Как составить текст на тему у вечного огня 3 класс

3



0

Русский язык 3 класс. Пример (образец) текста «У вечного огня»:

В моем городе каждый знает, где находится Вечный огонь. Каждый год 9 мая мы с родителями приходим к Вечному огню и кладем к памятнику павшим героям войны гвоздики. Это наша семейная традиция. Мой прадед воевал, его уже нет в живых, и мне кажется, что Вечный огонь горит в память именно о нем. Около Вечного огня люди назначают встречи, молодожены после свадьбы едут к Вечному огню возложить цветы и фотографироваться и, конечно же, все праздники и митинги происходят у Вечного огня. Вечный огонь — это место — сердце нашего города, место памяти о погибших и место гордости за нашу Родину.

Есть еще прекрасная песня Аркадия Филиппенко Вечный огонь» с таким вот текстом:

2



0

Сегодня мы всем классом ходили к памятнику Воинам-освободителям­<wbr />. Это красивое мест. Большой монумент солдата в каске и с автоматом. Стена с именами воинов воевавших за свободу нашей страны, за наше будущее. Мы родились благодаря тому что они победили в этой войне.

У подножия памятника горит Вечный огонь. Он горит всегда, днем и ночью, зимою и летом. Этот огонь напоминает мне сюжеты с фотографий о войне, и кадры из фильмов, которые мы смотрели на уроках истории. Языки пламени кажутся живыми.

Стоя у Вечного огня, я чувствовал какое то волнение и гордость. Гордость за то, что я житель нашей страны, которая победила фашизм.

В завершение экскурсии к Вечному огню, мы положили цветы, в память о погибших воинах-освободителях — красные гвоздики.

1



0

У вечного огня.

На 9 мая мы всем классом ходили на площадь Победы к вечному огню. Мы несли с собой много цветов, потому что возложить цветы у вечного огня это и великая честь и великий долг.

Ведь вечный огонь горит в нашем городе, как и в других городах, не просто так. Он горит в память тех, кто погиб защищая собой наше мирное небо, наше счастливое детство.

Возле вечного огня нельзя разговаривать громко, нельзя бегать и смеяться. Это место скорби и памяти. И стоя возле пятиконечной звезды, в центре которой плясал длинными языками пламени вечный огонь, каждый из нас думал о прошлом. О том, что когда-то многие тысячи людей погибли на великой войне, погибли, но память об их подвиге жива и сейчас.

Мы шли от площади притихшие, но счастливые.

Озаглавить текст по рисунку из упр. 266 по русскому языку 3 класс можно так:

Пикник в лесу.

Поход в лес.

Детям дадим имена: Лена, Антон, Егор, Саша, Костя.

Собака по кличке Зебра.

Тема рисунка: Дети готовятся к пикнику.

Действие происходит на полянке в лесу (около леса).

Теперь составим текст, где расскажем, чем заняты ребята и какое у каждого из них настроение.

<hr />

Наконец ребята вышли на небольшую полянку, усыпанную опавшими разноцветными листья.

Лена предложила ребятам:

-Давайте остановимся здесь! Посмотрите, как тут красиво!

Зебра стала гонять бабочек, видимо ей тоже здесь понравилось.

Ребята согласились и начали ставить палатку, а Лена с Антоном готовились к пикнику. Они выложили на скатерть огурцы, помидоры, хлеб, сыр, яйца. Пока Лена все выкладывала, Антон, отгребая листву, рассказывал ей, как в прошлом году он чуть не наступил на змею.

Саша, бывавший в поход уже не раз, покрикивал на Егора, который не смог с первого раза поставить палатку. Только Костя молча делал свою работу.

Когда все было готово, ребята расположились около стола и принялись дружно уплетать еду. Не забыли они и про своего четвероногого друга.

Береза — очень красивое дерево. Оно стройное, с белым стволом и мягкими спадающими ветками.

Во все времена года береза хороша.

Весной на березе появляются нежно-зеленые листья и длинные, очень красивые сережки. Летом береза дарит нам легкую тень, а листья летней березы шуршат на ветру, как нежная музика. Осенью береза одевает ярко-желтый наряд. Листья постепено опадают, мягко кружась на ветру. Зимой дерево отдыхает. Особенно прекрасна береза, покрытая инеем или снегом.

Мы все очень любим березу за ее особенную красоту, нежность и неповторимость. Удивительное дерево.

Глагол — это одна из главных частей речи в русском языке. Он показывает действие предмета. Глаголы отвечают на вопросы: «Что делать?, Что сделать?». В предложении им отводится роль сказуемого.

Чаще всего, это одна из главных частей предложения. Например: «Мама спит, она устала.» В этом предложении даже два сказуемых, которые рассказывают о том, что делает мама. Но иногда глагол может быть дополнением или обстоятельством.

Примеры глаголов:

1. писать;
2. читать;
3. учиться.

Само же слово глагол получило название от древнерусского — глаголить, то есть говорить: «Истину глаголишь, сын мой». Ведь действительно нельзя составить свою речь без глаголов.

Глаголы делятся по разным категориям, например они бывают совершенного и несовершенного вида. Примеры глаголов совершенного вида: шить, варить, вязать. Примеры глаголов несовершенного вида: сшить, сварить, связать.

А также глаголы могут быть в прошедшем времени: писал, читал, гулял.

Они бывают множественного и единственного числа: писал-писали; гулял-гуляли.

Контекстуальными синонимами (или контекстными) называют такие слова, которые имеют значение синонимов только в данном тексте. Следовательно, искать и определять контекстуальные синонимы необходимо только в рамках одного конкретного текста.

Белозубая, доброжелательная, радостная улыбка.