Предвыборная программа президента школы
Меня зовут Федотов Иван, я ученик 9 «А» класса. Я решил баллотироваться на должность президента школы, потому что мне нравится наше учебное заведение, и я хочу внести свой вклад в его развитие.
В своей предвыборной программе я обозначил следующие направления:
1. Улучшение качества питания. .
Для данной цели будет разработан и выбран оптимальный способ, который позволит повысить качество питания, следовательно, приведет к увеличению числа питающихся в школе учеников.
2. Установка кулера с питьевой водой.
Многие учащиеся жалуются на то, что питьевая вода доступна только в столовой и с общими для всех стаканами. Я собираюсь добиться установки кулера с одноразовыми стаканчиками для удобства учеников.
3. Развитие досуга. .
Ученики неоднократно изъявляли желание видеть больше дискотек. Сейчас их проведение приурочено к более значимым мероприятиям, которые происходят не так часто. Я собираюсь сделать дискотеки регулярными. Их частота будет зависеть от отклика и заинтересованности участников.
4. Активное развитие школьных профилей в социальных сетях с целью повышения интереса учащихся и родителей к жизни нашей школы.
Я считаю, что в наше время популяризация в социальных сетях важна даже для учебного заведения. Вместе с командой желающих мы сможем организовать профили нашей школы на различных площадках и заниматься их постоянным дополнением, чтобы все ученики и их родители могли следить за жизнью своего учебного заведения.
5. Поддержка школьного волонтерского движения.
Популяризация и привлечение учеников в школьное волонтерское объединение “Бумеранг” с целью расширения его деятельности.
6. Поддержка и продвижение идей учеников по улучшению школьной жизни.
У многих учащихся возникают какие-либо идеи по улучшению своей школьной жизни, но не все высказывают их администрации. Я, как представителю учеников, смогу узнавать мысли товарищей, развивать и продвигать к непосредственной реализации
Предвыборная программа Ярынкина Никиты.
Моей главной целью является улучшение условий в нашей школе. Новоспасская средняя общеобразовательная школа № 1, по моему мнению, даёт высокий уровень знаний. Даже во время вечера встречи бывшие выпускники школы подчеркнули это, и мне кажется, мы ничем не хуже городских школ. Таким образом, у меня есть несколько идей:
установить телевизор в холле, в котором будет показываться какая-либо важная информация, так, например, во время праздников поздравления ученикам и учителям или сообщения о готовящемся мероприятии, акции;
поощрять участие в олимпиадах, соревнованиях и т.п. не только грамотами и дипломами, но и более весомо, например, бесплатной путёвкой в загородный лагерь «Родник»;
введение мероприятий по инициативе самих учеников (прислушиваться к инициативе «снизу»);
проведение дня без формы, наподобие того, как бывает встреча без галстука у президента (когда ученики имеют полное право не приходить в форме)
восстановление музея школы и регулярное проведение «Урока почёта»;
создание в школе WiFi зоны;
налаживание связей и контактов с другими учебными заведениями, проведение совместных мероприятий с другими школами;
установить новую гимнастическую стенку в спортзале
Предвыборная программа Тогаймуродова Нодира ученика 9 “В” класса
“Проектируй своё будущее сейчас »
БАЛЛОТИРУЯСЬ КАНДИДАТОМ НА ДОЛЖНОСТЬ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКИ, ПРИОРИТЕТНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ СЧИТАЮ:
1. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ УСПЕВАЕМОСТИ.
(СЧИТАЮ, ЧТО НЕОБХОДИМО ПООЩРЯТЬ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ ОТЛИЧНЫЕ И ХОРОШИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В УЧЁБЕ ИЛИ ДОСТИЖЕНИЯХ).
2. ВСЕ ДОСТИЖЕНИЯ, УЧАСТИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ, ОТРАЖАТЬ НА СТЕНДЕ.
3.РАСШИРЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ШКОЛЫ. (ПОЕЗДКИ, ПОХОДЫ, ЭКСКУРСИИ, И ДР.)
4. «МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ». ЭТИ СЛОВА ДОЛЖНЫ СТАТЬ НАШИМ ЛОЗУНГОМ. СПОРТ. ОТКАЗ ОТ КУРЕНИЯ, ОТ УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЬНЫХ НАПИТКОВ И СЛАБОАЛКОГОЛЬНЫХ КОКТЕЙЛЕЙ.
5. СОЗДАТЬ АЛЛЕЮ ВЫПУСКНИКОВ, ГДЕ КАЖДЫЙ ВЫПУСКНИК СМОЖЕТ ПОСАДИТЬ СВОЕ ДЕРЕВО.
6. ПООЩРЕНИЕ САМОГО АКТИВНОГО КЛАССА ПО ОКОНЧАНИЮ ГОДА. (ПОЕЗДКА, ИЛИ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ ДЛЯ КАБИНЕТА).
7.СОЗДАНИЕ СОВЕТА СТАРОСТ (ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ ВОЗНИКШИХ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ).
8.ОБНОВКА ИНТЕРЬЕРА КОРИДОРОВ (НОВЫЕ ЦВЕТЫ И ПОДСТАВКИ ПОД НИХ).
9.ПОСТАВИТЬ ЯЩИК ДЛЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОТ УЧАЩИХСЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.
10.РАЗМЕСТИТЬ В КОРИДОРАХ КУЛЛЕРЫ С ВОДОЙ.
11.ПОСТАВИТЬ СТОЯЧИЕ СТОЛИКИ У БУФЕТА. РАСШИРИТЬ АССОРТИМЕНТ.
12.РАЗМЕСТИТЬ СУШИЛКИ ДЛЯ РУК ОКОЛО УМЫВАЛЬНИКОВ И В ТУАЛЕТЕ. УСТАНОВИТЬ ЖИДКОЕ МЫЛО.
13.УЛУЧШИТЬ СПОРТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ НА УЛИЦЕ (ЗАМЕНИТЬ КОЛЬЦА).
14.ПРОВОДИТЬ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕРТЫ.
15.РАСШИРИТЬ ВОЛОНТЁРСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ТВОЙ ГОЛОС ПОМОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ ЖИЗНЬ ШКОЛЫ.
ДАВАЙТЕ СДЕЛАЕМ ЭТО ВМЕСТЕ!
Предвыборная программа Мизоновой Ирины
ученицы 8 “г” класса
Меня зовут Мизонова Ирина. Родилась 26 октября в 2004 году. Я ученица 8 Г класса общеобразовательной школы. По своей натуре считаю себя творческой личностью. В 2018 году закончила с отличием детскую школу искусств — художественное отделение. Очень люблю рисовать, делать поделки своими руками и дарить их родным.
В настоящее время увлекаюсь пением, посещаю вокальное отделение районного дома культуры «Кристалл». Активно участвую в районных мероприятиях.
У меня есть много друзей. Я думаю, что дружба очень важная вещь в жизни человека. И меня окружают замечательные люди, которые всегда готовы помочь мне и поддержать меня во всем. У меня мало свободного времени, но у меня есть хобби. Мое увлечение слушать музыку, петь и рисовать. Это мне очень помогает в общении, быстро находить контакт с новыми людьми.
Я очень люблю свою школу. Люблю учиться. Но не всё в моей школе меня устраивает. Мне бы хотелось кое-что улучшить, чтобы в школе стало ещё интересней не только для меня, но и для других учащихся школы. Я предлагаю следующую программу:
1.Учеба-главное дело для учащихся
Чтобы учиться эффективно .нужно ввести в учебный процесс парные уроки.
Поощрять лучших учеников поездками по городам России.
2.Школа-второй дом. Я хочу, чтобы в школе царил порядок, уважение к учителям и к учащимся. Во время перемен желательно проводить игры, музыкальные пятиминутки, установить теннисные, шашечные столы в рекреациях.
3.Мы – вместе. Я добьюсь того, чтобы в нашей школе проводилось больше интересных и познавательных мероприятий совместно с родителями, в частности: «Умники и умницы », «Как стать миллионером » и спортивные соревнования.
4.Нужно помогать малышам участвовать в школьных мероприятиях. Для каждого класса школы выбрать подшефный класс начальной школы или группу детского сада.
5. Книга – источник знаний. Увеличить фонд библиотеки, ежегодно участвовать в акции «Подари книгу библиотеке».
Мы все учащиеся одной школы, а это значит, что мы обязаны беречь наш общий дом, заботиться о нем, стараться сделать его лучше и красивее, и как человек общительный, коммуникабельный, трудолюбивый, честный, порядочный, я смогу все это сделать.
628634, Тюменская область,
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра,
Нижневартовский район, п.г.т. Излучинск, ул.
Школьная, 7
Муниципальное
образовательное учреждение
«Общеобразовательная
средняя школа №2 пгт. Излучинск»
ПРЕДВЫБОРНАЯ
ПРОГРАММА
КАНДИДАТА В ПРЕЗИДЕНТЫ РЕБЯЧЬЕЙ РЕСПУБЛИКИ «СОДРУЖЕСТВО
НЕЗАВИСИМЫХ КЛАССОВ»
УЧЕНИЦЫ 9А КЛАССА
Валиуллиной Инессы
Автор: Валиуллина Инесса Вилдановна
9 «А» класс
Руководитель: Святченко Инна Владимировна
2016 г.
Многие ученики нашей школы задумывались: «А зачем вообще
нужен президент школы?» Я постараюсь ответить на этот вопрос. Президент,
общаясь со своими сверстниками, узнаёт, чего же не хватает учащимся нашей школы
и пытается решить эту проблему. У меня есть огромное желание и возможность
изменить жизнь каждого ученика в лучшую сторону, сделать её более интересной,
насыщенной и разнообразной. Я – Валиуллина Инесса ученица 9А класса!!! Я
– именно тот человек, который вам нужен!!! Я готова решать ваши
проблемы, как свои собственные!
Основные идеи моей программы:
Первое направление «Ты имеешь право – быть правым».
Не
секрет, что в нашей школе, как и во многих других, случаются конфликты между
учащимися, между учащимися и педагогами. И очень часто ученику трудно отстоять
свою точку зрения, поэтому я предлагаю создание в школе комиссии по конфликтам,
которая будет рассматривать конфликтные ситуации между педагогами и учащимися
школы.
В состав комиссии должны войти педагоги, представители парламента,
администрации и родительской общественности.
Второе направление «Школьная жизнь своими руками».
Реализация
проекта «Дискотека». Я являюсь одним из разработчиков проекта «Дискотека» в
нашем классе, мы планируем проведение тематических дискотек по музыкальным
стилям, их оформление, создание нового музыкального фонда школы и использование
слайд-шоу.
Третье
направление «Школа против преступлений»
Организация
и проведение социально-значимых акций:
—
Создание буклета, в котором будут представлены наиболее распространенные виды
преступлений, совершаемые подростками нашей школы и виды наказаний за эти преступления
и правонарушения.
— Встречи с представителями УВД, прокуратуры, суда, адвокатуры.
— Проведение ток-шоу по проблемам преступлений среди несовершеннолетних.
— Реализация социального проекта «Пирамида здоровья». Цель проекта – борьба с
вредными привычками учащихся нашей школы.
Четвертое направление «Хорошее настроение». Помимо учёбы мы хотим отдыхать, и это возможно
благодаря радиоузлу, по которому будет звучать наша любимая музыка. Анекдоты и
весёлые истории. Хорошо отдохнув на перемене, мы будем плодотворно работать на
уроках.
Пятое
направление «Самый умный». В нашей школе учатся одарённые дети, и все мы –
лучшие, а найти лучшего из лучших нам поможет проведение интеллектуальных
конкурсов, в которых КАЖДЫЙ сможет себя показать.
Шестое направление «Вся власть – детям». Введение дней самоуправления не один раз в год, а как минимум 3 раза в
год (сентябрь, декабрь, апрель месяц).
Седьмое
направление «Активист». Воодушевление учащихся на поднятие уровня
самоуправления в целях изменения некоторых аспектов школьной жизни, с учётом
потребностей самих учеников, чтобы мы смогли доказать, что имеем немалый
потенциал и хотим развивать свои умения, расширять спектр своих знаний
Восьмое
направление «Наши веселые дни». Внеурочные мероприятия в школе разнообразить.
Девятое направление
«Общение». Обобщать опыт учеников из разных городов и
внедрять их в практику.
Десятое направление «Вопрос-ответ».
Усовершенствовать газету «Школьный звонок», а именно – включить рубрику
«Вопросы – ответы».
Одиннадцатое направление «Поможем победить». Организовать школьную группу поддержки, которая могла бы танцевать на
спортивных соревнованиях школы.
Двенадцатое
направление «Игра, игра, игра…» Для младших классов проводить различные конкурсные развлечения на переменах.
Тринадцатое
направление «Пятерочка» Самым актуальным для каждого из нас в школе
остается учеба. Не секрет, что с каждым годом нам труднее учиться, не
опаздывать, а порой и просто посещать уроки. Мой метод борьбы с неуспевающими,
опаздывающими и прогульщиками таков: в каждом классе организовывается группа
единомышленников, готовая на добровольной основе помочь своим одноклассникам. В
неё могут входить не только дети и классный руководитель, но и родители. Эта
инициативная группа, собираясь, к примеру, раз в неделю помогает отстающим в
усвоении учебной программы.
НАДЕЮСЬ НА ВАШУ
ПОДДЕРЖКУ!!!
ВАШ КАНДИДАТ –
Валиуллина Инесса
План работы Президентского совета
МБОУ «СОШ № 21»
на 2013-2014 учебный год
|
Сентябрь |
|||
|
№ |
Мероприятие |
Ответственные |
|
|
1 |
Заседание Президентского совета по подготовке Торжественной линейки, посвященной Дню Знаний. |
Советник по культуре |
|
|
2 |
Проведение Торжественной линейки, посвященной Дню Знаний. |
Президент школы Советник по культуре |
|
|
3 |
Акция «Водители, вы же тоже родители» |
Президент школы |
|
|
4 |
Экологическая акция «Чистый город – чистый двор» 5-11 класс |
Советник по труду |
|
|
5 |
Благотворительная ярмарка «Добру – дорогу!» |
Президент школы |
|
|
6 |
Заседание Президентского совета: Выборы Президента ученического самоуправления. Составление плана работы на новый учебный год. Организация дежурств по школе, осмотр рейды по проверке внешнего вида учащихся. |
Президент школы |
|
|
Октябрь |
|||
|
№ |
Мероприятие |
Ответственные |
|
|
1 |
Выезд в Дом — интернат для престарелых |
Советник по культуре |
|
|
2 |
Организация тимуровской помощи подшефным ветеранам ВОВ. |
Президент школы |
|
|
3 |
Праздничный концерт, посвященный Дню учителя |
Советник по культуре |
|
|
4 |
День самоуправления |
Президент школы |
|
|
5 |
Заседание Президентского совета |
Президент школы |
|
|
6 |
Городской осенний бал для старшеклассников |
Советник по культуре |
|
|
7 |
Школьный осенний бал |
Президентский совет Советник по культуре |
|
|
8 |
Школьный конкурс «Самый классный классный уголок». |
Президентский совет |
|
|
9 |
Творческий конкурс «Зажги свою звезду!» |
Президент школы Советник по культуре |
|
|
10 |
Посвящение в члены ученического самоуправления «Теперь я пятиклассник» |
Президент школы |
|
|
11 |
Учеба руководителей органов ученического самоуправления в классах |
Президент школы |
|
|
12 |
Оказание помощи в проведении школьного тура предметных олимпиад. |
Советник по образованию |
|
|
№ |
Ноябрь |
||
|
1 |
Посещение городской школы лидеров |
Президент школы |
|
|
2 |
Заседание Президентского совета |
Президент школы |
|
|
3 |
Организация профилактической работы по предупреждению опозданий и пропусков. |
Советник по дисциплине |
|
|
4 |
Игра для учащихся 5–х классов «Колючка» (интеграция «отверженных») |
Президент школы |
|
|
5 |
Диспут для подростков «Я и мой выбор. Успех в жизни». |
Президент школы |
|
|
6 |
Акция «Мой выбор – здоровье!» (выступление агитбригад «Я выбираю ЗОЖ!»). |
Президент школы |
|
|
7 |
Концерт ко Дню матери «Сердце матери» |
Советник по культуре |
|
|
№ |
Декабрь |
||
|
1 |
Заседание Президентского совета. Подведение итогов работы I полугодия. |
Президент школы |
|
|
2 |
Подготовка к новогодним утренникам, балу – маскараду. |
Советник по культуре |
|
|
3 |
Акция «Поздравь ветерана» |
Президент школы |
|
|
4 |
Проведение новогодних утренников, бал — маскарад |
Советник по культуре |
|
|
5 |
День памяти. |
Президент школы |
|
|
№ |
Январь |
||
|
1 |
Заседание Президентского совета по организации и проведению общешкольных мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества и Международному женскому Дню 8 марта. |
Президент школы |
|
|
2 |
Сбор лидеров классов «Наши общие дела» |
Президент школы |
|
№ |
Февраль |
|
|
1 |
Заседание Президентского совета |
Президент школы |
|
2 |
Проведение школы актива для лидеров классного самоуправления. |
Президент школы |
|
3 |
Благотворительная ярмарка «Добру – дорогу!» |
Президент школы |
|
4 |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню святого Валентина», 23 февраля. |
Советник по культуре |
|
5 |
Рейд по проверке оформления дневников |
Советник по образованию |
|
№ |
Март |
|
|
1 |
Заседание Президентского совета |
Президент школы |
|
2 |
Концерт, посвященный Международному женскому дню |
Советник по культуре |
|
3 |
Всемирный день ди-джея. Праздничная дискотека |
Советник по культуре |
|
4 |
Акция «Азбука добрых дел» |
Советник по труду |
|
5 |
Рейд по проверке школьной формы |
Советник по дисциплине и порядку |
|
6 |
Интеллектуальная битва «Что? Где? Когда?» |
Советник по образованию |
|
7 |
Оказание помощи в организации общешкольной научно – практической конференции «Первые шаги в науку» |
Советник по образованию |
|
8 |
День театра (встреча с актерами) |
Советник по культуре |
|
9 |
Посещение городской школы лидеров |
Президент школы |
|
№ |
Апрель |
|
|
1 |
Заседание Президентского совета |
Президент школы |
|
2 |
Проведение школьного тура городского конкурса «Безопасное колесо». |
Президент школы |
|
3 |
«Президентские спортивные игры» (7, 9-10 кл.) |
Советник по спорту |
|
4 |
Организация и проведение месячника «Сделаем двор краше» |
Советник по труду |
|
№ |
Май |
|
|
1 |
Благотворительная акция «Мы помним своих героев» |
Президент школы |
|
2 |
Концерт для ветеранов «А завтра была война» |
Советник по культуре |
|
3 |
Возложение венков к вечному огню |
Президент школы |
|
4 |
Конференция органов самоуправления «Итоги года» |
Президент школы |
|
5 |
Торжественная линейка, посвященная последнему звонку «Школьные годы чудесные». |
Президент школы |
Школьники (они же обучающиеся) сегодня активно реализуют свое право участвовать в управлении альма-матер. Даже Федеральный закон закрепляет это отдельной статьей.
И если учащиеся проявляют инициативу и намерены воспользоваться своим правом, администрация школы должна сделать все возможное, чтобы это осуществилось на практике.
Ну зачем нам президент?
Если система самоуправления учеников развита, в ней различают разные органы:
- ученический комитет;
- ученический совет;
- школьная дума;
- школьный парламент.
Вам будет интересно:Не просто стихи веселые, а предвыборная программа президента школы!
Предвыборная программа президента школы содержит объяснение, зачем при таком уже имеющемся разнообразии нужна еще одна должность:
Вы, возможно,
Потерялись
В бурных реках
Смыслов разных.
Сколько раз
Понять пытались, —
Кажется все
Несуразным!
Ну зачем нам президент?
Объясню в один момент!
В стае — главный,
Царь — на царстве,
Президент есть
В государстве.
Наша школа,
Как страна,
Ей глава
Ой, как нужна!
Мнение свое имей, донести его посмей
Самоуправление внутри школы дает субъектам воспитательной системы следующие преимущества:
- обучение эффективному взаимодействию;
- получение опыта правового и демократического поведения;
- принятие ответственности за то, что происходит в пространстве учебного заведения.
Пример предвыборной программы президента школы показывает их наглядно:
Подошел ко мне парнишка,
Говорит: «Ну, это слишком!
Завуч есть, директор есть.
Ну зачем тебе-то лезть?»
Может, думал он, что нечем
Возразить, но я отвечу.
Слушать «дядю» ты привык,
На замке держать язык.
Хочешь жить ты по указке
И не можешь без подсказки!
Знают взрослые, как надо
И тебя не слышать рады.
Мнение свое имей!
Донести его посмей!
Но представьте, каждый вдруг
Заорет в любом углу:
«Нынче я хочу вот это:
Кушать пиццу, не котлету!
Пусть контрольные пореже,
А домашка пусть поменьше!
Будет чаще пусть дискач
И игра любая в мяч!»
Все оглохнут и устанут,
Двоек в сетевом наставят,
Предков в школу позовут,
Мол, базар устроил тут.
Ну а если мы, пусть бурно,
Но вполне себе культурно
Мненья разные обсудим,
Не мешая шумом людям
(В зале актовом, к примеру,
За закрытой плотно дверью)?
Выслушаем всех активных,
Стимулируем пассивных,
И оформим предложения
В виде четкого решения
Кто от самоуправления
Далее с администрацией
Станет в этом разбираться?
Это будет Президент.
Ясен первый вам момент?
Демократия — не игра
Самоуправление вырастает из соуправления. Кандидат в президенты школы в предвыборной программе может предложить создание такого органа, где школьники будут в паритете с взрослыми:
Где, скажите мне, написано,
Что не можем мы комиссию
Собрать из учителей,
Из родителей, детей?
Мы там конфликты можем разбирать
И общие решения принимать.
Ведь демократия — не есть игра
И детям голос свой иметь пора!
Когда образование не похоже на страдание
Главная задача школьника — обучение. Конечно, предвыборная программа президента школы в стихах учитывает этот момент. Хорошо, если она содержит свежие предложения:
Мы получаем здесь свое образование.
Чтоб это не было похоже на страдание,
Имею тоже я свою программу.
Согласно ей, товарищи и люди,
Тем, кто «не тянет», помогать мы будем.
Полезным я считаю начинанием
Устроить «Клуб домашнего задания».
Поверьте мне, учиться станет легче,
Коль рядом будут дружеские плечи!
Вопрос не новый: претензии к столовой
На самом деле вопрос получения вкусной и здоровой пищи занимает и учащихся и их родителей не намного меньше, чем вопрос получения знаний. Не удивительно, что в предвыборной программе президента школы обсуждаются проблемы питания:
Еще вопрос, и он для нас не новый:
Имеем мы претензии к столовой.
И многим завтрак кажется невкусным,
Обед коротким, сервировка грустной.
Но, господа, позвольте на минутку,
Здесь очень сложно все и не до шуток
Тому, кто в чистом белом колпаке
Колдует там с половником в руке.
И я хочу заняться этой темой,
Все изучить и поменять систему
Хотя бы пусть один в неделю раз
«День пиццы» будет, например, у нас!
И знаю я, что многие ребята
На «Ярмарке» свое представить рады
Искусство (на предмет кулинарии)
При соблюденьи норм санитарии.
Давайте будем чаще им давать
Себя нам всем на радость проявлять!
Заменить вредные привычки полезными
Сегодня не могут обойти лидеры школьного самоуправления в предвыборной программе в президенты школы остро стоящие вопросы пропаганды здорового образа жизни:
О вредных часто слушаем привычках.
Сидим, бывает, просто чтоб «оптичить»
Мероприятие в наших школьных планах,
Порой совсем не думая о главном:
Чтобы активно, интересно жить
Привычки эти надо заменить
Другими. Вот, скажу я вам, портреты
На стенах школы. Будут пусть атлеты
На них из наших молодцов-ребят
Спартакиаду и чемпионат
Давайте чаще проводить, друзья!
И без поддержки группы нам нельзя!
Девчонок не придется заставлять
Спортсменов в состязаниях вдохновлять.
Они у нас уже давно готовы
Лишь ждут команды и костюмов новых!
Вот такие предложения может содержать предвыборная программа президента школы. Думается кандидат, ее озвучивший, будет иметь много шансов на победу.
Школьники (они же обучающиеся) сегодня активно реализуют свое право участвовать в управлении альма-матер. Даже Федеральный закон закрепляет это отдельной статьей.
И если учащиеся проявляют инициативу и намерены воспользоваться своим правом, администрация школы должна сделать все возможное, чтобы это осуществилось на практике.
Ну зачем нам президент?
Если система самоуправления учеников развита, в ней различают разные органы:
- ученический комитет;
- ученический совет;
- школьная дума;
- школьный парламент.
Предвыборная программа президента школы содержит объяснение, зачем при таком уже имеющемся разнообразии нужна еще одна должность:
Вы, возможно,
Потерялись
В бурных реках
Смыслов разных.
Сколько раз
Понять пытались, —
Кажется все
Несуразным!
Ну зачем нам президент?
Объясню в один момент!
В стае — главный,
Царь — на царстве,
Президент есть
В государстве.
Наша школа,
Как страна,
Ей глава
Ой, как нужна!
Мнение свое имей, донести его посмей
Самоуправление внутри школы дает субъектам воспитательной системы следующие преимущества:
- обучение эффективному взаимодействию;
- получение опыта правового и демократического поведения;
- принятие ответственности за то, что происходит в пространстве учебного заведения.
Пример предвыборной программы президента школы показывает их наглядно:
Подошел ко мне парнишка,
Говорит: «Ну, это слишком!
Завуч есть, директор есть.
Ну зачем тебе-то лезть?»
Может, думал он, что нечем
Возразить, но я отвечу.
Слушать «дядю» ты привык,
На замке держать язык.
Хочешь жить ты по указке
И не можешь без подсказки!
Знают взрослые, как надо
И тебя не слышать рады.
Мнение свое имей!
Донести его посмей!
Но представьте, каждый вдруг
Заорет в любом углу:
«Нынче я хочу вот это:
Кушать пиццу, не котлету!
Пусть контрольные пореже,
А домашка пусть поменьше!
Будет чаще пусть дискач
И игра любая в мяч!»
Все оглохнут и устанут,
Двоек в сетевом наставят,
Предков в школу позовут,
Мол, базар устроил тут.
Ну а если мы, пусть бурно,
Но вполне себе культурно
Мненья разные обсудим,
Не мешая шумом людям
(В зале актовом, к примеру,
За закрытой плотно дверью)?
Выслушаем всех активных,
Стимулируем пассивных,
И оформим предложения
В виде четкого решения
Кто от самоуправления
Далее с администрацией
Станет в этом разбираться?
Это будет Президент.
Ясен первый вам момент?
Демократия — не игра
Самоуправление вырастает из соуправления. Кандидат в президенты школы в предвыборной программе может предложить создание такого органа, где школьники будут в паритете с взрослыми:
Где, скажите мне, написано,
Что не можем мы комиссию
Собрать из учителей,
Из родителей, детей?
Мы там конфликты можем разбирать
И общие решения принимать.
Ведь демократия — не есть игра
И детям голос свой иметь пора!
Когда образование не похоже на страдание
Главная задача школьника — обучение. Конечно, предвыборная программа президента школы в стихах учитывает этот момент. Хорошо, если она содержит свежие предложения:
Мы получаем здесь свое образование.
Чтоб это не было похоже на страдание,
Имею тоже я свою программу.
Согласно ей, товарищи и люди,
Тем, кто «не тянет», помогать мы будем.
Полезным я считаю начинанием
Устроить «Клуб домашнего задания».
Поверьте мне, учиться станет легче,
Коль рядом будут дружеские плечи!
Вопрос не новый: претензии к столовой
На самом деле вопрос получения вкусной и здоровой пищи занимает и учащихся и их родителей не намного меньше, чем вопрос получения знаний. Не удивительно, что в предвыборной программе президента школы обсуждаются проблемы питания:
Еще вопрос, и он для нас не новый:
Имеем мы претензии к столовой.
И многим завтрак кажется невкусным,
Обед коротким, сервировка грустной.
Но, господа, позвольте на минутку,
Здесь очень сложно все и не до шуток
Тому, кто в чистом белом колпаке
Колдует там с половником в руке.
И я хочу заняться этой темой,
Все изучить и поменять систему
Хотя бы пусть один в неделю раз
«День пиццы» будет, например, у нас!
И знаю я, что многие ребята
На «Ярмарке» свое представить рады
Искусство (на предмет кулинарии)
При соблюденьи норм санитарии.
Давайте будем чаще им давать
Себя нам всем на радость проявлять!
Заменить вредные привычки полезными
Сегодня не могут обойти лидеры школьного самоуправления в предвыборной программе в президенты школы остро стоящие вопросы пропаганды здорового образа жизни:
О вредных часто слушаем привычках.
Сидим, бывает, просто чтоб «оптичить»
Мероприятие в наших школьных планах,
Порой совсем не думая о главном:
Чтобы активно, интересно жить
Привычки эти надо заменить
Другими. Вот, скажу я вам, портреты
На стенах школы. Будут пусть атлеты
На них из наших молодцов-ребят
Спартакиаду и чемпионат
Давайте чаще проводить, друзья!
И без поддержки группы нам нельзя!
Девчонок не придется заставлять
Спортсменов в состязаниях вдохновлять.
Они у нас уже давно готовы
Лишь ждут команды и костюмов новых!
Вот такие предложения может содержать предвыборная программа президента школы. Думается кандидат, ее озвучивший, будет иметь много шансов на победу.