Как составить план для индивидуального проекта 10 класс

Шаг 3.
Определи направленность проекта и его результат

Какая направленность подходит для тебя

Какой
результат проекта ты можешь продемонстрировать

Шаг 4.
Сформулируй тему Как ученику выбрать тему самостоятельно

Как
действует ученик и учитель, чтобы подготовить проект

Шаг 5.
Схема, чтобы подготовить проект

Когда
выполняешь проект, проверяй по схеме, не забыл ли чего сделать.

ПОДГОТОВКА
ПРОЕКТА

Этап 1. Выбор материала

ПАСПОРТ
ПРОЕКТА

Дорогой друг!

Ты
выполняешь учебный проект или учебное исследование.

Чтобы
планировать содержание проекта или исследования, воспользуйся нашими
рекомендациями и подготовь паспорт проекта.

Таблица, чтобы сформулировать содержание паспорта
проекта

Таблица, по которой важно
проверить структуру и содержание проекта

*
В зависимости от глубины исследования основная часть может состоять из
более чем трех разделов.

Этап 3. Подготовка к защите
РЕКОМЕНДАЦИЯ «Как подготовить текст для выступления на защите проекта»

1.    
Текст защиты пиши заранее. Кратко, в виде тезисов сформулируй
положения проекта или исследования. Для каждого тезиса подбирай доказательства:
факты, примеры, цифры.

2.    
Учитывай основной тезис, цели и задачи, которые ставили в
проекте. Текст выступления свяжи с проблемами, интересами аудитории, перед
которой будешь выступать.

3.     Заинтересуй
аудиторию проблемами, которые решаются совместно со слушателями.

4.    
Воспользуйся тезисами. В ходе выступления могут возникнуть
различные ситуации. Важно не потерять ход мысли, логическую связь между
тезисами, предложениями, иметь в запасе примеры, аргументы, логические
переходы.

4.5. Учитывай рекомендации к речи автора проекта:

–  на все выступление
отводится не более 7 минут;

–  защита – это не
пересказ всего содержания работы;

–  выступление не должно
повторять текст слайдов компьютерной презентации.

5. Запомни
набор фраз, которые помогут подготовиться к защите проекта:

«Уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию
предлагается исследовательская работа на тему… Работа состоит из трех разделов:
Введение… Основная часть, которая включает в себя раздел 1 и раздел 2. В первой
главе рассматривается проблема…. Вторая глава посвящена исследовательской работе.
Заключение…

Актуальность данной работы определяется тем, что…
Проблема заключается в… Объект исследования – это… (вариативно). Предметом
нашего исследования является…

(вариативно). Цель
исследования… Гипотеза…

В соответствии с поставленной целью и гипотезой нами были
сформулированы следующие задачи:

1.  Проанализировать литературу, посвященную…, с целью
установления….

2.  Выявить… (Далее перечисляются основные задачи).

Для решения поставленных задач нами был использован
следующий комплекс методов и методик…

Переходим к обсуждению наиболее значимых для нашего
исследования результатов. Мы получили следующие результаты: …

На основе полученных данных
можно сделать следующие выводы… (указание на гипотезу).

Далее основные
доказательства, выводы. Можно предположить, что… (утверждение).

Практическая значимость
работы определяется возможностью использования…

Благодарю за внимание!».

РЕКОМЕНДАЦИЯ
Как оформить мультимедийную презентацию для защиты проекта

1. ПРОДУМАЙ ПОРЯДОК СЛАЙДОВ

Порядок и содержание слайдов для презентации проекта

2. ПРИДУМАЙ ДИЗАЙН СЛАЙДОВ

Выбери простой дизайн.

Любому зрителю должно
быть удобно читать текст на слайдах. Не используй сложный дизайн слайдов и
мелкий текст, но и не пиши на белых слайдах черными буквами.

Стиль может
включать: шрифт (гарнитура и цвет); цвет фона или фоновый рисунок; декоративный
элемент небольшого размера.

Оставь в
оформлении не более трех цветов и не более трех типов шрифта. Не используй на
одном слайде жирный шрифт, курсив и подчеркнутый шрифт.

Придумай разное оформление для титульного слайда и для
слайдов с основным текстом.

Сформулируй заголовок на каждом слайде.

Пронумеруй
слайды. Нумерация поможет вернуться на слайд, если у слушателей будут
дополнительные вопросы после защиты работы.

Информационные
блоки сгруппируй горизонтально. Связанные по смыслу блоки – слева направо.

Размести на слайдах графики, таблицы, рисунки, которые не
противоречат основному тексту.

                          Важную
информацию расположи в центре слайда.

3.  
СФОРМУЛИРУЙ ЗАГОЛОВКИ

                          Сформулируй краткие
заголовки, которые привлекут внимание слушателей.

                          Убери точки в конце заголовка
– это ошибка.

                          Пронумеруй
подзаголовки, если используешь их.

4.  
ПОДГОТОВЬ ДИАГРАММЫ

Сформулируй к
каждой диаграмме название. Заголовок слайда и название диаграммы могут
совпадать.

                          Расположи диаграмму так,
чтобы она заняла все место на слайде.

                          Подпиши
диаграммы. Подписи должен увидеть и понять любой зритель.

5.  
ОФОРМИ ТАБЛИЦЫ И РИСУНКИ

Подпиши название к каждой таблице и рисунку.

Используй
разное оформление шрифтов в таблице. Например, для названия граф в таблице
выбери полужирный шрифт. Данные в графах оформи обычным шрифтом.

Избегай
рисунков, которые не несут смысла. Исключение – рисунки как часть фона
презентации.

Выбирай
гармоничные цвета. Цвета не должны резко контрастировать на слайде. Если
графическое изображение используешь как фон, то текст на этом фоне должен быть
хорошо читаем.  

6.  
НАПИШИ ТЕКСТ

Размести на
слайдах краткие формулировки, а не весь текст, который рассказываешь. Текст на
слайдах только сопровождает подробный рассказ.

Избегай мелкого
шрифта, чтобы показать на слайде большой текст. Учитывай, что человек
единовременно понимает суть не более трех фактов, выводов, определений.

                          Ограничь размер шрифта:
28–38 для заголовка; 24–32 для основного текста.

                          Выбери цвет шрифта,
контрастный цвету фона.

Задай тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без
засечек, например Arial,

Tahoma,
Verdana; для заголовка – декоративный шрифт, если его хорошо прочитает зритель.
Используй минимум предлогов, наречий, прилагательных. Не хвали себя (не говори,
что получил уникальные результаты исследования и пр.).

                          Вычитай
текст. Исправь орфографические и пунктуационные ошибки.

7.  ВЫПОЛНИ
АНИМАЦИЮ

Используй анимацию
тогда, когда без этого не обойтись (чтобы показать последовательное появление
элементов диаграммы и др.).

                        Выполни
анимацию так, чтобы объект на слайде появлялся тогда, когда ты о нем говоришь.

8.  ПРОВЕРЬ
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПЕРЕД ЗАЩИТОЙ

                          Сохрани презентацию на
любой носитель информации (USB-носитель и пр.).

                          Отрепетируй свое
выступление вместе с показом слайдов.

                          Проверь, как будет
выглядеть презентация на проекционном экране.

Учитывай, что
некоторые оттенки проектор может исказить. Попроси руководителя проекта
пролистать слайды и посмотри, как слайды смотрятся из разных мест аудитории, в
которой будешь выступать. Обрати внимание, хорошо ли каждый зритель видит
текст, подписи к рисункам.

План выступления на защите проекта

1.              
Представление (приветствие, представить себя — класс, Ф.И.,
представить руководителя).

2.              
Тема проекта, сроки работы над проектом.

3.              
Актуальность темы (если для подтверждения актуальности темы
проводилось исследование, то представить результаты). На данном этапе
выступления нужно ответить на вопрос: «Почему эта тема актуальна для Вас и для
окружающих?».

4.              
Озвучить цели, задачи проектной работы, гипотезу (при наличии).

5.              
Описать ход работы над проектом, т.е. рассказать не содержание
работы, а то, как Вы работу выполняли. Отвечаем на вопрос: «Что я делал(а)?»

6.              
Представить результат работы, т.е. представить продукт
деятельности. В чем новизна подхода и/или полученных решений, актуальность и
практическая значимость полученных результатов — продукта деятельности (кто,
как и где его может использовать)? Продукт надо показать.

7.              
Сделать вывод, отвечая на вопросы: «Достигнута ли цель работы?»,
«Выполнены ли задачи проекта?». «Подтверждена или опровергнута гипотеза?».

Скачать:

Проект
10класс (рекомендации)

Этапы работы
над проектом можно представить в виде следующей схемы:

подготовительный

• определение руководителей
  проектов;
• поиск проблемного поля;
• выбор темы и её конкретизация;
• формирование проектной группы;

поисковый

• уточнение тематического поля и
  темы проекта, её конкретизация;
• определение и анализ проблемы;
• постановка цели проекта;

аналитический

• анализ имеющейся информации;
• поиск информационных лакун;
• сбор и изучение информации;
• поиск оптимального способа
  достижения цели проекта (анализ альтернативных решений), построение
  алгоритма деятельности;
• составление плана реализации
  проекта: пошаговое планирование работ;
• анализ ресурсов;

практический

• выполнение запланированных
  технологических операций;
• текущий контроль качества
  составления проекта;
• внесение (при необходимости)
  изменений в разработку проекта;

презентационный

• подготовка презентационных
  материалов;
• презентация проекта;
• изучение возможностей
  использования результатов проекта;

контрольный

• анализ результатов выполнения
  проекта;
• оценка качества выполнения
  проекта.

Содержание индивидуального проекта
представляет собой составленный в определенном порядке развернутый перечень
вопросов, которые должны быть освещены в каждом параграфе. Правильно
построенное содержание служит организующим началом в работе обучающихся,
помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его
изложения.

Содержание
индивидуального проекта обучающийся составляет с учетом замысла и
индивидуального подхода.

Это поможет
легко сформировать список использованной литературы при завершении работы.

Собрав и
изучив информационные источники и практический материал, обучающийся приступает
к написанию индивидуального проекта. Это сложный этап работы над темой,
требующий сосредоточенности и упорного труда.

Хотя
индивидуальный проект выполняется по одной теме, в процессе ее написания
обучающийся использует весь имеющийся у него запас знаний и умений и навыков,
приобретенных и приобретаемых при изучении смежных учебных предметов.

Излагать
материал рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из
информационных источников.

Однако при
всем многообразии индивидуальных подходов к содержанию проектов традиционным
является следующий:

ТИТУЛЬНЫЙ
ЛИСТ

На титульном
листе индивидуального проекта указывается наименование учебного
заведения, дисциплина, фамилия и инициалы обучающегося, тема, фамилия и
инициалы руководителя (Приложение 4).

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание
отражает в строгой последовательности расположение всех составных частей
работы: введение, наименование всех глав и параграфов, заключение, список
информационных источников, приложения. По каждой из глав и параграфов в
содержании отмечаются номера страниц, соответствующие началу конкретной части
проекта (Приложение 2).

ВВЕДЕНИЕ

Во введении
индивидуального исследовательского проекта указывается цель и задачи проекта,
объект и предмет исследования, также может указываться гипотеза, теоретическая
и практическая значимость исследования.

РАЗДЕЛ 1

Раздел 1 индивидуального проекта — это
теоретический раздел, Теоретическая глава должна отражать все многообразие
мнений по рассматриваемой проблеме.

.

РАЗДЕЛ 2

Раздел
2 индивидуального проекта — это результаты исследования.

Результаты исследования в виде
таблиц, графиков, диаграмм. Материал этого раздела базируется на тщательном и
всестороннем изучении и глубоком анализе статистического и фактического
материалов по теме исследования, техническая разработка, подробное описание
структуры программы, созданной на одном из языков программирования.

Работая над основной частью
индивидуального проекта, учащийся должен знать, что общим правилом для любой
научной работы является доказательность высказываемых утверждений.

Утверждения, приводимые в
индивидуальной работе, необходимо обосновать, подкрепить цифрами, фактами или
цитатами.

РАЗДЕЛ 3 (необязателен и зависит от выбранной
темы проекта)

Раздел 3 индивидуального
проекта — это предложения (рекомендации) по совершенствованию
исследуемой проблемы. В ней предлагаются способы решения выявленных проблем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении индивидуального проекта
учащегося отражаются выводы по проведенному исследованию; анализируется,
достигнута ли цель, выполнены ли поставленные задачи.

Здесь в
сжатой форме дается общая оценка полученным результатам исследования,
реализации цели и решения поставленных задач. Заключение включает в себя
обобщения, краткие выводы по содержанию каждого вопроса индивидуального
проекта, положительные и отрицательные моменты в развитии исследуемого объекта,
предложения и рекомендации по совершенствованию его деятельности.

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ
ИСТОЧНИКОВ

В списке
информационных источников указывается перечень печатной литературы и адреса
электронных ресурсов, использованные при написании проекта.

ПРИЛОЖЕНИЯ

К приложениям
относится весь вспомогательный материал, который не вошел в основную работу
из-за своего большого объема. К нему можно отнести таблицы данных, полученных
при исследовании, инструкции, иллюстрации, помогающие лучше понять излагаемый
учащимся материал и примеры различных документов. Так же приложением можно
считать мультимедийную презентацию, все слайды которой распечатаны и приобщены
к проекту.

3. ОФОРМЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО
ПРОЕКТА

Индивидуальный
проект должен быть надлежащим образом оформлен (таблица 2). Все листы проекта и
приложения следуют переплести.

Таблица 2 —
Требования к оформлению индивидуального проекта

Для того чтобы лучше и полнее
донести свои идеи до тех, кто будет рассматривать результаты исследовательской
работы, надо подготовить текст выступления. Он должен быть кратким, и его лучше
всего составить по такой схеме:

1) почему
избрана эта тема;

2) какой была
цель исследования;

3) какие
ставились задачи;

4) какие
гипотезы проверялись;

5) какие
использовались методы и средства исследования;

6) каким был
план исследования;

7) какие
результаты были получены;

какие
выводы сделаны по итогам исследования;

9) что можно
исследовать в дальнейшем в этом направлении.

Презентация
(электронная) для защиты индивидуального проекта служит для убедительности и
наглядности материала, выносимого на защиту.

Основное
содержание презентации:

1 слайд
— титульный

Титульная
страница необходима, чтобы представить аудитории автора и тему его работы. На
данном слайде указывается следующая информация:

— полное
название образовательной организации;

— тема
индивидуального проекта;

— ФИО
обучающегося;

— ФИО
руководителя индивидуального проекта;

— год
выполнения работы.

2 слайд
— ВВЕДЕНИЕ

Должно
содержать обязательные элементы индивидуального проекта:

—
Актуальность;

— Цели и
задачи проекта;

— Объект
проекта;

— Предмет
проекта;

— Период
проекта.

3 — 4
слайды (основная часть) — непосредственно раскрывается тема
работы на основе собранного материала, дается краткий обзор объекта
исследования, характеристика основных вопросов индивидуального проекта
(таблицы, графики, рисунки, диаграммы).

5 слайд
(ВЫВОДЫ):

— итоги
проделанной работы;

— основные
результаты в виде нескольких пунктов;

— обобщение
результатов, формулировка предложений по их устранению или совершенствованию.

Скачано
с www.znanio.ru

СТРУКТУРА ПРОЕКТА

Автор: Вагу Мария Викторовна, учитель истории и обществознания, ГБОУ № 181 Санкт-Петербурга

Как назвать то, чем собираешься заняться(проект)?

Метафорическое название (звучит ярко и образно)

Описательное название (является более конкретным и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе)

Требования к названию проекта

1.Точность.

2.Лаконичность

3.Правильное стилевое оформление. 4.Оптимальный вариант –7-9 слов.

Актуальность проблемы

-описание и анализ проблемной ситуации, выделение противоречий, постановка , краткий анализ ее изученности.

Как определить объект и предмет проекта?

Объект проекта — то, что изучается (процесс, явление,..)

Предмет проекта — то, что в этом объекте получает объяснение.

Как определить цели и задачи?

Цель проекта -его продукт

Задачи -содержательная, методическая и организационная конкретизация цели; формулировка того, что нужно сделать, чтобы достичь цели

Как определить цели и задачи?

Ошибки в определении цели проекта:

• Неудачная формулировка.

• Процессная формулировка. •Принципиальная и или практическая недостаточность.

Ошибка в определении задач проекта–чрезмерная детализация

Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста)?

Цель определяет вектор движения для всех и для каждого.

Аристотель

Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста)?

Дан текст с информацией противоречивого характера о возможном объекте

исследования, сформулирована проблема последующего исследования.

Необходимо сформулировать цель предварительного исследования для разрешения проблемы.

Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста)?

South and North America are washed by the Atlantic Ocean and the Pacific Ocean.

Kazan is situated on the Volga River.

China is washed by the Yellow Sea.

Вариант ответа

Проблема: почему одни географические названия употребляются

с артиклем, а другие — без артикля?

Цель: определить закономерности употребления определенного

артикля с географическими названиями.

Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста)?

Большинство растений имеют корни, выполняющие функцию укрепления

растений в почве и всасывания воды с растворенными минеральными ве-

ществами. Однако встречаются растения, которые корней совсем не имеют.

Вариант ответа

Проблема: как существуют растения, не имеющие корней?

Цель: изучить приспособленность растений, не имеющих корней,

к условиям окружающей среды.

Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста)?

Нерадивый лаборант поленился приготовить растворы солей к новому

учебному году. На практической работе по химическим свойствам солей

учащиеся видели непредусмотренные эффекты реакций: при взаимо-

действии водных растворов хлорида алюминия и карбоната натрия

выделялся газ и выпадал осадок.

Вариант ответа

Проблема: почему учащиеся видели непредусмотренные эффекты

реакций? Какие химические процессы происходили при проведении

данной практической работы?

Главное: выпадение осадка происходит совместно с выделением газа.

Цель: исследовать процессы совместного образования осадка и газа

при взаимодействии солей различного состава.

Как правильно сформулировать гипотезу??

Гипотеза—научно обоснованное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, подтверждения.

Описание проекта

При описание проекта учти:

• Цель, задачи

• Этапы, методы и формы деятельности.

• Основные мероприятия.

• Механизм контроля.

• Описание партнёров проекта. •Подробное описание действий исполнителей.

• Наиболее важные результаты.

Этапы и календарный план

• Подготовительный этап

• Этап реализации

• Итоговый этап

Выбери продукт для своего проекта:

• Web-сайт,
• атлас,
• видеофильм,
• видеоклип,
• электронная газета,
• электронный журнал,
• коллекция,
• дизайн-макет,
• сценарий,
• музыкальное произведение,
• мультимедийный продукт

Выбери продукт для своего проекта:

• пакет рекомендаций,
• письмо,
• публикация,
• буклет,
• модель,
• путеводитель,
• карта,
• серия иллюстраций,
• сказка,
• справочник,
• словарь,
• дневник путешествийи т.д.

Как ещё могут использоваться полученные продукты проектной деятельности?

• Возможно ли распространение результатов проекта на другие сферы деятельности.
• Какие новые проблемы выявились в ходе проектирования.
• Как можно решить новые проблемы в последующих проектах.Как и кого можно привлечь к работе над проектом

Проектная папка включает:

• Паспорт проекта.
• Всю собранную информацию по теме проекта.
• Записи всех идей, гипотез и решений.
• Результаты исследований и анализа в таблицах, графиках, диаграммах.
• Отчёты о совещаниях проектных групп, проведённых дискуссиях.
• Промежуточные отчёты
• Эскизы, чертежи, наброски и другие рабочие материалы и черновики.

Источники:

1. Индивидуальный проект: рабочая тетрадь. 10–11 классы. Учебное

пособие / Л. Е. Спиридонова, Б. А. Комаров, О. В. Маркова, В. М. Ста-

цунова. — СПб. : КАРО, 2019. — 104 с.

2. Индивидуальный проект

старшеклассника

«Опорные» страницы для проектировщика. / Олефир Л.Н..— СПб. : ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Московского района Санкт-Петербурга, 2019..

Обучающиеся или студенты часто задают научным руководителям вопрос Как делать индивидуальный проект? или Как сделать индивидуальный исследовательский проект грамотно и правильно его оформить. Для начала мы бы задались вопросом, что представляет собой структура индивидуального проекта и как составить его план.

Для ответа на эти вопросы необходимо рассмотреть структуру индивидуального проекта для студента или обучающегося школы и выяснить, что же такое учебный исследовательский проект, как правильно спланировать работу над ним и составить план индивидуального проекта совместно с руководителем.

Индивидуальный проект – это научно-исследовательская работа или просто исследовательская работа, поэтому в ней обязательно наличие объекта исследования и предмета исследования (указываются во введении).

Перед тем, как приступить к работе над проектом школьнику следует составить план индивидуального проекта и учесть, что в исследовательском проекте обязательно наличие исследования и его результатов, это не должен быть рассказ по теме или обычный реферат.

Также, необходимо помнить, что основным отличием предмета исследования от объекта исследования является то, что под предметом исследования понимаются значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта.

План индивидуального проекта

Рассмотрим подробно план индивидуального учебного исследовательского проекта студента или обучающегося и определим его основные разделы и требования.

Введение

Во введении индивидуального исследовательского проекта указывается цель и задачи проекта, объект и предмет исследования, также может указываться гипотеза, теоретическая и практическая значимость исследования.

Раздел 1

Раздел 1 индивидуального проекта — это теоретический раздел, состоящий из двух параграфов.

Раздел 1 пишется в форме литературного обзора. Основные задачи литературного обзора – раскрыть степень научной разработанности различных проблем, связанных с темой исследования, сравнить альтернативные точки зрения, сформулировать собственную позицию.

Литературный обзор – это не переписывание литературных и прочих источников, а их анализ, сопоставление позиций различных авторов. Обязательна корректная расстановка ссылок, точное указание фамилий и инициалов ученых, использование как отечественных, так и зарубежных (переводных) источников. Теоретическая глава должна отражать все многообразие мнений по рассматриваемой проблеме.

Параграф 1.1 как правило посвящается уточнению понятия объекта, а параграф 1.2 посвящается предмету исследования.

Раздел 2

Раздел 2 индивидуального проекта — это методика и результаты исследования.

Параграф 2.1 Методика исследования.

Параграф 2.2 Результаты исследования в виде таблиц, графиков, диаграмм. Материал этого раздела базируется на тщательном и всестороннем изучении и глубоком анализе статистического и фактического материала по теме исследования, а также включает в себя предложения автора по цели исследования.

Работая над основной частью индивидуального проекта, студент должен знать, что общим правилом для любой научной работы является доказательность высказываемых утверждений.

Утверждения, приводимые в индивидуальной работе, необходимо обосновать, подкрепить цифрами, фактами или цитатами.

Заключение индивидуального проекта

Согласно структуре в заключении индивидуального исследовательского проекта учащегося или студента отражаются выводы по проведенному исследованию, а также анализируется, достигнута ли цель, выполнены ли поставленные задачи.

Также, можно указать в какой области могут быть применены результаты проведенного исследования, будет ли дополнен план индивидуального проекта, расширено или продлено исследование в рамках данного исследовательского проекта учащегося образовательного учреждения.

Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу «Структура индивидуального проекта студента«:
<a href=»http://obuchonok.ru/node/1774″ target=»_blank»>Структура индивидуального проекта</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/1774]Структура индивидуального проекта студента[/URL]