физическое развитие
ребенка, безусловно, очень важно. Ребенку нужно больше двигаться, чаще всего в
этом возрасте выбирается спортивное хобби. Спорт играет важную роль в жизни
любого человека. А прививать любовь к своему телу, к физкультуре следует с
детства. От этого напрямую зависит полноценная жизнь будущего взрослого члена
общества.

4.Особое внимание
нужно обратить на интеллектуальные занятия, в таком возрасте происходит
развитие коры головного мозга.

5 Чтение
также является увлечением, которое каждый ребенок должен любить. Страсть к
чтению помогает детям развить творческую жилку и воображение, увеличивает
словарный запас и развивает навыки общения

6. Личный пример

Хобби для ребенка,
это не просто увлечение, это процесс самопознания, развития и
совершенствование. И главный кто принимает в этом участие — родители. Увлечения
детей во многом зависят от того, чем заняты взрослые.
Личный пример и личное участие, пожалуй, самый действенный способ привить
ребенку любовь к тому или иному хобби.

7. Возможность
свободы выбора

Решение в выборе
хобби (увлечения) должен принять сам ребенок. Чтобы не перейти тонкую грань
между полным бездействием и принуждением, необходимо учитывать
такие понятия как характер и темперамент.

8. Темперамент

Важно учитывать
индивидуальные особенности ребёнка при выборе хобби. Например, холерикам –
подвижным, энергичным деткам – будут интересны веселые игры, занятия спортом.
Меланхоликам – более предпочтительны творческие совместные занятия (рисование,
лепка). Сангвиники обычно не играют новой игрушкой и дня, поэтому они способны
перепробовать много занятий и секций. Поощряя интерес, рано или поздно ребенок
сделает свой окончательный выбор. У флегматика нужно развивать
любознательность. Чтение познавательных книг, походы в музей, путешествовать –
прекрасный выбор для данного темперамента (Приложение №15).

Хобби помогает
познать себя: свои индивидуальные особенности, способности, таланты,
направленность, цели, предпочтения и так далее. Зная «свое», легче его
находить. Это знание и умение помогает сделать правильный жизненный выбор.

Заключение

В ходе написания работы
была достигнута
цель, решены поставленные задачи:

Выводы:

1. Хобби — (англ. hobby), увлечение,
любимое занятие на досуге.

Хобби человек
занимается с радостью, не жалея на него сил и времени.

Хобби, увлечение –
важная часть жизни человека. хобби может нам рассказать о
том, к чему человека тянет, с какими людьми ему будет общаться интересно, какие
у него в данный момент самые важные потребности.

2. Знаменитые люди нашего времени
тоже имеют своё хобби, а иногда увлечения бывают необычными и экзотическими.

3. Хобби учащихся начальных классов
можно разделить на такие основные группы:

Коллекционирование

Спорт

Музыка

Творчество
(рисование, лепка, сочинение стихов, музыки и т.д.)

Животные

Игры

4. Было доказано, что ребенок,
который регулярно занимается спортом, имеет меньшие шансы попасть в «плохую
компанию» и,
тем самым, иметь проблемы с законом.

5. Дети с рано выраженным увлечением
встречаются довольно-таки редко. Чаще случается по-другому: увлечение как бы
размыто, и ребенок не может пока сам четко его определить. На выбор хобби чаще
всего влияют родители. Это подтвердили результаты анкеты.

Гипотеза, выдвинутая
в начале работы, подтвердилась. Родителям, при выборе хобби надо
учитывать индивидуальные особенности малыша, характер, темперамент. Все
увлечения ребенка должны быть направлены на общую цель — на развитие таланта и
социальных навыков ребенка.

IV. Список используемых
источников:

·
Данилова Е.Е. Ценность младшего
школьного возраста. — В кн.: Возрастная и педагогическая психология.
Хрестоматия. — М.: Академия, 2005 г.

·
Дубровина М.В. Индивидуальные
особенности школьников. — М.: 1975г.;

·
Журнал «Первоклассные
родители», 11.11.2010г;

·
Электронный журнал «Международный
центр музыкального образования» .;

·
Климов Е. А. Индивидуальный стиль
деятельности– М., 1982;

·
Обухова Л.Ф. Детская психология:
Теории, факты, проблемы — М.: Тривола, 1995.

·
Лурье М. Мой конек, или Что такое
хобби? // 100 дорог, № 4 (51) , 2003 г., с. 15 – 18.

·
Шубин В.И. , Пашков Ф.Е. Культура.
Техника. Образование. Учебное пособие для технических университетов.
Днепропетровск, 1999.

·
http://sonyaclub.ru/uvlecheniya-detej/

·
http://womanwiki.ru/w/

·
http://bibliofond.ru/

VII. Приложение

Приложение №1

Приложение №2

Приложение №3

Приложение №4

Приложение №5

А.Блок

Вольфганг Моцарт

С. Ковалевская

Приложение
№6

АНКЕТА

1.
Ты знаешь, что такое хобби?

2.
Есть ли у тебя хобби? Если есть, то
какое?

3.
Если нет, то почему? (не хватает
времени, ничего не нравится…)

4.
Сколько времени ты уделяешь хобби?

5.
Есть ли хобби у членов твоей семьи?
Если есть, напиши какое.

6.
Как ты считаешь, насколько важно иметь
хобби?

Приложение №7

Приложение №8

Приложение №9

Приложение №10

Приложение №11

Приложение №12

Приложение
№13

Предпочтения мальчиков среди увлечений — футбол, конструктор, борьба

Предпочтения девочек среди увлечений — танцы, гимнастика, теннис

Общие
предпочтения среди увлечений – чтение,
коллекционирование, рисование.

Приложение №14

ТЕМПЕРАМЕНТ

ВОПРОСЫ:

1. Как ведёт себя ребёнок в ситуации,
когда необходимо быстро действовать?

а/ легко
включается в работу;
б/ активно действует;
в/ действует спокойно, без лишних слов;
г/ действует робко, неуверенно.

2. Как реагирует ребёнок на замечание
взрослого?

а/ говорит,
что больше так делать не будет, но через некоторое время делает, то же самое;
б/ не слушает и поступает по-своему, бурно реагирует на замечания;
в/ выслушивает молча;
г/ молчит, обижен, переживает.

3. Как разговаривает ребёнок с другими
детьми в значимых для него ситуациях?

а/ быстро с
жаром, но прислушивается к высказыванию других;
б/ быстро, со страстью других не слушает;
в/ медленно, спокойно, но уверенно;
г/ с большой уверенностью.

4. Как ведёт себя в непривычной
обстановке /в кабинете врача, заведующей и др. /?

а/ легко
ориентируется, проявляет активность;
б/ активен, проявляет повышенную возбудимость;
в/ спокойно рассматривает окружающее;
г/ робок, растерян.

ВЫВОДЫ:

Если
преобладают ответы:

7.
“а” — вы имеете
дело с сангвиническим типом;

8.
“б” — с
холерическим;

9.
“в” — с
флегматически;

10. « г» — с меланхолическим типом
темперамента.

Приложение №15

Приложение №16

Источник

Что такое хобби

Польза хобби — от борьбы со стрессом до самореализации

Как найти хобби — пошаговая схема действий

Как выбрать хобби — 5 практических советов

Хобби = работа. Плюсы и минусы

Комментарии

Научный кружок

Программирование

Спорт

Коллекционирование

Музыка

Моделирование

Рисование

Театральный кружок

Туристический кружок

Иностранные языки

Похожие записи:

Научный кружок

Программирование

Спорт

Коллекционирование

Музыка

Моделирование

Рисование

Театральный кружок

Туристический кружок

Иностранные языки

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Проект » Мир увлечений наших одноклассников»

Особенности увлечений и хобби подростков на примере учеников 5 классов одной из школ Подмосковья

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Библиографическое описание:

Не пропустите также: