Как составить свою азбуку 1 класс

Давайте расскажем как сделать своими руками поделку Азбуку для детей своими руками. Можно сделать так, как предлагает автор вопроса. А можно сделать намного проще и интереснее для самых маленьких школьников. Прежде чем рассказать как, определим цели. Наша цель научить правильно подбирать буквы, с которых начинается слово, которое видно на картинке.

1 Первым делом приготовим необходимое — общая тетрадь формата А4 или альбом; использованные раскраски или другие цветные изображения; клей ПВА, ножницы и карандаши.

2 Второе — выбрать картинки которые не жалко вырезать, например, из старых раскрасок.

3 Третье — распечатать алфавит и дать раскрасить детям, синими сделать согласные буквы, а красным — гласные.

4 Четвертое — приклеить картинки по обе стороны листа. Да, забыл сказать, что листы нужно предварительно разрезать, вот так

Теперь ребенку нужно определить с какой буквы начинается название картинки и перелистывать страницы.

Вот так можно сделать простейшую азбуку для детей первого года обучения.

Здравствуйте, друзья! И вновь ШколаЛа вам в помощь!

Сегодня берем под свое крыло проект живая азбука. Эту творческую работу предлагают сделать школьникам, учащимся по программе «Школа России» в 1 классе. Работа довольно интересная и, вне всякого сомнения, полезная. Помогает надежно поселить в детской памяти алфавит, развить мелкую моторику и расширить кругозор.

Ну что, готовы оживить алфавит? Тогда начинаем!

По страницам учебника

По традиции, давайте посмотрим, что там в учебнике литературы для 1 класса про проект написано.

Понять, если честно, трудновато. Нет конкретного указания на то, что вот именно здесь именно про нужный проект и рассказывается. Нет отдельной странички данному проекту посвященной. Странички нет, а проект есть. Вот что удалось найти на страницах учебника.

В соответствии с заданием нам нужно свою азбуку в картинках придумать и создать. В качестве примера приводят азбуку цветов. Сделать ее предлагают в виде книжки с красивой обложкой. А на страничках книжки разместить разные цветочки на разные буквы алфавита, да еще и предложения придумать.

Вообще, побродив по просторам интернета, становится понятно, что у учителей в назначении данного задания детям, есть определенная вольность. Кому-то задают сделать целую азбуку, используя все буквы, а кто-то делает свою живую азбуку всем классом. Дети на листочках рисуют живые буквы с ручками, с ножками и потом, объединив свои рисунки, получают совместный готовый живой алфавит.

В статье я покажу образец изготовления живой азбуки по первому варианту.

Наша проектная идея

Чуть отойдем от задания из учебника. Сделаем азбуку не цветов, а питомцев (животных, птиц и рыб) и не в виде книжки, а в виде красивого лэпбука. О том, что такое лэпбук, я рассказывала здесь.

Начинается все с идеи. У нас идея была такая. Соорудить на картонной папке домики для букв и поселить в них животных, названия которых начинаются с буквы, которой принадлежит домик. И сделать так, чтобы дверцы в любое жилище можно было открыть и заглянуть, чтобы узнать, кто же там живет.

Так как нам необходимо было «построить» 33 домика, по одному для каждой буквы, мы поняли, что на лэпбук обычного формата, с двумя раскрывающимися створками они ну никак не поместятся. Поэтому придумали своему лэпбуку вот такую форму.

Средняя часть — это согнутый пополам лист картона формата А3.

А по бокам это лист картона формата А4, разрезанный пополам.

Приклеили боковые части к средней с помощью бумажных полосок.

Ну а потом творили, рисовали нужные картинки в графическом редакторе. Вот сколько натворили: и домишки, и конвертики, и кармашки, и картинки разные. Все на фото ниже. Распечатали материалы на черно-белом принтере. В цвете печатали только картинки с изображениями животных, птиц и рыб, которых будем селить в наши домики.

А вот кстати и домики.

По форме они одинаковы. Разные только окошки, дверцы, и буквы, которые на домиках написаны. Домики подкрасили фломастерами.

Вспоминаем, что по задумке дверцы у домиков должны открываться. Поэтому прорезали их обыкновенным лезвием. Если лезвия нет, можно воспользоваться канцелярским ножом.

Вот так они у нас открываются.

Затем склеили кармашки для карточек, на которых будет указана цель работы, план работы и благодарности.

Кармашки мы планируем приклеить на лицевую часть нашего проекта. Раскрашиваем карманчики фломастерами.

Цель работы мы определили так:

1. Вспомнить и повторить русский алфавит.
2. Создать своими руками лэпбук «Живая азбука».

План работы наметили такой:

1. Вспомнить алфавит.
2. Выбрать питомца для каждой буквы.
3. Найти необходимые изображения в интернете.
4. Создать лэпбук «живая азбука».
5. Представить работу классу.

Продолжим разбираться с нашими домами. Приклеиваем их  на внутреннюю поверхность папки.

Разрезаем карточки с питомцами.

И теперь в каждый дом селим (приклеиваем) питомца.

Вот таких питомцев мы подобрали для наших буковок от а до я.

• А — Антилопа
• Б — Барсук
• В — Верблюд
• Г — Голубь
• Д — Дикобраз
• Е — Енот
• Ё — Ёж
• Ж — Жираф
• З — Заяц
• И — Индюк
• Й — Йоркширский терьер
• К — Крот
• Л — Лев
• М — Медведь
• Н — Носорог
• О — Осёл
• П — Панда
• Р — Рысь
• С — Слон
• Т — Тигр
• У — Утка
• Ф — Филин
• Х — Хомяк
• Ц — Цапля
• Ч — Черепаха
• Ш — Шимпанзе
• Щ — Щука
• Ъ — подЪязок
• Ы — бЫк
• Ь — МышЬ
• Э — Эму
• Ю — Юрок
• Я — Ягуар

Но можно было и других питомцев подобрать. Или не питомцев, а растения, к примеру. Главное, чтобы это было что-то из живой природы. Ведь азбука-то у нас живая все-таки.

Теперь открыв дверцы в любой из домиков, можно увидеть, кто в нем живет.

Внешние стороны боковых створок мы тоже задействовали. На левой разместили вот такой сказочный текст.

В стране Алфавитии жили-были 33 буквы. Решили они завести себе питомцев: животных, птиц и рыб. Откройте дверцы и посмотрите, кто живет в домиках у букв. Постарайтесь догадаться, почему буквы завели себе именно таких питомцев?

А на правой створке мы написали список по принципу «Буква — Питомец».

Кармашки для цели и плана работы, а также для благодарностей мы разместили на лицевой стороне лэпбука. А в кармашках карточки.

Здесь же у нас есть раскрашенная фломастерами буквенная рамочка, имя и класс автора проекта и название «Живая азбука», сделанное из оживших букв.

Честно говоря, сначала мы думали, что проект готов. А потом вспомнили, что еще нужно предложения с названиями питомцев составить. А место осталось только на задней стороне нашей папки. Её и использовали.

Нарисовали рамочку, приклеили шесть конвертов.

А в эти конверты уже и положили карточки с написанными на них предложениями.

Предложения у нас не простые. Это интересные факты про жителей домиков.  В каждом конвертике по 5 — 6 карточек. Все предложения ниже.

• В переводе с греческого «антилопа» означает рогатое животное.
• Во время испуга барсук начинает громко кричать.
• Густая шерсть защищает верблюда от высокой температуры в пустыне.
• Раньше для передачи посланий использовали почтовых голубей.
• Дикобраз поддерживает чистоту и порядок в своей норе.
• Еноты умеют ловить мелкую рыбку.
• Ёж общается с другими ежами при помощи свиста.
• Жираф самое высокое сухопутное животное на Земле.
• Когда зайцу хорошо, он начинает мурлыкать подобно кошке.
• Индюки умеют свистеть, кудахтать, мурлыкать, визжать и ржать.
• Йоркширский терьер подходит для людей, страдающих аллергией.
• Крот очень плохо видит, но зато у него отлично развито обоняние.
• На Земле невозможно встретить двух одинаковых львов.
• Третья часть всех медведей обитает в Северной Америке.
• Сейчас на Земле осталось всего пять видов носорогов.
• Если осёл устал, он не сделает и шага пока не отдохнёт.
• Панды умеют лазать по деревьям и плавать.
• Рысь умеет совершенно бесшумно подкрадываться к своей добыче.
• Слоны, также как и люди, делятся на правшей и левшей.
• В год взрослый тигр съедает 2,5 — 3 тонны мяса.
• Перья утки невозможно намочить водой.
• Глаза филина устроены так, что не могут двигаться.
• Хомяки переносят еду в специальных защечных мешках.
• Цапля может неподвижно стоять на одной ноге несколько часов.
• Первые черепахи появились на Земле 220 миллионов лет назад.
• Шимпанзе умеют издавать около 30 разных звуков.
• Зубы у щуки растут на протяжении всей жизни.
• Молодые подъязки выбирают для проживания прибрежные зоны.
• Средняя продолжительность жизни быков 15 — 20 лет.
• Мышь не может долго спать или бодрствовать.
• Страус Эму — самая быстрая птица на Земле.
• Птичка юрок — ближайший родственник зяблика.
• Ягуар нападает на свою жертву из засады.

И теперь проект «Живая азбука», способный удивить и порадовать весь наш 1 класс можно считать полностью готовым.

Это вид спереди.

Это он в почти открытом состоянии.

Это в совершенно развернутом.

А это вид сзади.

Он получился ярким,  красивым, интерактивным да еще и с элементом неожиданности. Думаю, пятерка нам обеспечена)

Лэпбук «Живая азбука» на видео.

Приобрести шаблоны для изготовления лэпбука к проекту для 1 класса на тему «Живая азбука» можно в нашем интернет-магазинчике.

Это, кстати, не первый наш лэпбук, сделанный специально под школьный проект, есть и другие, например:

• Моя семья
• Цветники: форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты.

Будем рады, если наши самодельные идеи помогут вам создать ваши школьные шедевры и получить удовольствие от творчества и отличных оценок.

На сегодня все!

Всем удачи)

Ваша ШколаЛа.Ру

Как сделать книжку азбуку

Когда в семье появляются дети – это большая радость для их родителей. Вместе с тем, чем старше ребенок становится, там больше требуется интересных пособий для его развития. В магазинах имеется разнообразный перечень интересных книг и пособий, но не редко они не отвечают нашим запросам. Поэтому, в этой статье мы расскажем, как сделать книжку азбуку с плотными страницами для своего ребенка самостоятельно.

В создании подобной книжки не используется плетеный переплет. Все основано на работе с клеем и, при этом, ребенку будет сложно порвать такую азбуку.

Для того чтобы сделать интересную азбуку книжку необязательно владеть какими-то особенными навыками или знаниями. Главное – желание и аккуратная работа.

Список необходимых материалов

Для того чтобы сделать азбуку нам потребуется:

1. Плотные листы бумаги формата А4 или А3 для основы азбуки (в зависимости от формата и толщины страниц будущей книжки азбуки);
2. Стандартная бумага для ксерокса формата А4 (А3) для печати изображения;
3. Клей ПВА или «Момент Кристалл»;
4. Принтер цветной формата А4 (А3);
5. Компьютер с интернетом;
6. Ножницы;
7. Карандаш;

Принцип подбора материалов для работы

Материалы для книжки – это важная составляющая проекта. Они подбираются индивидуально для ребенка. Для работы над азбукой и при подборе бумаги для самой книжки необходимо учитывать:

Возраст ребенка

От этого зависит, насколько плотные листы потребуются, чтобы сделать азбуку. Если Вы знаете, что ребенку еще сложно листать книжки с тонкими листами, то нет смысла брать стандартную тонкую бумагу для ксерокса. Лучше использовать плотные листы как в папках для черчения.

Количество времени

Количество времени, которое вы готовы потратить на работу. Как ни удивительно, но вопрос «сколько времени уйдет, чтобы сделать самим книжку азбуку» редко кто задает. Ответ на него зависит от того, насколько творческим будет создание и оформление книжки азбуки своими руками.

Отвечая на это вопрос Вы должны учитывать какую бумагу выбрать:

1. уже порезанные листы для черчения А4 (А3) формата в папках. Они выпускаются стандартных размеров, и резать ничего не придется;

2. ватман формата А1. Его можно разрезать на необходимое количество листов, самостоятельно выбрать формат книжки для сборки азбуки. В том числе можно придумать форму (не просто прямоугольник), например гриба или бабочки. В этом случае максимально отражается вся индивидуальность и творческая задумка. Книжка азбука становится своего рода авторским шедевром, а так же может служить оригинальным подарком ребенку;

3. ненужные плакаты или обои. Этот вариант позволяет сделать листы не такими плотными как из ватмана или бумаги из папки для черчения. При этом простор для творчества сохраняется. Этот вариант подходит для детей 3-4 лет, когда у ребенка более развита мелкая моторика рук.

Тип бумаги

Этот пункт напрямую связан с предыдущим вопросом о времени, т.к. от выбранной бумаги зависит и выбор клея для работы.

1. Если Вы выбрали для создания основы книжки плотную шершавую бумагу (например гост знак), то Вы можете брать любой клей на ваше усмотрение: клей ПВА или «Момент Кристалл». В первом случае сохнуть изделие будет дольше и его придется поместить под пресс, во втором – все на много быстрее, минусом является сильный запах клея в процессе работы.

2. Если Вы остановились на плотной глянцевой или мелованной бумаге (например ненужные плакаты), то в этом случае рекомендуется использовать клей «Момент Кристалл». Это связано с тем, что глянцевая бумага ведет себя не предсказуемо при работе с клеем ПВА, т.е. он имеет водную основу.

3. Если Вы решили сделать все-таки книжку азбуку из тонкой бумаги для ксерокса, то лучше брать для работы клей «Момент Кристалл», хотя может быть использован и клей ПВА. Минус: бумага при нанесении клея очень быстро размягчится и с ней будет сложно работать. Во избежание подобного рекомендуется использовать клей ПВА в виде карандаша.

Формат книжки азбуки

Здесь следует исходить из того, что любой выбранный формат при работе будет складываться пополам. Например, выбирая бумагу формата А4, Вы получите азбуку формата А5, бумага формата А3 – азбука формата А4. Также необходимо обратить внимание на то, что чем больше формат, тем тяжелее будет книжка азбука, т.к. страницы у нее будут плотные. Следовательно, чем больше формат книжки, тем сложнее ребенку ее носить. Наиболее оптимальный вариант – это формат азбуки А5.

Подготовительные работы для книжки азбуки

Чтобы сделать свою уникальную книжку азбуку, необходимо подобрать содержание и картинку. От этого зависит, насколько ребенку будет интересно читать и захочется ли ему пересматривать Ваше творение снова и снова.

Самым простым способом для подбора материала и картинок является поиск в интернете. В современной действительности нет недостатка в электронных версиях азбук различного профиля и уровня сложности. Сейчас встречаются:

• Логопедические азбуки;
• Тематические азбуки(морские, с растениями, для мальчиков и девочек и т.д.);
• Азбуки с иностранным алфавитом и многие другие.

Самое главное в этом разнообразии определиться, что именно Вы хотите получить в финале, сколько картинок и страниц будет на каждую букву (Половина страницы, одна или более). От этого зависит толщина книжки. Если страниц в ней выходит более 35, то лучше разделить азбуку на две отдельные части. Так же учитывайте, будет ли какая-то не стандартная форма у азбуки.

Если Вы имеете навыки работы в графических редакторах, то можете сделать книжку с индивидуальной азбукой с картинками и текстом, которая будет отвечать интересам конкретного ребенка.

Все действия по подготовительным работам для книжки азбуки выполняются в следующей последовательности:

1. Расчет количества листов в книжке = число листов А4 — 1. Например, если Вы делаете по ? листа на каждую букву русского алфавита. На А4 будет размещено 2 страницы, значит 33/2=16,5-1=15,5, иного нам потребуется 16 листов А4 + дополнительные 2 листа на обложку (если было бы четное число листов, то потребовался бы 3-й пустой лист).
2. Сложить все листы А4 пополам, один лист оставить не согнутым.
3. Подготовка на компьютере всех страниц азбуки.
4. Печать страниц азбуки по 2-е на одном листе формата А4 с одной стороны.
5. Сложить все листы пополам так, чтобы чистая сторона оказалась внутри.

В независимости от того, сами Вы сделали азбуку или взяли стандартную, для фигурной книжки необходим трафарет. По нему размечаются и вырезаются плотные листы и напечатанные страницы с картинками. Если фигура сложная, для упрощения задачи можно перенести этап вырезания и сделать это после склеивания книжки.

Склеивание книжки

После всех подготовительных работ можно приступать к сборке основы для книжки азбуки. В приведенном примере используется клей «Момент Кристалл» (с ним работать проще и быстрее), и глянцевую бумагу (она разрезана под нужный формат).

Для начала, необходимо взять первые 2-а плотные листа, сложенные пополам. Клеем намазать две половинки, подходящие друг другу (то есть на одном сложенном листе это будет правая часть, на другом – левая). Подождать, когда клей высохнет и аккуратно соединить их.

Таким образом, у нас получится начало основы для книжки азбуки. Так же склеиваем остальные плотные листы. В итоге у нас должна получиться книжка основа для будущей азбуки из 34 листов (33 – для азбуки, 1 – передняя обложка, последняя страница в нашем случае получается пустая).

После склейки всех страниц, необходимо взять последний не согнутый лист. Его необходимо приклеить так, чтобы он закрыл корешок книжки и максимально заходил на первую и последнюю страницу основы. Недостающие полосы до полного закрывания страниц можно доклеить вырезанными листами такой же бумаги. Если есть возможность, можно сразу вырезать лист нужного размера и приклеить его на необходимое место.

При использовании трафарета, после склейки книжки можно обвести его и ножницами (или острым макетным ножом) вырезать фигуру.

Сборка книжки азбуки

Сборка азбуки так же не сложна в исполнении. Для этого необходимо намазать клеем сначала ? листа с распечаткой с внутренней стороны и одну сторону листа основы. Листы должны состыковываться таким образом, чтобы сгиб напечатанного листа оказался на месте соединения двух плотных листов (см. рисунок). После высыхания клея, соединить листы, потом намазать оставшиеся две ? листов и тоже соединить. Так у нас получается один готовый лист книжки азбуки. Это необходимо сделать и со всеми остальными страницами.

Таким образом, первый лист должен представлять собой обложку и оборотную пустую страницу, дальше идет вся необходимая информация, алфавит и картинки, последняя страница так же пустая.

Книжка азбука почти готова. Осталось оклеить ее торец бумагой для красоты. Это может быть как цветная полоса, так и просто белая. Она должна на 0,7 – 1 см находить на обложку и последнюю страницу. После этого наша книжка азбука готова к тому, чтобы ее осваивали юные исследователи!

На этом можно закончить описание вопроса на тему: «как сделать книжку азбуку». Надеемся, что статья послужит полезным руководством к созданию и других интересных пособий для развития детей и поможет раскрыть новые стороны Вашего творчества.

Источник

Мастер-класс «Самодельная книга «Наша азбука»

Светлана Струнникова
Мастер-класс «Самодельная книга «Наша азбука»

Мастер-класс по изготовлению самодельной книги «Наша Азбука» для конкурса «Самодельная книга«

Обои или другая плотная бумага.

Раскраски азбуки

Фломастеры

Ножницы и ленточка для переплёта

В нашем саду,в октябре прошёл конкурс «Самодельная книга«.

Взяли обои,нарезали 50 см на 25 см,сложили вдвое,склеили страницы,дыроколом сделали дырочки через которые пропустили ленточку.

Дети выбрали название книги «Наша Азбука«,дети раскрашивали фломастерами раскраски.

Вклеили в книгу буквы по алфавиту.

Распечатали раскраски маленьких девочек и мальчиков,и каждый ребёнок раскрасил «себя», каждый вклеил себе на страницу.

Вот какая книга получилась у нас

Мы ещё не знаем результаты конкурса,но надеемся,что наша книга «Наша Азбука» понравиться жюри.

А родители с детьми дома сделали вот такие книги:

Семья Чегуровой Полины

Семья Чекина Максима

Семья Моисеевой Марии

Семья Ходжиевой Камиллы

Семья Порфирова Максима

Семья Познанского Стаса

Семья Шишакина Артемия

Семья Павловой Альбины

Семья Зглец Валери

Семья Ершова Олега

«Рукодельная азбука» мастер-класс для родителей по изготовлению азбуки. «Рукодельная азбука» Ф. И. О. : Нестерова Алёна Игоревна Должность: учитель-дефектолог Организация: Муниципальное дошкольное образовательное.

Мастер-класс: Большая книга для литературного проекта «2015-год литературы в России» — оформление материалов проекта Большая книга. 2015 год – год литературы в России. Каждый месяц в рамках литературного проекта мы знакомимся с писателями и поэтами, героями.

Мастер-класс «Книга сказок» (совместное творчество педагога и детей старшей группы) Предварительная работа: 1. Подбираем картинки со скрытым сюжетом (это даст возможность ребенку пофантазировать, когда он будет придумывать.

Мастер-класс «Наша Славная Победа». Старшая группа. Тематическая неделя: «День защитника отечества» (февраль). Возрастная категория: 5-6 лет, старшая группа. Цель: продолжать формировать.

Мастер-класс по аппликации в технике мозаики «Вот такая наша осень!» С подготовительными группами на прошлой неделе делали осенний натюрморт. Но не простой, а с плетеной корзинкой. Для работы была подготовлена.

Наша книга «Мы любим спорт» Фотоотчет. Уважаемые коллеги, здравствуйте! Хочу поделиться с Вами одним из моментов нашей повседневной жизни. Работая по лексической теме «Спорт»,.

Наша умывальная. Мастер-класс. Добрый день. Я хотела поделиться своей задумкой по оформлению умывальной комнаты в детском саду. Свою идею я связала с морской тематикой.

Самодельная игрушка Самодельные детские игрушки всегда были самые любимые. Недаром дети очень бережно относятся к самой.

Самодельная книга «Загадки с грядки» Уважаемые коллеги! Как и обещала, я вновь хочу представить вашему вниманию нашу новую самодельную книгу » Загадки с грядки». Идея создания.

Самодельная куколка из колготок Дети дошкольного возраста любят играть с куклами. Куклу можно купить в магазине, а можно сделать своими руками. Куклу можно сшить из ткани,.

Источник

        Вот и 1 класс! А с ним и новые проекты и уже опробованные, такие, как проект «Азбука». Так же, как и с предыдущим 1 классом, мы начали создавать свою «Азбуку». К работе подключились и родители. Они помогают детям найти и создать свою букву. Были созданы рисунки, подобраны, выучены и рассказаны стихи о буквах. Ученикам очень нравится показывать и рассказывать о букве, которую они сделали. Все работы разные, но надо видеть, как дети гордятся своей работой, как им нравится представлять букву у доски. Делают   дети  это на уроках обучения  грамоте,  где   выделяю  несколько минут на выступление.

Цель проекта:создать свою «Азбуку»,  Задачи:1)выучить все буквы русского алфавита, научиться читать, разработать свою азбуку в катртинках