Как составить тестовое задание по теме лексика

Русский язык. Лексика. 

 
1. Что такое неологизмы?
A) Слова, которые служат для обозначения новых понятий.
B) Вышедшие из активного живого употребления.
C) Имеющие единое целостное значение.
D) Слова, противоположные по значению.
E) Слова близкие по значению.
Верный ответ: A
2. В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении?
A) Глухой старик, жаркий день, пикантная внешность, железная воля, прямая
линия.
B) Глухой старик, жаркий день, пикантный соус, железная дорога, прямой человек.
C) Глухой старик, жаркий день, пикантный соус, железная дорога, прямая линия.
D) Глухая улица, жаркий бой, пикантная внешность, железная воля, прямой
человек.
E) Глухая деревня, жаркие дебаты, пикантная ситуация, железная логика, прямая
дорога.
Верный ответ: C
3. Какой ряд слов является синонимическим?
A) Холод, зной, ветер.
B) Погода, климат, температура.
C) Лебедь, ворона, скворец.
D) Родина, отчизна, отечество.
E) Часы, пояс, гребень.
Верный ответ: D
4. В каком предложении слово употреблено в переносном значении?
A) Желтые листья медленно падали на землю.
B) Яркое солнце быстро съело тонкий ледок.
C) И редкий солнца луч, и первые морозы.
D) Утром бухта наполнилась плавучим льдом.
E) Тёмная вода и громады утесов на берегу создавали величественную картину.
Верный ответ: B
5. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов:
A) Съёмка, ручка.
B) Телеграмма, телезритель.
C) Телевизор, фужер.
D) Съедобный, утомление.
E) Хохот, шезлонг.
Верный ответ: A
6. Укажите ряд, включающий антонимы:
A) Чистый, свежий.
B) Высокий, низкий.
C) Адресат, адресант.
D) Умный, мудрый.
E) Окно, подоконник.
Верный ответ: B
7. В  каком  ряду  все  слова-
синонимы?
A) Лингвист,  историк,  литературовед
B) Изучать, упрамиться,  штудировать.
C) Фрукты, овощи, вишня
D) исполнитель, конкурент,  дебютант.
E) время, период, эпоха, эра
Верный ответ: E
8. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов:
A) Велосипед, мотоцикл, трамвай.
B) Автобус, пианино, гитара
C) Гипотенуза, Ом, бином,
D) Дорога, лист, стол.
E) Снегоход, снегирь, снегурочка.
Верный ответ: D
9. Выделите безличные глаголы:
A) Хочет, бежит
B) Знобит, вечереет.
C) Хлещет, поможет.
D) Руководит, поймет.
E) Водит, дышит.
Верный ответ: B
10. Какие фразеологические единицы  являются синонимами к 
слову «убежать»?
A) Задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки.
B) Родиться в рубашке, собраться с духом.
C) Сжечь свои корабли, перейти Рубикон.
D) Заткнуть  за пояс, утереть нос.
E) Невелика птица, пустое место.
Верный ответ: A
11. В каком ряду представлены омонимы:
A) Кран, перо, лук.
B) Город, село, поселок.
C) Подозрительно, неспроста, недаром.
D) Листья, яблоня, мята.
E) Юг, байдарка, май.
Верный ответ: A
12. Укажите предложение с переносным значением слов.
A) На стенах висели два пейзажа хорошей кисти.
B) Бери же скорей кисть и рисуй портреты со всего города!
C) Полировка мрамора дает сильный зеркальный блеск.
D) Пришла пора капусту рубить.
E) Ослепительный свет солнца.
Верный ответ: A
13. В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении?
A) Вся изба захрапела, кислая улыбка.
B) Уроки прошлого, мутный взгляд.
C) Солнечный луч, волчий след.
D) Золотой характер, чуткий камыш.
E) Томный взгляд, улыбчивый мальчик.
Верный ответ: C
14. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
A) Строевой лес, строевой командир
B) Тревожный день, беспокойный день.
C) Еда, пища, кушанье
D) Бросать, кидать, швырять.
E) Метель, пурга, буран.
Верный ответ: A
15. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
A) Ротация, литеры, матрица.
B) Бесконечный, бескрайний, необъятный.
C) Письменный стол, обеденный стол.
D) Капитанская рубка, рубка леса.
E) Мчаться, бежать, нестись.
Верный ответ: D
16. Найдите строчку антонимов:
A) Опыт, открытие.
B) Легко, трудно.
C) Доклад, сообщение.
D) Вывод, результат.
E) Знание, умение.
Верный ответ: B
17. Найдите строчку антонимов.
A) Улыбка, привет.
B) Внимание, новости.
C) Жара, холод.
D) Цветы, букет.
E) Новость, сообщение.
Верный ответ: C
18. Найдите строчку антонимов.
A) Правда, ложь.
B) Значение, смысл.
C) Успех, триумф.
D) Вера, удача.
E) Доброта, милосердие.
Верный ответ: A
19. Найдите строчку синонимов.
A) День, ночь.
B) Жара, холод.
C) Утро, вечер.
D) Пурга, буран.
E) Рассвет, полночь.
Верный ответ: D
20. Найдите строчку синонимов.
A) Издание, поручение.
B) Открытие, известность.
C) Изречение, афоризм.
D) Поиск, неудача.
E) Причина, следствие.
Верный ответ: C
21. Найдите строчку синонимов.
A) Книга, газета.
B) Роман, телепередача.
C) Конец, начало.
D) Содержание, заключение.
E) Отрывок, фрагмент.
Верный ответ: E
22. Найдите строчку синонимов.
A) Хорошо, плохо.
B) Правильно, верно.
C) Широко, узко.
D) Холодно, жарко.
E) Днем, ночью.
Верный ответ: B
23. Определите, в каком варианте содержится верное утверждение:
        Лексика-это…
A) Толковый словарь.
B) Справочник.
C) Особые справочные книги.
D) Стиль.
E) Словарный состав.
Верный ответ: E
24. Определите, в каком варианте содержится правильный ответ: В “Словаре
современного русского литературного языка” более…
A) 120 тысяч слов.
B) 100 тысяч слов.
C) 92 тысяч слов.
D) 87 тысяч слов.
E) 80 тысяч слов.
Верный ответ: A
25. Определите, в каком варианте содержится правильный ответ: Лексическое
значение- это …
A) Начальная форма слова.
B) Толкование, значение слова.
C) Скрытый смысл слова.
D) Принадлежность к стилю.
E) Словарный состав языка.
Верный ответ: B
26. Определите, в каком варианте содержится правильный ответ: Синонимы – это
слова…
A) с противоположным значением
B) одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются
оттенками лексического значения
C) одной и той же части речи, одинаковые по значению и написанию, но совершенно
разные
D) которые имеют переносное значение.
E) имеющие несколько лексических значений.
Верный ответ: B
27. Определите, в каком варианте содержится правильный ответ:
Антонимы — это слова
A) одной и  той же части  речи с противоположным значением.
B) одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются
оттенками лексического значения.
C) одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно
разные по лексическому значению.
D) которые имеют переносное значение.
E) имеющие несколько лексических значений.
Верный ответ: A
28. Определите,  в каком варианте содержится правильный ответ: 
Слова  многозначные…
A) обозначают одно и то же , отличаются оттенками значений.
B) имеют несколько лексических значений.
C) одинаковы по звучанию и написанию , но разные по значению.
D) имеют переносное значение.
E) имеют несколько лексических значений.
Верный ответ: E
29. Определите,в каком варианте содержится правильный ответ:
Слова однозначные….
A) обозначают одно и то же, отличаются оттенками значений.
B) имеют несколько лексических значений.
C) имеют одно значение.
D) имеют переносное значение.
E) одинаковые по звучанию и написанию , но разные по значению.
Верный ответ: C
30. Определите , в каком варианте содержится правильный ответ:
Омонимы……
A) имеют несколько значений.
B) имеют одно значение.
C) одинаковы по звучанию и написанию , но разные по значению.
D) имеют переносное значение.
E) слова  с противоположным значением.
Верный ответ: C
31. Определите, в каком варианте слова с переносным значением.
A) Ледяная глыба.
B) Голубое море.
C) Копировать чертеж.
D) Ослепительная красота.
E) Железные гвозди.
Верный ответ: D
32. Определите,  в каком варианте слова общеупотребительные:
A) Нечто, выкаблучиваться, ступай.
B) Буран, сиверко, замолаживаться.
C) Инъекция, синдром.
D) Акварель, гуашь, палитра.
E) Кирпич, свекла, идти.
Верный ответ: E
33. Определите, в каком варианте слова профессиональные:
A) Родник, зеленый, чаша.
B) Негатив, фиксаж, закрепитель.
C) Колчан, диван, сундук.
D) Барышник, лопатник, приказчик.
E) Кровать, кукла, свекла, скамья.
Верный ответ: B
34. Определите, в каком варианте слова устаревшие:
A) Кафтан, ендова, светец.
B) Аквариум, вентилятор, фонтан.
C) Акванавт, луноход, прилуниться.
D) Коксохимия, шихта, шамот.
E) Яруга, кочет, буран.
Верный ответ: A
35. Определите, в каком варианте неологизмы:
A) Псалтырь, харатья, светлица.
B) Китель, тельняшка, бескозырка.
C) Космонавт, искусственный спутник, ракета.
D) Башмак, барабан, август.
E) Наждак, втулка, зубило.
Верный ответ: C
36. Определите, в каком варианте диалектные слова:
A) Красивый, стол, сидеть.
B) Ответить, отозваться, откликнуться.
C) Зной, жара, пекло.
D) Курень, полуночник, шелочник.
E) Горят щеки от мороза, светиться от счастья.
Верный ответ: D
37. Определите, в каком варианте профессиональные слова:
A) Заставить комнату мебелью, заставить работать.
B) Гиппопотам, бегемот.
C) Метель, пурга, буран.
D) Отечество, родина, отчизна.
E) Аккорд, вокализ, мольберт.
Верный ответ: E
38. Определите, в каком варианте профессиональные слова:
A) Литеры, пунсон, матрица.
B) Солдат, ракета, орден.
C) Барышня, вельможа, ботфорты.
D) Колхоз, воскресник, пятилетка.
E) Ружье, пистолет, револьвер.
Верный ответ: A
39. Определите, в каком варианте синонимы:
A) Кристалл, щелочь, окисел, галогены.
B) Исчезать, пропадать, теряться.
C) Север, летник, запад.
D) Ковш, башмак, зубило.
E) Ротатор, пресс, форма.
Верный ответ: B
40. Определите, в каком варианте профессионализмы – морские термины:
A) Втулка, комбайн, ключ.
B) Целинник, первопроходец.
C) Квадрат, эскадра, тральщик.
D) Июль, июнь, август.
E) Половой, конка, приказчик.
Верный ответ: C
41. Определите, в каком варианте правильный ответ:
        Фразеологизмы – это …
A) Устаревшие   слова.
B) Общеупотребительные слова.
C) Словосочетания.
D) Устойчивые сочетания слов.
E) Лексический состав языка.
Верный ответ: D
42. Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову «надоедать»
?
A) Набивать оскомину, стоять над душой, мозолить глаза.
B) Иметь виды, льстить себя надеждой.
C) Свалиться с плеч, свет в окне, после дождичка в четверг.
D) Ноль без палочки, ходить по миру.
E) Побиться об заклад, валяться в ногах.
Верный ответ: A
43. Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову «близко»?
A) В двух шагах, под боком, рукой подать.
B) Молочные реки, кисельные берега.
C) На краю света, возносить до небес.
D) На всех парах, сломя голову.
E) У черта на куличках, ни тпру ни ну.
Верный ответ: A
44. Укажите, в каком случае источником фразеологизма является античная
мифология:
A) Казанская сирота, квасной патриотизм.
B) Поэтическая вольность, ищите и обрящете.
C) Сизифов труд, ящик Пандоры.
D) Хранить молчание, кричать во всю Ивановскую.
E) С корабля на бал, рукой подать.
Верный ответ: C
45. Укажите фразеологизмы, выражающие удивление, недоумение, изумление:
A) Как вкопанный; подумать только! Вот так штука
B) Под горячую руку; рвать и метать; дальше некуда!
C) Не поздоровится; зарубить на носу; брать на пушку.
D) Задерживать взгляд; глаза разбегаются; смотреть в рот.
E) Войти в положение; делать упор; смотреть в оба.
Верный ответ: A
46. Назовите антоним фразеологизма”спустя рукава”
A) не покладая рук
B) не шутя
C) засучив рукава
D) положа руку на сердце
E) сложа руки
Верный ответ: C
47. Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию “говорить
без  достаточного основания”
A) высосать из пальца
B) подвести под монастырь
C) распускать нюни
D) играть первую скрипку
E) заметать следы
Верный ответ: A
48. Подберите фразеологизм-синоним к понятию: “Золото”
A) голова на плечах
B) кожа да кости
C) слово в слово
D) презренный металл
E) кот наплакал
Верный ответ: D
49. Подобрать фразеологизм – синоним к понятию :” Умышленно врать”
A) бежать сломя голову
B) сойти со сцены
C) втаптывать в грязь
D) кричать  во всю Ивановскую
E) втирать очки
Верный ответ: E
50. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм:”Стреляный воробей”?
A) глупый человек
B) веселый человек
C) бывалый человек
D) трусливый человек
E) легкомысленный человек
Верный ответ: C
51. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм:”Он вдруг
неестественно  выпрямился”?
A) воды в рот набрали
B) аршин проглотил
C) червячка заморил
D) язык проглотил
E) сел в лужу
Верный ответ: B
52. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм :”Человек очень 
            испугался”?
A) душа в пятки ушла
B) есть еще порох в пороховницах
C) косая сажень в плечах
D) ума палата
E) пыль в глаза пускать
Верный ответ: A
53. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм:”хранить молчание”?
A) как две капли воды
B) как в воду глядел
C) выйти сухим из воды
D) набрать в рот воды
E) прошел сквозь огонь и воду
Верный ответ: D
54. Определите, в каком варианте правильно указан фразеологический синоним к
слову зазнаваться:
A) врезаться в память
B) как рыба в воде
C) до корней волос
D) повесить голову
E) задирать нос
Верный ответ: E
55. Определите, какой фразеологический оборот является
синонимом  словосочетания очень много работать:
A) не разгибая спины
B) поставить на ноги
C) от корки до корки
D) за тридевять земель
E) как рыба в воде
Верный ответ: A
56. Определите, какое словосочетание является синонимом фразеологического
оборота задирать нос:
A) бездельничать
B) быстро убегать
C) помнить долго
D) прочитать книгу до конца
E) зазнаваться
Верный ответ: E
57. Определите, какое словосочетание является синонимом
фразеологического  оборота «за тридевять земель»:
A) быстро возвратиться
B) лодырничать
C) очень много говорить
D) сильно плакать
E) находиться далеко
Верный ответ: E
58. Определите, какое словосочетание является синонимом фразеологического
оборота «до корней волос»:
A) покраснеть сильно
B) легко держаться в воде
C) бежать очень быстро
D) уехать очень далеко
E) опечалиться
Верный ответ: A
59. Определите, какое словосочетание является синонимом фразеологического
оборота «пасть духом»:
A) Отсутствие аппетита из-за сильных неприятностей.
B) Разувериться в чём-либо.
C) Очень много работать.
D) Бездельничать.
E) Родительский долг , по отношению к детям, выполненный до конца.
Верный ответ: B
60. Определите, какое словосочетание является
синонимом                          
фразеологического оборота  «не теряй головы»:
A) Купить очень дешево.
B) Быстро  возвратиться.
C) Быть серьёзным, осмотрительным.
D) Легко держаться в воде.
E) Уехать очень далеко.
Верный ответ: C
61. Определите, какое словосочетание является
синонимом                          
фразеологического оборота «бить баклуши»:
A) Прочитать книгу с первой строчки до последней.
B) Уехать очень далеко.
C) Покраснеть сильно.
D) Очень опечалится.
E) Лентяйничать, когда есть работа.
Верный ответ: E
62. Определите, какое словосочетание является
синонимом                          
фразеологического оборота «на вес золота»:
A) Стремится выполнить два дела одновременно.
B) Попасть в неудобное положение.
C) Будь внимателен.
D) Стоить очень дорого.
E) Очень темно.
Верный ответ: D
63. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) После обеда, откуда не возьмись, задул крепкий попутный ветер.
B) Над деревней носятся белые снежинки, падая на истоптанную землю.
C) Вокруг темень.
D) На другой день Лиза проснулась очень рано.
E) Лед трогается каждую весну
Верный ответ: A
64. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) Часовые на посту мокнут одиноко.
B) Ледоход всегда составляет событие для детворы.
C) Город никак не уступал другим губернским городам.
D) В ворота въехала красивая рессорная бричка.
E) Рукопись проливает свет на страну.
Верный ответ: E
65. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) Первый том словаря Ушакова вышел в 1935 году.
B) Хорошие словари стареют, потому что стареет язык.
C) Кротко синеет майское небо.
D) Оба, Фамусов и Чацкий, бросили друг другу перчатку.
E) Влажный ветерок набегает легкой волной.
Верный ответ: D
66. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) Крепкий свежий запах стесняет дыхание.
B) Зги не видно, ночь вокруг.
C) Слышиться сдержанный, неясный шепот ночи.
D) Господин был встречен трактирным слугою, или половым.
E) Нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо.
Верный ответ: B
67. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) Прошло свыше полувека, когда вышел первый том “Путь Абая”.
B) В Античности выделяется две формы драматического жанра – трагедия и комедия.
C) Он крепко пожал руку, как бы говоря: “Смотри в оба!”.
D) На Боровицком холме возник город неповторимой красоты.
E) Мой отец был рожден для сцены, и слава была для него родной стихией.
Верный ответ: C
68. Определите, в каком варианте имеется фразеологический оборот:
A) Моя бабушка послужила моделью для образа Томирис.
B) Мы с отцом крепко дружили, но были у нас и размолвки.
C) Музыкальный театр поставил оперу “Ер-Таргын” и привез ее в город на Неве
D) В этот день ни свет ни заря поднялись дети.
E) Театр уже полон.
Верный ответ: D
69. Определите, в каком варианте даны профессиональные слова, связанные со
столярным делом:
A) Фуганок, стамеска, зубило.
B) Правда, ложь.
C) Красивый, великолепный.
D) Граница, рубеж, предел.
E) Штабс-капитан, ротмистр, хорунжий.
Верный ответ: A
70. Определите, в каком варианте указаны устаревшие слова:
A) Самолёт, дельтаплан, ракета.
B) Уезд, волость, губерния.
C) Гипотеза, фейерверк, теорема.
D) Мемориал, обелиск, постамент.
E) Реликвия, шедевр.
Верный ответ: B
71. Определите, в каком варианте указаны синонимы:
A) Килограмм, километр, миля, фунт.
B) Отфутболить, жигулёнок, брякнуть.
C) Каламбур, юмореска, шутка.
D) Смотри в оба.
E) Вешка, кочет, бирюк.
Верный ответ: C
72. Определите, в каком варианте  указаны диалектизмы:
A) Пила, фуганок, долото.
B) Скальпель, премьера, эксперт.
C) Компьютер, космонавт, менеджер.
D) Засека, ракита, площадь.
E) Кочет, петух.
Верный ответ: E
73. Определите, в каком варианте указаны профессионализмы,
относящиеся к музыкальному искусству:
A) Вахтер, привратник, швейцар.
B) Нотариус, презумпция невиновности, иск.
C) Яхта, парусник, бриг.
D) Ложа, партер, амфитеатр.
E) Увертюра, октава, аккорд, вокализ.
Верный ответ: E
74. Укажите, в каком варианте дан фразеологический оборот со
значением «бездельничать»
A) Сломя голову.
B) Втирать очки.
C) Заправлять арапа.
D) Во все лопатки.
E) Сидеть сложа руки.
Верный ответ: E
75. Определите, в каком варианте дан фразеологический оборот со
значением  «обманывать»:
A) Высунув язык.
B) Собак гонять.
C) Вводить в заблуждение.
D) Во весь дух.
E) Бить баклуши.
Верный ответ: C
76. Определите, в каком варианте дан фразеологический оборот со
значением  «быстро»:
A) Лодыря корчить.
B) Водит за нос.
C) Собак гонять.
D) Во весь дух.
E) Заправлять арапа.
Верный ответ: D
77. Определите, в каком варианте дан фразеологический оборот со
значением  «быстро»:
A) Остаться пустым звуком.
B) Взять отстающего на буксир.
C) Выводить на чистую воду.
D) Умыть руки.
E) Во все лопатки.
Верный ответ: E
78. Определите, в каком варианте допущена ошибка в употреблении
фразеологического оборота:
A) Бобчинский и Добчинский оказали городничему плохую медвежью услугу.
B) Я вас выведу на чистую воду.
C) Делайте, как хотите, я умываю руки.
D) Долго ломал голову над задачей Илюша.
E) Булат совсем отчаялся, просто упал духом.
Верный ответ: A

Тестовые задания по русскому языку для 6 класса по теме: «Лексика»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Выберите правильное утверждение:

+ А) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и его словарный состав.

Б) Лексикология – это раздел грамматики, изучающий предложения и способы сочетания слов внутри предложения.

В) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

Г) Лексикология – это раздел науки о языке, в котором изучается правописание слов и их значимых частей.

2. Что такое лексика?

А) Речь какой-нибудь социальной или иной объединённой общими интересами группы.

Б) Слова или словосочетания, являющиеся названиями определённых понятий какой-нибудь специальной области науки, техники, искусства.

+ В) Словарный состав языка

Г) Раздел науки о языке, который изучает виды морфем и морфемный строй слова.

3. Какой раздел лексикологии изучает устойчивые речевые обороты?

А) Этимология

+ Б) Фразеология

В) Семантика

Г) Лексикография

4. Что означает термин «неологизмы»?

А) Это слова одной и той же части речи с противоположным значением.

Б) Это слова, одинаковые по написанию или произношению, но различные по значению.

В) Это иноязычные слова, пополнившие словарный состав русского языка.

+ Г) Это новые слова, которые появились в языке в результате развития культуры, общества, создания новой техники и орудий труда.

5. Слова, различные по написанию и звучанию, но одинаковые или близкие по значению – это: А) Антонимы

+ Б) Синонимы

В) Омонимы

Г) Паронимы

6. Какой можно употребить синоним к слову «диалект»?

А) Новизна

+ Б) Говор

В) Интонация

Г) Жаргон

7. Какое слово относится к устаревшей лексике?

+ А) Кафтан

Б) Брюки

В) Трюмо

Г) Абажур

8. Какой ряд синонимов устаревших и современных слов неправильный?

А) чело-лоб

Б) очи-глаза

В) глаголет-говорит

+ Г) ланиты-губы

9. Определите слово по его лексическому значению «Заранее намеченный путь следования»:

А) Траектория

+ Б) Маршрут

В) Карта

Г) Поход

тест 10. В каком ряду все слова заимствованные?

А) Соловей, сыр, итог, ткань

Б) Экзамен, лес, максимум, гитара

В) Диалог, компьютер, шуба, лист

+ Г) Абсурд, прогресс, алфавит, мираж

11. Укажите верное значение фразеологизма «Как в воду глядел»:

А) Остаться безнаказанным, без плохих последствий

Б) Занимался пустыми, бессмысленными рассуждениями

+ В) Предвидел, точно предсказал события, как будто знал заранее

Г) Очень хорошо ориентироваться, хорошо в чём-либо разбираться, чувствовать себя уверенно

12. Какие слова относятся к профессионализмам?

+ А) Штатив

Б) Буря

В) Земля

Г) Считать

13. Соедините правильно профессионализм и сферу деятельности, к которой он относится:

Ответ: А)-2), Б)-3), В)-1), Г)-4)

14. Укажите ряд слов, в котором только одни синонимы:

А) Смеяться, хохотать, гоготать, истерить

+ Б) Холодный, прохладный, студёный

В) Дарить, презентовать, жертвовать

Г) Разговор, диалог, лекция

15. Сколько антонимов может быть у слова «кислый»?

+ А) 1

Б) 2

В) 4

Г) 6

16. Как называются слова с переносным значением?

А) Олицетворения

Б) Эпитеты

+ В) Метафоры

Г) Сравнение

17. Выберите синоним к выделенному слову в предложении «Приходил наверх повар Никанор справиться, что гости желают к обеду»:

А) Управиться

Б) Исправить

+ В) Узнать

Г) Закончить

18. Укажите предложение, в котором слово «золотые» используется в переносном значении?

А) Оксане подарили на День рождения золотые серьги и браслет

+ Б) У этого часового мастера определённо были золотые руки

В) Золотая пряжка поблескивала на ботинке, намекая всем на статус своего хозяина

Г) А вокруг лежало только лишь золото да серебро

19. Укажите вариант, в котором антоним подобран неправильно:

А) Умный – глупый

Б) Радушно – неприязненно

В) Защитить – обидеть

+ Г) Смелый – застенчивый

тест-20. Выберите правильное утверждение:

+ А) Омонимы — это слова, одинаковые по написанию или произношению, но различные по значению.

Б) Антонимы — это слова, одинаковые по написанию или произношению, но различные по значению.

В) Синонимы – это слова, одинаковые по написанию или произношению, но различные по значению.

Г) Омонимы – это слова, различные по написанию и звучанию, но тождественные или близкие по значению.

21. Что такое лексическое значение слова?

А) Правильное произношение слова

Б) Переносное значение слова

В) Происхождение слова

+ Г) Прямое значение слова

22. Как называется словарный запас одного человека?

А) Лексика

Б) Лексикология

+ В) Лексикон

Г) Лексиграф

23. Что является минимальной значимой частью языка?

+ А) Слово

Б) Звук

В) Буква

Г) Слог

24. Что образует лексику?

А) Предложения

+ Б) Слова

В) Тексты

Г) Словосочетания

25. Для чего нужно лексическое значение слова?

А) Чтобы знать, как правильно пишется слово

Б) Чтобы знать происхождение слова

+ В) Чтобы отличить одно слово от другого

Г) Для разнообразия

26. В каком словаре объясняется лексическое значение слова?

А) Орфографическом

+ Б) Толковом

В) Этимологическом

Г) Словообразовательном

27. Как называется слово, у которого есть несколько лексических значений?

А) Двусоставное

+ Б) Многозначное

В) Заимствованное

Г) Переносное

28. Выберите словосочетание с переносным значением:

А) Светлая комната

Б) Светлые волосы

+ В) Светлое будущее

Г) Светлая полоска

29. Какое слово однозначное?

А) Кнопка

Б) Хвост

В) Рукав

+ Г) Герб

тест_30. Какое слово относится к многозначным?

А) Бинт

+ Б) Земля

В) Ива

Г) Фломастер

31. Выберите слово, у которого есть только одно лексическое значение:

А) Слух

Б) Иголка

В) Кисть

+ Г) Бинокль

32. Какая лексика составляет основу русского языка?

+ А) Общеупотребительная

Б) Основная

В) Профессиональная

Г) Художественная

33. Что не относится к лексике ограниченного употребления?

А) Профессионализма

Б) Жаргонизмы

В) Диалектизмы

+ Г) Заимствования

34. Какой синоним подходит слову Диалектизмы?

А) Разговор

+ Б) Говор

В) Народ

Г) Другой

35. Кто использует профессионализмы в своей речи?

А) Жители определенной местности

Б) Только учёные и профессоры

+ В) Представители определенных специальностей

Г) Все люди в повседневной жизни

36. Какое слово относится к общеупотребительной лексике?

А) Качка

Б) Кардиограмма

В) Пинцет

+ Г) Утро

37. Какое слово лишнее?

А) Программа

Б) Интернет

+ В) Менеджер

Г) Юзер

38. Выбери лишний профессионализм:

+ А) Глюки

Б) Реанимация

В) Симптом

Г) Диагноз

39. Что такое неологизм?

А) Устаревшее слово

Б) Слово, вышедшее из употребления

+ В) Новое слово, недавно появившееся в языке

Г) Словарное слово

тест*40. Какое слово не считается неологизмов?

А) Амбиция

Б) Аниматор

+ В) Адъютант

Г) Аниматор

41. Как называются устаревшие названия современных предметов и явлений?

А) Историзмы

+ Б) Архаизмы

В) Неологизмы

Г) Диалектизмы

42. Выберите современный синоним слова Ланиты:

А) Глаза

Б) Губы

В) Уши

+ Г) Щеки

43. Каким синонимом заменено в современном русском языке слова ветрило?

А) Мельница

Б) Корабль

+ В) Парус

Г) Окно

44. Какое слово является историзмом?

+ А) Боярин

Б) Уста

В) Глаголить

Г) Толмач

45. Какое слово имеет исконно-русское происхождение?

А) Фонарь

+ Б) Снег

В) Автомат

Г) Студент

Комплекс тестовых заданий для учащихся
10 класса ПО ТЕМЕ «Лексика. Фразеология».

Класс: 10

Предмет: русский язык

Уровень сложности: базовый

Тип КОТЗ: итоговый контроль

Время выполнения – 60 минут.

Уровень сложности – базовый

Объект оценки:

Личностные УУД:

• самостоятельная организация своей учебной деятельности;

• самооценка собственной учебной деятельности на основе критериев ее успешности по результатам КОТЗ.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

• поиск и выделение необходимой информации;

• выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

• установление причинно-следственных связей, выведение следствий;

• самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера;

• умение проводить сравнение, классификацию по заданным критериям;

• осуществлять анализ объектов с выделением существенной и несущественной информации.

Коммуникативные УУД:

• умение аргументировать свою позицию, оценку, выбор;

• умение отвечать на вопросы (общие, специальные, разделительные, альтернативные) кратким или развернутым ответом;

• выполнение индивидуальных и групповых тестовых заданий с последующей самопроверкой или взаимопроверкой;

• умение выражать свои мысли в письменной речи.

Регуляционные УУД:

• умение обучающихся планировать свою деятельность при решении КОТЗ;

• выполнение задания в соответствии с поставленной целью / планом;

• анализ результатов по диагностическим признакам и результату деятельности контроля и коррекции;

• проявление способности самоопределяться в ситуациях учебной деятельности.

Предметные результаты:

• использовать понятийный аппарат школьного курса по русскому языку;

Инструкция для учащихся по выполнению тестовой работы.

Перед вами бланк с заданиями для проверки знаний по теме «Лексика. Фразеология». Внимательно прочитайте инструкцию по выполнению каждого задания, а затем текст задания. Советуем выполнять задания по порядку. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольше количество баллов.

Желаем успеха!

1.Задания с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов.

Инструкция: выберите вариант ответа, который Вы считаете правильным.

1. Что изучает лексика?
   1) историю слова;
   2) части речи и их формы;
   3) правила написания слов;
   4) звуковую сторону слова;
   5) слова и их значения.

Правильный ответ: 5

Критерии оценивания: правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов.

2. Задания с выбором нескольких (множественным выбором) правильных ответов из фиксированного набора вариантов.

Инструкция: выберите два верных утверждения. Запишите выбранные цифры в бланк ответа без пробелов и запятых.

1. В каком ряду все слова – синонимы?
   1) время, период, эпоха, эра;
   2) лингвист, историк, литературовед;
   3) фрукты, овощи, вишня;
   4) контуры, очертания, силуэты
   5) тарелка, вилка, ложка.

Правильный ответ: 14 , верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

Критерии оценивания: правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов

3.Задание на исключение лишнего.

Инструкция: Выпишите лишнее словосочетание в каждой группе слов.

1. Медвежья берлога, медвежья услуга, медвежья лапа

2. Золотое кольцо, золотые руки, золотые часы.

3. Горячий чай, горячий характер, горячий лоб.

4. Хвост тигра, хвост самолёта, хвост поезда.

Правильный ответ:

1. Медвежья берлога, медвежья услуга, медвежья лапа

2. Золотое кольцо, золотые руки, золотые часы.

3. Горячий чай, горячий характер, горячий лоб.

4. Хвост тигра, хвост самолёта, хвост поезда.

Критерии оценивания: ответ не содержит ошибки – 2 балла; ответ содержит от 1 до 2 ошибок – 1 балл; в ответе больше 2 ошибок – 0 баллов.

4. Задания с альтернативным ответом.

Инструкция: Если Вы согласны с утверждением, ответьте «Да », если не согласны – «Нет ». Сделайте отметку в соответствующем столбце ответов.

Правильный ответ:

Критерии оценивания: ответ не содержит ошибки – 2 балла; ответ содержит от 1 до 2 ошибок – 1 балл; в ответе больше 2 ошибок – 0 баллов.

5. Задания на установление соответствия.

Инструкция: Установите соответствие. Найди пары фразеологизмов и их толкований.

Правильный ответ:

Критерии оценивания: ответ не содержит ошибки – 2 балла; ответ содержит от 1 до 2 ошибок – 1 балл; в ответе больше 2 ошибок – 0 баллов.

6. Задания на сортировку.

Инструкция. Расположите слова по возрастающей степени признака.

1. Колоссальный, большой, огромный, исполинский, громадный, гигантский.

2. Тревога, беспокойство, волнение.

3. Катастрофа, беда, несчастье, бедствие.

4.Безобразный, невзрачный, некрасивый, непривлекательный, уродливый.

Правильный ответ:

1.Большой, огромный, громадный, гигантский, исполинский, колоссальный.

2. Волнение, беспокойство, тревога.

3. Несчастье, беда, бедствие, катастрофа.

4. Невзрачный, непривлекательный, некрасивый, безобразный, уродливый.

Критерии оценивания:

За каждый ряд, правильно составленный — 1 балл. Макс количество. — 4 балла

7. Задания на дополнение.

Инструкция. Дополните предложения, вставляя соответствующие слова – ответы.

1.В умной беседе – ума прикопить, а в глупой – и свой …

2.Семь топоров вместе лежат, а две прялки…

3.Родимая сторона – мать, чужая — …

4.Над другим посмеёшься – над собой …

5.Живое слово дороже …. .буквы.

6.Петь хорошо …, а говорить – порознь.

7.Учёный водит, а …. следом ходит.

Правильный ответ:

1. Растерять

2. Врозь

3. Мачеха

4. Поплачешь

5. Мертвой

6. Вместе

7. Неучёный

Критерии оценивания: ответ не содержит ошибки – 2 балла; ответ содержит от 1 до 3 ошибок – 1 балл; в ответе больше 3 ошибок – 0 баллов.

8.Задание на вычисление ответа.

Инструкция. В каком ряду не все слова являются синонимами?

1. Легкомысленный – легковесный – ветреный – неосновательный.

2. Мятеж – бунт – восстание – драка.

3. Васильковый – синий – аквамариновый – лиловый.

4. Чаща – глушь – дебри – заросли.

Правильный ответ: 2

Критерии оценивания: правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов

9.Комбинированное задание.

Инструкция. Выдели один правильный вариант ответа.

Задание. В каком ряду содержится «лишний» фразеологизм?

1. Во весь дух, что есть мочи, сломя голову, во всю прыть.

2. На край света, на все четыре стороны, галопом по европам, за тридевять земель.

3. Считать ворон, бить баклуши, лежать на боку, валять дурака.

4. Раз-два и обчёлся, с гулькин нос, кот наплакал, по пальцам пересчитать.

Правильный ответ: 2

Критерии оценивания: правильный ответ – 1 балл, неправильный – 0 баллов

10.Задание со свободно конструируемым ответом.

Инструкция: Прочитайте предложения, из слов в скобках выберите нужные. Аргументируйте свой выбор.

1.Необходимо иметь …(целое – целостное) представление о мире.

2.Между одноклассниками быстро установились теплые и … (доверчивые – доверительные) отношения.

3.Следствие показало, что друг потерпевшего оказался …(виноватым – виновным) в случившемся.

4.На голове отца (одета —  надета) меховая шапка.

Правильный ответ:

1. Необходимо иметь целостное представление о мире .

Целостный — обладающий внутренним единством, целый — весь без изъятия, полный, такой, от которого ничего не убавлено, не отделено; значительный, большой, невредимый, без изъяна, ущерба.

1. Между одноклассниками быстро установились теплые и доверительные отношения.

Доверительный — выражающий доверие, доверчивый— доверяющий, питающий доверие.

1. Следствие показало, что друг потерпевшего оказался виновным в случившемся.

Виновный — совершивший преступление, проступок, являющийся виновником чего-нибудь. Виноватый — выражающий сознание виновности в чём-нибудь, выражение сожаления по поводу причиняемого беспокойства, неудобства.

1. На голове отца надета меховая шапка.

Одеть кого-то, надеть что-то.

Критерии оценивания: за каждое правильно выбранное слово – 1 балл. За объяснение значения слова – 1 балл.

11. Творческое задание.

Инструкция. Выполните творческое задание. На основе раздела «Лексика. Фразеология» составь интеллектуальную карту.

Время на выполнение работы 10 – 15 минут.

Модельный ответ:

Критерии оценивания: 4 балла – «отлично»; 3 балла – «хорошо»; 2 балла – «удовлетворительно»; 1 балл – «плохо»

Шкала перевода баллов в оценку

Спецификация оценивания УУД

Тестовые задания предназначены для учащихся 5 класса (по программе В.В.Бабайцевой).

Тест по русскому языку для 5 класса по теме: «Лексика»

Часть А. Выберите правильный вариант ответа.

А1. Что такое лексикология?

1. Наука, которая изучает правила постановки знаков препинания,
2. Наука, которая изучает слово и его лексическое значение,
3. Это словарный запас,
4. Все слова в русском языке.

А2. Что такое лексическое значение слова?

1. Смысл слова; то, что слово обозначает,
2. Это корень слова,
3. Наука, которая изучает лексические значения слов,
4. Так называют состав слова.

А3. Как называются словари, в которых можно посмотреть лексическое значение слов?

1. Словари синонимов,
2. Словообразовательные словари,
3. Толковые словари,
4. Словари антонимов.

А4. Однозначные слова – это:

1. Слова, имеющие два или более значений,
2. Слова, не имеющие лексического значения,
3. Слова, схожие по смыслу,
4. Слова, имеющие одно лексическое значение.

А5. Многозначные слова – это:

1. Слова, имеющие несколько лексических значений,
2. Слова, имеющие несколько лексических значений, сходных между собой,
3. Противоположные по смыслу слова,
4. Похожие по лексическому значению слова.

А6. Найдите многозначные слова, у которых общее в лексических значениях форма предмета.

1. Стальное полотно – полотно ткани,
2. Варить кашу – варить железо,
3. Барабанить в барабан – барабанить по крыше,
4. Срезать неровности бумаги – срезать путь.

А7. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе сходства:

1. Снег идет,
2. Лес спит,
3. Холодное сердце,
4. Мальчик заплакал.

А8. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе одушевления неживых предметов:

1. Красивое платье,
2. Плачущее небо,
3. стеклянное море,
4. живая вода.

А9. Омонимы – это:

1. слова, разные по лексическому значению,
2. слова, которые одинаково пишутся и произносятся,
3. слова одной части речи и разные по лексическому значению,
4. слова одной части речи, которые одинаково произносятся и пишутся, но разные по лексическому значению.

А10. Найдите омофоны:

1. стакан из стекла – вода стекла,
2. подъемный кран – водопроводный кран,
3. полосатый кот – сложный код,
4. красивый замок – крепкий замок.

А11. Найдите синонимы:

1. высокий – низкий,
2. соленый — пересоленный,
3. ночь – день,
4. зима – лето.

А12. Найдите антонимы:

1. изморозь – изморось,
2. большой – огромный,
3. снег – снежный,
4. веселый – грустный.

Часть В. Ответьте на вопрос.

В1. Подберите омонимы «лесной зверь – гриб» _________________________

В2. Как называются выделенные слова: раствор соли – соли кашу  ______________________

В3. Подберите антонимы к словам: белый — ___________, тяжелый — __________, солёный — __________

В4. Напишите слова в порядке увеличения признака: колоссальный, большой, громадный, огромный __________

В5. Подберите антонимы к словам: входить — ________, друг — __________, рано — ____________, громко — _______

В6.Составьте два словосочетания со словом коса, чтобы было понятно, что перед нами омонимы______

В7.Как называются слова угол – уголь, полоскать (бельё) – поласкать (котенка) ____________

В8. Приведите пару синонимов со значением цвета ________________

Часть С. Напишите небольшое сочинение (не более 50 слов) на тему: «Почему нужно говорить правду?»

Ответы

«5» — 37 – 25 баллов

«4» — 24 – 15 баллов

«3» — 14 – 9 баллов

«2» — менее 9 баллов