Письмо для детей очень отличается от письма для взрослых. В детской литературе используют другую лексику и структуру предложений, создают другой тип героя и особенный ритм развития сюжета. Многие хорошие детские книги созданы писателями-родителями («Винни-Пух» написан отцом для собственного сына). Регулярный прямой контакт с малышней, возможность поговорить и внимательно наблюдать, как кроха реагирует на окружающий мир, играет, чем интересуется и когда скучает — отличное стартовое пространство для писателя-сказочника. Но сказочниками могут стать не только родители. Главное проникнуться темой и посмотреть на мир глазами маленьких людей.
Мы подобрали обучающие ролики, после просмотра которых каждый сможет написать собственную сказочную историю, даже не обладая писательским даром.
Какой должна быть хорошая сказка
Есть несколько элементов, делающих книгу стоящей.
- Короткие предложения. Не утомят детвору и родителей при чтении вслух.
- Пластические и вкусовые метафоры. Взрослому читателю можно написать: «небо было голубым и по воздуху ползла сильная буря». Малышне лучше предложить: «небо посинело, облака стали горькими». Смысл двух утверждений почти одинаков, но форма совершенно разная. Первое заявление более описательное, серьезное и угрожающее. Второе несет аналогичное напряжение, но относится к чувственному пониманию реальности.
- Уникальный сюжет. Что взрослому покажется абстрактным, абсурдным и бессмысленным, в детском восприятии будет необыкновенной историей о богатстве мира. Детишки не хотят читать о красивой корове по имени Тола, которая была доброй матерью семерых телят. Зато хотят прочитать о корове, которая была такой длинной, что свернулась клубочком и защитила телят.
- Приключение. Маленький читатель должен быть обеспечен приключениями. Будь то сказка или рассказ.
- Действие всегда движется вперед. Дети обладают чутьем на повторения, которых не любят, как дьявол святой воды. Каждое предложение должно продвигать сюжет и давать новую информацию о литературном мире. В художественных текстах для детей часто встречается припев или фигура, называемая рефреном. Но подобный прием могут эффективно контролировать только опытные писатели.
- Мораль. Выливается в конец повествования. Не обязательно формулировать ее буквально. Достаточно ясно дать понять, оставить в ребенке конструктивный след опыта, пережитого через приключенческие тексты.
- Классические решения. Если застряли в сюжете и не находите выхода для развязки, вспоминайте классику. Экспериментальное решение всегда подтверждает оригинальность автора. Но детская литература, особенно сказки, представляет непотопляемый сборник архетипов. Существуют стойкие «символы», «шаблоны», которые понимаются интуитивно, обращаются к воображению и читаемы независимо от культурного контекста.
Герои
Во-первых, снабдите главного персонажа какой-нибудь редкой чертой. У Хью Лофтинга доктор Дулиттл мог общаться со всеми животными мира на зверином языке. Создайте героя, который умоляет, чтобы его бросили в вихрь безумных приключений. Нарисуйте отправную точку, из которой в дальнейшем сможете нарисовать как можно больше историй. Лучше всего, если ребенок хорошо ассоциирует персонажа с текущими делами и интересами (например, любимое животное, врач, игрушечная машинка). Хорош для контраста и злодей.
Во-вторых, создайте целую палитру второстепенных персонажей. Полнокровных, выразительных, наделенных хотя бы одной характерной чертой. Тогда ребенку будет легче усвоить даже относительно большое количество персонажей, а также идентифицировать с данным героем. Каждого из сказочных животных легко описать одним простым прилагательным: сова — мудрая, лис — хитрый, лев — отважный и т. д.
Сюжет
Лучше всего простые истории. Никаких замысловатых повествований, воспоминаний или ретроспективных событий. Эталоном может служить старый добрый дорожный роман -рассказ о путешествии главного героя/героев из точки А в точку Б.
Избегайте насилия. Если оно должно появиться, пусть будет показано без натурализма. Помните о чувствительности и ранимой психике малышей. Затягивать стрессовые моменты сверх меры — лишнее. Пусть у каждой главы будет счастливый конец, добро будет вознаграждено, а зло наказано.
Язык повествования
Пишите короткими простыми предложениями. Не хвастайтесь знанием слов и оригинальностью слога. Разнообразьте язык персонажей. Пусть каждый говорит по-своему, характерными изречениями. Дети обожают персонажей, у которых есть собственные веселые поговорки или словечки.
Стоит позаботиться и о взрослом читателе. Используйте время от времени намеки, которые могут понять только родители.
Иллюстрации
Детская книжка без красочных картинок – как море без воды. Самостоятельно сделать иллюстрацию к написанной истории — очень хорошая идея. Хитрый прием – предложить собственному или знакомому ребенку после прочтения вместе составить сказочные рисунки. Наблюдая за тем, как и что малыш рисует, легко увидеть восприятие и почерпнуть новые идеи.
Почему стоит написать ребенку сказку? Узнавание разных интересных историй необходимо подрастающему поколению. Это позволяет организовать окружающую реальность, объяснить сложные вещи и помочь в сложных ситуациях. Для взрослого сочинительский процесс значит отвлечение от часто суровой реальности, пробуждение творческих сил и вдохновения.
Смотрите также:
Как правильно писать сказки: советы начинающим сказочникам (видео)
Сказка – любимейший и писателями, и читателями жанр литературы. Сказочные истории пишут для детей, тинэйджеров и вполне взрослых людей. Сказочки для малышей обычно предельно простые, с понятным посылом и моралью, четким делением персонажей на «хороших» и «плохих». Произведения для ребят постарше уже более глубокие и неоднозначные, поднимающие сложные темы и побуждающие думать. Ну а сказки для взрослых – это совершенно отдельный поджанр, о котором стоит поговорить отдельно. Сегодняшняя же статья KnigaStudio.ru о том, как правильно писать сказки для детской аудитории.
Особенности современной сказки
В литературной сказке обязательно присутствует элемент чего-то необыкновенного – магические предметы, вымышленные миры и существа, необычные события и т.п. Люди там могут летать, животные – разговаривать, мебель – оживать… Происходящая небывальщина ограничивается лишь фантазией автора.
Как правило, в сказочной книжке присутствует злодей, строящий козни главному герою и его друзьям. В финале добро, как водится, торжествует: зло наказано, а все положительные персонажи начинают жить долго и счастливо.
Однако в наш век пост-постмодернизма многие сказочники (прежде всего, те, работы которых ориентированы на подростков) стараются избегать этой традиционной схемы. Они переосмысливают классические сюжеты и меняют привычные правила игры.
Так, отрицательные герои в некоторых историях вовсе отсутствуют. Канонический пример – книги о Муми-троллях и Простоквашино. Ведь нельзя всерьез считать злодеями Морру и почтальона Печкина.
Кроме того, отрицательные персонажи нередко становятся основными действующими лицами, с точки зрения которых подается все происходящее. Они, как правило, вызывают сочувствие и симпатию, в отличие от приторных и всегда правильных положительных героев.
Правда, все это обычно не относятся к совсем детским сказкам. Они осовремениваются, чтобы быть интересными сегодняшним детям, но при этом следуют традиции – победа добра над злом, гарантированный хэппи-энд, четкая мораль и т.д.
Как начать писать сказку
Первым делом нужно:
- Выбрать магистральную тему, лейтмотив, вокруг которого будет вращаться сюжет или который станет отправной точкой для его развития. Это может быть что-то вполне заурядное – например, отношения между членами семьи либо поездка на море. Но к этому надо подступиться с неожиданной стороны. Темой может стать и что-то более оригинальное – поиск сокровищ, найденная волшебная палочка или знакомство с магом.
- Решить, где будет разворачиваться действие. В большинстве сказочных произведений все события происходят в выдуманном мире, который может быть абсолютно самостоятельным (страна коротышек из приключений Незнайки) или являться частью нашего (мир волшебников в поттериане). Также ареной для развития сюжета может стать привычная реальность, где начинает происходить нечто небывалое («Мэри Поппинс»).
- Придумать ярких действующих лиц – героев и злодеев. Протагонистами могут стать простые люди, с которыми случилось какое-то волшебное событие, говорящие животные, магические создания и т.д. Главное, чтобы публика с интересом следила за их похождениями и переживала за них. Антагонистом также можно сделать обычного человека, ступившего на путь зла, или могущественного чародея.
- Написать интригующую первую строчку. Посмотрите, как начинаются главные бестселлеры последних лет: «Во времена моей молодости на свете водились драконы», «Семейство Уилкинсонов обратилось в призраков совершенно внезапно», «Лисенок Берта чувствовала себя несчастной. Жизнь заканчивалась, так и не успев начаться». Постарайтесь придумать такое же цепляющее начало, после которого немедленно захочется узнать и про драконов, и про Уилкинсонов, и про злоключения Берты.
Учимся писать сказку
Золотые правила сказочников многие сегодняшние литераторы смело игнорируют. Но немало писателей придерживается их, предпочитая старые добрые традиции постмодернизму. Среди этих традиций, например, простой и понятный язык. Хотя детские сказки с удовольствием читают и некоторые взрослые, их основная аудитория еще совсем юная.
Поэтому предложений с запутанной конструкцией, трудночитаемых слов и непонятных терминов стоит избегать. Сложный язык – совершенно лишний элемент сказочного текста. Больше внимание надо уделить героям, действию и волшебному антуражу.
Мораль в современной сказке не подается в лоб, но обычно присутствует. В произведениях подчеркивается важность семьи, друзей, справедливости и всевозможных положительных качеств – милосердия, отзывчивости и т.п.
Желательно придумать для своей книжки счастливый конец, когда антагонист получает по заслугам, а все проблемы и невзгоды протагониста заканчиваются. Главный герой обретает то, к чему стремился, и при этом обычно получает ценные жизненные уроки.
Если в дальнейшем предполагается продолжение сказки, после хэппи-энда можно написать послесловие, в котором поверженный злодей клянется отомстить или появляется новый, еще более сильный и опасный враг.
Старая сказка на новый лад
Мода на переделку классических сказочных сюжетов появилась довольно давно. Чаще всего новый взгляд на всем известные истории дается в сказках для взрослых. Но и детские сказочники любят взять какое-нибудь давнишнее произведение и вдохнуть в него новую жизнь, осовременив старинный текст или написав обо всех событиях под другим углом.
В постмодернистских книгах принцессы, уносимые драконами в высокие башни, заводят дружбу со своими похитителями, прекрасные принцы оказываются теми еще негодяями, а злые ведьмы и колдуны превращаются в непонятых обществом сильных личностей, которые в действительности желают всем только хорошего.
Кроме того, классический сюжет можно оживить, изменив время и место действия или образы героев. К примеру, Иванушка-дурачок может стать семиклассником Ваней, поймавшим на рыбалке волшебную щуку, а Красная Шапочка – разносчицей пиццы, делающей доставку в опасный район.
Включив воображение на полную мощность, останется только перенести свои идеи на бумагу и создать полноценную рукопись. А о том, как и куда ее пристроить, читайте в материале KnigaStudio.ru. Как сочинить сказку вам также подскажет это видео:
Все мы хотим как можно лучше представить наши коллекции — для этого стараемся устроить красивую фотосъёмку, сделать привлекательный сайт, придумать «легенду» о магазине. Это всё, безусловно, замечательно — а ещё можно снять видео! Поэтому я расскажу и покажу вам, что обязательно учитывать при снятии видео, и как можно сотворить настоящую волшебную историю.
Надо сказать, что ролики рекламные и так называмые промо-ролики есть разные вещи. Рекламные не должны быть длиннее полминуты, крутятся они на телевидении и создаются для рекламы определенного продукта. Активно используются большими концернами.
А вот промо-ролики формату интернет-продаж подходят больше. В сообществе интернета действуют другие правила и законы. В почёте забавные видеоролики с историей и небольшим рассказом о себе, длятся они до десяти минут. Есть и разные функции технологий — вы можете вставлять прямо в видео облачка-ссылки; можете делать картинки для заглавного кадра, который будет выводиться при поиске; вставлять в видео фотографии и что-то дорисовывать в редакторах.
В общем итоге, для создания хорошего видео (я говорю конкретно о промо-ролике с историей), вам надо придерживаться следующего плана:
- для чего вы снимаете это видео — дайте несколько ответов (для того, чтобы рассказать о своей коллекции; для того, чтобы подарить радость и ощущение праздника);
- о чём будет это видео (небольшая концепция и наметки будущей истории);
- как будет выглядеть это видео (раскадровка, смотрите ниже);
- что будет аккомпанимировать этому видео (музыка, смотрите ниже);
- как я буду создавать это видео (на что снимать и с чьей помощью, как и где монтировать);
- где я буду размещать это видео.
Следуя этому плану, я наметила свой путь (это не обязательные ответы, они сугубо индивидуальны, но обязательно должны быть конкретными):
- я снимаю это видео для того, чтобы заявить о себе как о дизайнере, красиво оформить коллекцию, над которой работала продолжительное время, а также заручиться ценным материалом в портфолио;
- концепция моего видео заключается в том, что это должна быть история-сказка о Рождестве и Новом годе, и символом его успеха должна стать моя коллекция; это видео должно заключать в себе забавную историю, например, о том, как Санта Клаус решил отменить праздник, ибо устал, а я в лице дизайнера спасу этот праздник;
- видео будет состоять из трёх частей: часть первая, предыстория, о том, что отменяется Рождество и небольшая обрисовка дизайнера, живущего на улице, ибо работает он только за Истинное Творчество; вторая часть — спасение Рождества, в котором появится помощник Рудольф и будет представлена сама коллекция; часть третья — небольшое интервью;
- в видео я включу две рождественские песни, а также стилизую его под корометражку немого кино путём титров на экране (как в типичном произведении немого кино) и фильтра;
- снимать буду с помощью видеооператора, на камере;
- в интернете и своём сайте-визитке, соцсетях и прочем.
Ответив на все вопросы, я вывела для себя золотую формулу. Мне были нужны:
- сюжет — придуманная история с началом, серединой и концом;
- кадры с моей коллекцией, ведь видео посвященно именно ей! Чтобы крупным планом!
- в конце небольшой рассказ о себе, но в рамках информации о коллекции.
И, в общем-то… всё.
Так выглядит раскадровка. Раскадровка должна учитывать:
- последовательность кадров;
- ракурс, с которого снимать определенный кадр;
- кадры с титрами;
- желательно продолжительность каждого кадра;
- при наличии текста он должен быть написан на отдельной странице, как тегами, так и целиком.
Предварительная подготовка включает в себя:
- выбор места, даты и времени суток;
- подготовку декораций и необходимого антуража для съемки — не рассчитывайте «быстренько» докупить реквизит в день съемки;
- репетицию ваших действий, а также текста. Прочтите несколько раз написанное как минимум пяти разным людям, желательно тем, которые ничего о вашем видео не знают; обращайте внимание не только на дикцию, правильное построение предложений, но и общее звучание: не слишком ли по-книжному звучит ваша речь? Всё ли будет понятно слушателям?
Несколько советов от меня:
- При выборе места людного помните: право снимать у вас есть (как никак вы создаете некоммерческий проект. Главное — будьте готовы к вниманию людей. Тут ничего не поделать. Если вы чересчур стеснительны, то выберите раннее время суток. Но безлюдного угла не будет. А уж если вам требуются люди в кадре — без того же внимания не обойтись. Просто вежливо отказывайте прохожим в подробных разъяснениях или придумайте легенду в одном предложении.
- При выборе времени суток не забывайте, что главное — свет. Снимайте в дневное время или при хорошем искусственном освещении.
- При выборе декораций, если ваша коллекция или вы сами будете сидеть в окружении некоей сценки, либо нарисуйте предварительный эскиз расположения вещей, либо постройте сценку дома и сфотографируйте, чтобы не мучаться, пытаясь вспомнить порядок расположения, в день съемки. Смотрите на кадр не глазами обычного человека, а глазами камеры.
- Во время непосредственно съемки, когда вы что-то рассказываете на камеру, сделайте несколько дублей — так, чтобы можно было выбирать из 2-3 кусков. Разбейте вашу речь на отдельные куски и не забывайте делать паузы по 10-20 секунд между ними. Красная кнопочка имеет необыкновенное воздействие на людей, так что дайте себе время для разогрева: потратьте пять минут на то, чтобы предварительно проговорить текст на камеру. И улыбайтесь!
Два небольших совета о съемке.
На что снимать: если у вас нет камеры или фотоаппарата, вы можете снять на веб-камеру компьютера или камеру смартфона. Более того — вы можете сразу на телефон скачать программы для монтажа. Главное — хороший свет и чёткий кадр. На Каннский фестиваль вы видео, конечно, не отправите — но ровный кадр без скачков позволит вам создать нечто особенное.
Прежде, чем что-либо снимать, посмотрите, как это делают другие. Певцы и певицы с «ручными домашними» клипами, любители из интернета, некоммерческие проекты. Потратьте с неделю или около того на подробное изучение вопроса. Проанализируйте чужие ролики, возьмите на заметку разные приёмы (к примеру, съемка на веб-камеру роликов будет отличаться от той, которую можно создать при помощи обыкновенной). И ни в коем случае не плагиатьте!
Я снимала в людном месте, в 10 утра, и именно в этот день застройщики решили начать приостановленные работы по реновации здания. Пришлось разбираться и с хожденим сзади, и с прохожими, и с торговцами краденных айфонов. Зато благодаря утреннему времени свет был хорошим.
На столе с белой скатертью нужно было красиво расставить коллекцию. Я сделала один общий план — потому что общий план в объективе не смотрится. А вот если снимать фрагментарно, плыть по уровням и ярусам (у меня было три мысленных горизонтальных полосы) — выглядеть будет супер.
Интервью снималось на простом тёмном фоне. Отдавайте предпочтение ему, а не белым цветам — редко когда на них можно хорошо различить объекты. Записывалось всё на петличку, специальное приспособление, любезно мне одолженное; но без неё обойтись можно очень легко. Главное — тишина в помещении и отсутствие эхо. Если оно присутствует в комнате, откройте дверь и окна.
Теперь, когда множество кадров записаны на карту памяти, вы:
- должны выбрать ненужные, которые ни к селу, ни к городу;
- расположить кадры в примерном хронометраже, сверяясь с раскадровкой;
- помнить о том, что многие фрагменты придется урезать;
- можете начинать монтировать и накладывать музыку.
Итак, наш новый главный камень преткновения и враг — монтаж.
Он будет ограничиваться одной вашей фантазией. Современные программы монтажа просты для безобразия и автоматически входят в WIndows или любую другую операционную систему. Преимущественно вам понадобятся два инструмента — ножницы, разрезать хронометраж, и стрелочка, которая перетаскивает эти маленькие фрагменты и меняет их порядок. Всё. Помимо этого интернет полон видео-уроков и интересных решений. Даже если вы никогда ничего не монтировали, то разберетесь за 15 минут.
Не заморачивайтесь с четырьмя кадрами в одном, шумами и другими примочками, если вы не умеете с ними работать. Если же в этом суть — потренируйтесь на отдельном кусочке видео.
И не забывайте сохранять видео в программе после каждого мало-мальского шага. Будет очень грустно, если программа не сможет сохранить сделанный за два часа объем работы, или компьютер просто выключится из-за отключения электричества или выдернутого проводка.
Сложнее дело обстоит со вторым камнем — музыкой.
Вопрос авторского права на использование аудиозаписей на официальных платформах для размещения видео преследуется очень строго. По правилам у вас как минимум должно быть письменное разрешение на использование дорожки. Если это известный исполнитель — то от звукозаписывающей компании или лейбла, который обладает правами на творчество артиста; если это кавер безызвестного исполнителя — то письменное соглашение человека. В один прекрасный момент Злой Ресурс N оповещением потребует от вас подтверждение разрешения — и вы будете готовы. В противном случае ваше видео забанят. Просмотр будет недоступен и вам, и скачать видео, чтобы хотя бы сохранить на память потомкам, будет нельзя.
Если вы используете каверы, не забудьте в описании дать ссылку на канал исполнителей и само видео. Я так и поступила — для начала поинтересовалась у ребят в соцсетях, могу ли использовать их аудио (из 10 человек мне ответили трое, и одни с отказом), после чего добавила ссылку в описание. У одной девочки песню я по договорённости купила в интернет-магазине за 2 доллара.
Внимание! Покупка песни с любого, даже официального интернет-ресурса, не означает, что у вас есть право на её использование!
Но монтаж и аудио — второстепенные проблемы, и они не создадут особого кипиша, если вы снимите качественное и интересное видео.
Вот, что в итоге получилось у меня. Я никогда этим не занималась, руководствовалась логикой и интуицией, методом ошибок и… ошибок:
Таким образом можно снимать не только промо-ролики, но и записывать мастер-классы и вести видео-блог.
Ни на что не претендую и просто делюсь с вами опытом
10 простых шагов как написать сказку
- Page Videos
- Event Videos
- Group Videos
- Все видео
- Page Videos
- Event Videos
- Group Videos
- Все видео
579 просмотров
Описание
10 простых шагов как написать сказку
Видео по психологии
Как написать сказку за 3 часа и помочь ребенку решить проблему!
Как написать сказку за 3 часа и помочь ребенку решить проблему! Родителям, воспитателям, учителям. Без специальной подготовки. 2-10 лет.
Автор видеопубликации:
Гипнолог
Я — гипнолог, психолог, тренер. В настоящее время в индивидуальном формате работаю со всевозможными запросами с помощью техник эриксоновского гипноза, НЛП, гештальт-терапии, коучинга, краткосрочной терапии SFT.
В рамках групповой работы интересует терапия личных запросов в группе (лишний вес,…