Как составить определение для огэ

Перейти к содержанию

    Задание части С (см. ОГЭ по русскому языку, задание 9.3) предполагает умение дать ясную формулировку абстрактной категории типа “патриотизм”, “счастье”, “ жизненные ценности”, “доброта”.

    Можно предложить учащимся выучить определения. С этой целью организовать работу со словарем по созданию набора карточек с понятиями, наиболее часто встречающимися в заданиях части С (9.3) ОГЭ по русскому языку. Примеры карточек здесь или здесь.

    Но не всем по силам выучить наизусть большое количество определений. Важнее, по-моему, научиться самостоятельно формулировать определение того или иного понятия на основе слов-ассоциаций.

    Попробуем следующий алгоритм работы.

     1. Дано понятие — ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ (запись в тетрадь)

     2. Какие ассоциации вызывает у вас это словосочетание? СЕМЬЯ, ДОМ, ЗДОРОВЬЕ, ПРИРОДА, ДРУЖБА, ЛЮБОВЬ (другое) — что-то важное, ценное, то, что определяет наш выбор, то, что ориентирует нас в жизни, во взаимоотношениях с другими (запись в тетрадь)

    3.Соберем из этого ряда ассоциаций определение: ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ —  это взгляды и убеждения, которых человек придерживается при совершении своих поступков, нечто важное, что определяет выбор человека в жизни, некие принципы, которыми человек руководствуется во взаимоотношениях с людьми.

    Думается, такой подход отражает, во-первых, современные требования к обучению (не повторять за учителем и заучивать данное, а искать самому ответ на вопрос), во-вторых, позволяет эффективно подготовиться к написанию сочинения. Владея алгоритмом формулирования определений с помощью слов-ассоциаций, ученик будет чувствовать себя увереннее во время экзаменационного испытания.

Данные схемы помогут вам правильно, без речевых ошибок, сформулировать определение понятия при написании сочинения 9.3.

Все понятия, размещённые в статье, взяты из открытого банка заданий ФИПИ, поэтому одно из них точно достанется вам на экзамене.

1. ПОНЯТИЕ — это СИНОНИМ

1. АВТОРИТЕТ — это признание окружающими достоинств или заслуг другого человека.

2. ВЗАИМОВЫРУЧКА — это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации.

3. ВЫБОР — это принятие одного решения из имеющегося множества вариантов.

4. ДРУЖБА — это близкие взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, поддержке, понимании.

5. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ – это искреннее беспокойство об их благополучии.

6. МЕЧТА — это заветное желание человека.

7. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это решение, которое принял человек, ориентируясь на свою совесть, жизненные принципы и общепринятые представления о законах жизни.

8. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это общепринятые нормы морали, в основе которых лежат любовь и добро.

9. ОБЩЕЕ ДЕЛО – это действия группы людей, объединённых ради достижения одной цели.

10. ПРОЩЕНИЕ — это отпущение вины тому, кто тебя обидел.

11. СЛАВА — это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

12. ТВОРЧЕСТВО — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт.

13. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ — это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

2. ПОНЯТИЕ – это ЧУВСТВО  (чего?) или ЧУВСТВО, которое …

1. БЛАГОДАРНОСТЬ — это чувство признательности другому человеку за сделанное добро, а также выражение этого чувства.

2. ЗАВИСТЬ — это неприятное чувство, которое возникает у человека при виде благополучия, успехов, достоинств  других людей.

3. ЛЮБОВЬ материнская – это сильное чувство, которое испытывает мать к своему ребёнку.

4. ЛЮБОВЬ к жизни — это сильное чувство, которое заставляет человека  преодолевать смерть.

5. ЛЮБОВЬ к родителям — это глубокое чувство привязанности, которое испытывает ребёнок к отцу и матери.

6. СЧАСТЬЕ — это чувство высшего удовлетворения жизнью.

3. ПОНЯТИЕ – это СПОСОБНОСТЬ/ УМЕНИЕ + глагол 

1. БЕСКОРЫСТНОСТЬ — это способность делать людям добро от чистого сердца, без личной выгоды, не требуя за это никакого вознаграждения.

2. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ — это способность слышать и понимать друг друга.

3. ВООБРАЖЕНИЕ/ФАНТАЗИЯ — это способность человека создавать в своём сознании различные образы, придумывать то, чего не существует в реальности.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ — это способность человека добровольно брать на себя определённые обязательства и выполнять их.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свои поступки — это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия.

6. ПАМЯТЬ СЕРДЦА — это способность человека помнить о том, что ему дорого, что произвело на него сильное впечатление.

7. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ — это умение считаться с его  интересами, способность видеть и признавать его  достоинства, замечать индивидуальность, взаимодействовать, не причиняя морального или физического вреда.

4. ПОНЯТИЕ – это НРАВСТВЕННОЕ / ДУШЕВНОЕ КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕКА

1. ДОБРОТА — это важное нравственное качество человека, на котором держится мир.

2. РЕШИМОСТЬ — это душевное качество человека, которое проявляется в преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

3. СИЛА ДУХА — одно из важных душевных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально.

5. ПОНЯТИЕ (прил. + СУЩ.) – это СУЩ., который …

1. ВНУТРЕННИЙ МИР человека — это его духовный мир, состоящий из чувств, мыслей, переживаний, представлений об окружающей действительности, фантазий.

2. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это особенные книги, которые чем-то дороги человеку.

3. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО — это такое искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

6. ПОНЯТИЕ — это ТО, что / это ЧТО-ТО

1. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что человек считает важным в своей жизни, это его убеждения о том, что является для него наивысшим благом.

2. КРАСОТА — это то, что вызывает у человека эстетическое наслаждение, что заставляет его любоваться, восхищаться, испытывать благоговение  и получать удовольствие от созерцания.

3. ЧУДО — это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление.

7. ПОНЯТИЕ с НЕ- —  это ОТСУТСТВИЕ (чего?)

1. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности.

8. ПОНЯТИЕ-ГЛАГОЛ – это ГЛАГОЛ

1. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ –  это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

2. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию.

3. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ —  это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

40 понятий к сочинению 9.3 ОГЭ и объяснения к ним

Определения 40 понятий, варианты комментария определения и примерные образцы заключения. Всё подобрано с учётом содержания текстов ОГЭ. Обратите внимание: тексты и понятия взяты из Открытого банка заданий ФИПИ. Именно из материалов этого ресурса формируются КИМы для реального экзамена. 

1. АВТОРИТЕТ – это признание окружающими достоинств или заслуг другого человека.

Он не возникает на пустом месте, а держится на уважении и доверии.

Чтобы завоевать авторитет, нужно проявить себя с лучшей стороны, совершить такой поступок, на который другие не отважились бы.

Таким образом, чтобы стать авторитетом и обладать значимостью для других людей, необходимо много работать над собой и развивать в себе лучшие качества.

2. БЕСКОРЫСТНОСТЬ – это способность делать людям добро от чистого сердца, без личной выгоды, не требуя за это никакого вознаграждения. 

Бескорыстность характеризует человека с положительной стороны, потому что обладатель этого качества щедр, добр, внимателен к окружающим. 

Он  готов безвозмездно совершить добрый поступок, протянуть руку помощи тому, кто попал в беду. 

Таким образом, бескорыстность – это ценное нравственное качество, которое мы должны развивать в своём характере.

3. БЛАГОДАРНОСТЬ – это чувство признательности другому человеку за сделанное добро, а также выражение этого чувства.

Благодарный человек никогда не забудет о том благодеянии, которое оказали ему другие люди. Благодарность можно выразить по-разному:  сделать в ответ человеку что-то приятное, подарить ему подарок, выполнить его просьбу или же просто сказать теплые слова.

Умение быть благодарным характеризует человека с положительной стороны. Оно свидетельствует о его душевном богатстве. И наоборот, если человек не умеет выражать благодарность, это говорит о его чёрствости, душевной скудости и эгоистичности. Неблагодарные люди воспринимают потраченные на них средства, эмоции или время как нечто само собой разумеющееся.

К сожалению, способностью благодарить обладает далеко не каждый человек. Нужно развивать в себе это ценное нравственное качество, потому что благодарные люди всегда помнят добрые поступки окружающих и готовы ответить им тем же.

4. ВЗАИМОВЫРУЧКА – это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации.

Если вы видите, что кто-то попал в беду, нельзя проявлять равнодушие и проходить мимо. Во-первых, это немилосердно, так как, отвернувшись от человека, вы можете обречь его на страдания. Во-вторых, в подобной ситуации могут оказаться ваши близкие или даже вы сами. 

Таким образом, взаимовыручка играет важную роль в жизни человека. Она даёт уверенность в том, что в трудные моменты ты не одинок, потому что обязательно найдётся тот, кто протянет руку помощи.

5. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ – это обоюдное понимание и согласие двух людей. Это желание и способность слышать и понимать друг друга.

Все мы разные, поэтому взаимопонимание облегчает общение, сближает, помогает установить крепкие духовные связи.

Понять другого человека – это значит почувствовать его настроение, душевное состояние, увидеть его  желания, разобраться в причинах его поступков.

На взаимопонимании держится дружба, любовь, отношения между родными людьми. Если же оно отсутствует, то это приводит к разногласиям, ссорам, конфликтам, заставляет людей испытывать обиду, душевный дискомфорт, одиночество  и даже страдания.

Таким образом, людям очень важно научиться понимать друг друга, потому что без взаимопонимания трудно достичь мира и согласия.

6. ВНУТРЕННИЙ МИР человека — это его духовный мир, состоящий из чувств, мыслей, переживаний, представлений об окружающей действительности, фантазий.

Внутренний мир каждого человека уникален.

У кого-то внутренний мир  яркий, насыщенный, богатый, а у кого-то скудный, ограниченный, примитивный. 

Люди с богатым внутренним миром живут в гармонии с собой и внешним миром. Они великодушны, добры, отзывчивы.

Люди с бедным внутренним миром сосредоточены только на себе, на собственных потребностях. Они эгоистичны и бессердечны.

Внутренний мир человека скрыт от постороннего глаза. Но он может раскрыться через  поступки, увлечения, творения, предпочтения в художественной литературе, музыке, кино.

Таким образом, если вы хотите познать внутренний мир человека, приглядитесь к его поступкам, к тому, что он любит делать, без чего не может обойтись.

7. ВООБРАЖЕНИЕ – это великий дар природы, это способность человека создавать в своём сознании различные образы, придумывать то, чего не существует в реальности.

Оно делает нашу жизнь более интересной, яркой и насыщенной. Этой способностью обладают люди разного возраста. Но больше всего любят фантазировать дети.

Таким образом, воображение играет большую роль в жизни человека, особенно ребёнка. Поэтому нужно обязательно развивать эту способность с раннего детства. И, может быть, в будущем из ребёнка получится талантливый писатель, режиссёр или художник.

8. ВЫБОР — это принятие одного решения из имеющегося множества вариантов.

ВАРИАНТ 1

Делая выбор, люди ориентируются на собственные желания, возможности, способности. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Но одно из главных решений в жизни касается будущей профессии.

В данном случае очень важно не ошибиться со своим выбором, потому что от него зависит дальнейшая жизнь. Решение  не должно быть случайным или поспешным, необходимо объективно оценить свои возможности и способности и взвесить все за и против.

Таким образом, выбрать будущую профессию порой непросто. И чтобы не сожалеть о своём решении, нужно очень серьёзно и ответственно подойти к этому вопросу.

ВАРИАНТ 2

Выбор будущей профессии не может быть случайным и поспешным, потому что от него зависит дальнейшая жизнь человека.  Принять правильное решение в выборе профессии помогают семейные традиции, детские увлечения, интересы, круг общения.

Таким образом, выбор профессии – это очень ответственно, поэтому важно принять  такое решение, которое впоследствии не вызовет сожаления.

ВАРИАНТ 3

Нередко в выборе профессии взрослые стремятся навязать детям собственную волю. Но это, на мой взгляд, неправильно, потому что никто не вправе решать за человека, кем ему стать в будущем.

Таким образом, человек сам творит свою судьбу, поэтому он должен сам нести ответственность за свой выбор, а не перекладывать её на других.

9. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это решение, которое принял человек, ориентируясь на свою совесть, жизненные принципы и общепринятые представления о законах жизни.

Нравственный выбор человека заключается в выборе между добром и злом, правдой и ложью, отзывчивостью и равнодушием, дружбой и предательством.

Порой сделать нравственный выбор очень непросто, для этого требуются усилия души и разума.

Таким образом, делая нравственный выбор, человек раскрывает перед окружающими своё истинное лицо, обнажает свой моральный облик.

10. ДОБРОТА — это главное нравственное качество, на котором держится мир.

Быть добрым – это значит проявлять  любовь, заботу, милосердие, сострадание  ко всему живому.

Добрый человек никогда не проявит равнодушие к тому, кто нуждается в помощи. Он откликнется, позаботится, спасёт.

О человеческой доброте нужно судить по поступкам. Если человек протянул кому-то  руку помощи в трудный момент, то, безусловно, это характеризует его как доброго.

Доброта проявляется в любви ко всему живому, будь то человек или животное.

Таким образом, доброта – это очень ценное качество, без которого мир бы жестоким и несправедливым, полным боли и страданий.

11. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это особенные книги, которые оказывают благотворное влияние на человека.

Книги – незаменимые спутники жизни человека. Но каждую ли книгу можно назвать драгоценной?

Драгоценные книги — это особенные книги, которые оказывают благотворное влияние на человека.

Они обогащают его внутренний мир, закладывают основы нравственности, развивают воображение и фантазию, дарят новые впечатления, вызывают незабываемые эмоции, переносят в неведомые миры.

Таким образом, без драгоценных книг жизнь человека была бы тусклой и неинтересной.

12. ДРУЖБА — это высшая нравственная ценность, это близкие взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, поддержке, понимании.

ВАРИАНТ 1

Дружба возможна не только между людьми, но и между человеком и животным.

Дружеские отношения  основываются на взаимопонимании, равенстве, преданности, поддержке.

Настоящим другом можно назвать того, кто никогда не предаст и не бросит в беде, проявляет чуткость и отзывчивость.

Таким образом, трудно представить жизнь без дружбы. Друг нужен каждому человеку. И счастлив тот человек, у которого есть настоящий друг.

ВАРИАНТ 2

К сожалению, сохранить дружбу удаётся не всегда. Иногда люди своими необдуманными поступками сами разрушают дружеские отношения. Виной этому могут быть  ложь, эгоизм, предательство, подлость и даже какое-то недоразумение.

Таким образом, нужно ценить друзей и беречь дружбу, ведь потерять друга легко, а вернуть трудно.

13. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что человек считает важным в своей жизни, это его убеждения о том, что является для него наивысшим благом.

ВАРИАНТ 1

Ценности определяют смысл жизни, помогают преодолевать трудности, мотивируют к достижению цели, оказывают влияние на благополучие человека, его душевное состояние. 

Основные ценности у человека формируются уже в детстве, однако на протяжении всей жизни они могут изменяться в зависимости от обстоятельств.

Особенно пересмотреть свои жизненные приоритеты заставляют людей серьезные испытания  и потрясения, в результате которых человек начинает ценить то, что раньше казалось ему  незначительным.

Таким образом, живя в соответствии со своими жизненными ценностями, человек обретает душевный покой,  гармонию и удовлетворённость жизнью.

ВАРИАНТ 2

Ценности определяют поступки человека и его взаимоотношения с окружающими. 

Жизненные ценности должны побуждать людей к созиданию, а не к разрушению. Это касается и собственной жизни, и жизни окружающих. К сожалению, понимание этого приходит к человеку не сразу.

Очень часто в период взросления происходит подмена настоящих жизненных ценностей ложными, из-за чего мы совершаем немало ошибок в своей жизни. Осознание неверных действий приходит позднее, но не всегда мы можем исправить ошибку.

Таким образом, важно иметь такие жизненные ценности, которые станут своеобразным нравственным компасом, помогающим человеку избежать непоправимых ошибок.

ВАРИАНТ 3

Для человека важны те жизненные ценности, благодаря которым он обретает счастье и гармонию с самим собой.

Таким образом, человек должен сохранять верность своим жизненным ценностям, иначе он может запутаться в жизни и свернуть с намеченного пути.

ВАРИАНТ 4

Жизненные ценности бывают истинные и ложные. Истинные побуждают людей совершать добрые поступки, а ложные делают людей неблагодарными, эгоистичными. Для человека важны, конечно же, истинные ценности, потому что только они помогают обрести гармонию с миром и выстроить хорошие отношения с окружающими.

Таким образом, очень важно определить для себя истинные жизненные ценности, ведь от этого зависит то, как будет складываться наша жизнь.

ВАРИАНТ 5

У людей, принадлежащих к разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться. Например, для людей старшего возраста большое значение имеет забота о здоровье, духовное развитие, а для молодёжи — общение, понимание, самопознание.

Нередко между людьми с разными жизненными ориентирами возникают конфликты.

Таким образом, у каждого человека свои жизненные ценности. Несмотря на это, мы должны стремиться к взаимопониманию и взаимоуважению.

ВАРИАНТ 6

Жизненные ценности бывают материальные и духовные. И человек сам решает, какими принципами и ориентирами он будет руководствоваться. Но в любом случае жизненные ценности определяют поступки людей, их решения и взаимоотношения с окружающими.

Таким образом, жизненные ценности во многом зависят от потребностей человека, от того, в чём он нуждается больше всего.

ВАРИАНТ 7

Жизненные ценности бывают разные. Но все их можно отнести к  двум категориям: материальные и духовные. Материальные ценности – это деньги, дорогие вещи, имущество. Духовные — дружба, любовь, семья, добро. 

Таким образом, для многих людей главной жизненной ценностью является семья, дети.

ВАРИАНТ 8

Главные жизненные ценности формируются в детстве. Они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни. Главная роль в этом важном деле отведена семье и школе. Именно родители и учителя прививают детям такие  важные ценности, как уважение к старшим, ответственность, честность, благодарность, отзывчивость.

Таким образом, если в детстве в ребёнка взрослые заложили правильные жизненные ценности, то он вырастет достойным человеком.

ВАРИАНТ 9

В каждом возрасте у людей свои жизненные приоритеты. Маленькие дети мечтают о красивых игрушках, развлечениях, подростки – о настоящей дружбе и взаимных чувствах, взрослые хотят иметь счастливую семью и любимую работу, а старики – крепкое здоровье.

Таким образом, с возрастом жизненные ценности человека могут меняться. 

ВАРИАНТ 10

Для человека важны в первую очередь те ценности, которые отвечают его потребностям и благодаря которым он чувствует себя счастливым.

Важнейшими ценностями для многих людей является семья, дружба, ведь они основаны на взаимопонимании, общих увлечениях — на том, в чём нуждается каждый человек.

Таким образом, для человека важны те жизненные ценности, которые вносят в его жизнь внутреннюю гармонию и ощущение счастья.

ВАРИАНТ 11

Для человека по-настоящему важны те ценности, которые побуждают людей совершать добрые и благородные поступки. 

Таким образом, по поступкам человека можно сделать вывод о том, какие ценности для него важны больше всего.

ВАРИАНТ 12

Жизненные ценности — это то, что определяет поступки людей, их отношение к окружающим и природе.

Если у человека в приоритете добро, то он никогда не пройдёт мимо того, кто попал в беду. 

Таким образом, жизненные ценности — это нравственный компас, который всегда помогает человеку сделать правильный выбор.

ВАРИАНТ 13

Жизненные ценности бывают материальные и духовные. К материальным относятся деньги, вещи, имущество. К духовным — семья, дружба, любовь.

На мой взгляд, для человека наиболее важны духовные ценности, потому что именно они делают нас по-настоящему счастливыми. 

Таким образом, в приоритете у людей должны быть духовные ценности, ведь только они помогают обрести счастье.

14. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это общепринятые правила поведения, соблюдение которых помогает человеку принимать правильные решения.

К таким ценностям относятся долг, честь, совесть, любовь к ближнему, благородство. Если человек определяет эти ценности как основу жизни, то это характеризует его с положительной стороны.

Таким образом, по тому, что человек считает важным в своей жизни, каких принципов придерживается, можно судить о его моральном облике.

15. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ – это искреннее беспокойство об их благополучии.  

Проявлять заботу о людях – это значит делать для них что-то хорошее и приятное, то, в чём они нуждаются, без чего не могут обойтись. Заботливый человек внимателен к окружающим, отзывчив, милосерден, умеет сопереживать.  Заботиться можно не только о  родных и близких, но и о незнакомых людях.

Таким образом, способность заботиться о других – это очень  ценное нравственное качество, поэтому нужно развивать его в себе. Заботливые люди делают мир добрее.

16. ЗАВИСТЬ – это неприятное чувство, которое возникает у человека при виде благополучия, успехов, достоинств  других людей.

Зависть вынуждает испытывать целый букет негативных эмоций: недовольство, злость, агрессию.

Зависть опасна для окружающих тем, что завистливые люди стремятся навредить тому, кому завидуют, они способны на подлые, безнравственные поступки.

Кроме того, тот, кто поражён завистью, чувствует себя несчастным, ведь он не умеет радоваться за других и постоянно недоволен собой.

Читайте также:  Корни с чередующимися гласными. Практическое занятие № 3
Таким образом, зависть – это болезнь души, которая разрушает человека изнутри и заставляет делать зло окружающим, поэтому задача каждого из нас – побороть в себе это чувство.

17. КРАСОТА – это то, что вызывает у человека эстетическое наслаждение, что заставляет его любоваться, восхищаться, испытывать благоговение  и получать удовольствие от созерцания.

Красота вдохновляет и облагораживает людей, пробуждает в них лучшее, даёт ощущение покоя и умиротворения, сближает, возвышает над обыденностью, помогает пережить жизненные  трудности, становясь утешением.

Таким образом, красота имеет большое значение в жизни человека, без неё мир был бы тусклым и безрадостным.

18. ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ – это важное чувство, которое заставляет человека  преодолевать смерть.

Любить жизнь – это значит бороться с трудностями, стремиться к лучшему, трудиться, созидать, творить.

19. ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ – это глубокое чувство привязанности, которое испытывает ребёнок к отцу и матери.

Любовь к родителям проявляется в чуткости, заботе, поддержке, благодарности. Нужно всегда помнить о том, что наше равнодушие, грубость и жестокость тяжело ранят сердце самых близких людей.

20. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ – это одно из самых сильных чувств на земле.

Оно проявляется в заботе, ласке, стремлении уберечь ребёнка от опасности, готовности ради него к самопожертвованию.

Материнскую любовь способно проявлять любое живое существо.

Мама очень важна в жизни каждого человека, потому что её любовь – это необыкновенная сила, способная оградить от любого зла и даже от смерти. Мать всегда придёт к своему ребёнку по первому зову, утешит, поможет, спасёт.

Сила материнской любви проявляется в мудрости, терпении, стремлении вырастить своего ребёнка достойным человеком.

Материнская любовь проявляется в бесконечной заботе, огромной самоотдаче, великом терпении и всепрощении.

Таким образом, мама – это самый близкий и родной для нас человек, поэтому её нужно любить, беречь и быть благодарным ей за всё то, что она делает для нас.

21. МЕЧТА – это заветное желание человека, то, что  ему хочется получить, к чему он стремится.

Мечты одухотворяют людей, делают их целеустремлёнными, заставляют преодолевать трудности. Осуществление мечты даёт ощущение удовлетворенности, радости, счастья. Однако не каждая мечта делает человека по-настоящему счастливым. Это происходит только в том случае, если желания достижимы, но при этом  не эгоистичны, а направлены на благо окружающих.

Таким образом, мечта имеет важное значение для людей. Без нее жизнь превращается в скучное и бессмысленное существование.

22. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО — это такое искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

ВАРИАНТ 1

Жизнь цивилизованного общества немыслима без искусства. Мы слушаем музыку, посещаем театры и кино, любуемся картинами. Но всякое ли искусство является настоящим?

На мой взгляд, настоящим является только то искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

Соприкосновение с произведениями искусства в трудные жизненные моменты наполняет человека внутренней силой, помогает преодолеть тяжёлые испытания, пробуждает желание жить и вселяет веру в лучшее.

Ценность настоящего искусства заключается также в том, что оно способно отражать саму жизнь во всем её многообразии, а также любовь ко всему живому.

ВАРИАНТ 2

Настоящее искусство можно узнать по особым признакам: во-первых, оно вызывает у человека сильные эмоции, даёт ощущение счастья; во-вторых, помогает почувствовать  всю полноту жизни; в-третьих, заставляет верить в чудеса.

Настоящее искусство даёт человеку многое: эмоции, переживания, впечатления – всё то, что надолго остаётся в памяти.

Произведения настоящего искусства  являются народным достоянием, важнейшим духовными наследием, которое должно передаваться другим поколениям. Поэтому их необходимо ценить и беречь от уничтожения.

Таким образом, настоящее искусство делает нашу жизнь яркой, интересной и насыщенной.

23. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности,  это состояние человека, который сильно зависит от мнения окружающих.

Неуверенность в себе негативно влияет на поступки человека.

Неуверенные в себе люди боятся раскрывать свою индивидуальность и постоянно ориентируются на окружающих, стремясь быть как они.

Таким образом, неуверенность в себе – это качество, которое очень мешает в жизни, поэтому необходимо от него избавляться.

24. ОБЩЕЕ ДЕЛО – это действия группы людей, объединённых ради достижения одной цели.

В годы войны у всех людей нашей страны было одно общее дело – победить врага, который напал на нашу Родину. Поэтому все от мала до велика вносили свой посильный вклад в приближение победы: воевали на фронте, трудились в тылу.

Таким образом, общее дело сплачивает людей и помогает добиться желаемого.

25. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – это способность человека добровольно брать на себя определённые обязательства и выполнять их.

Мы несём ответственность за своих близких, за прирученных животных, за тех, кто слабее.

Отвечать за кого-нибудь, будь то животное или человек,  – это значит проявлять внимание, заботу, беспокоиться о его здоровье и жизни, выручать, спасать от бед и опасностей.

Таким образом, отвечать  за других порой непросто, но необходимо. Люди, которые готовы брать на себя ответственность за окружающих, — это сильные личности, ведь они готовы пожертвовать собой ради того, кто в них нуждается.

26. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ  – это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия. 

Каждый человек должен уметь нести ответственность не только за других, но и за самого себя.

Ответственность за свои поступки  – это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия. 

Человек, который обладает данным качеством, умеет анализировать своё поведение, признавать и исправлять собственные ошибки.

Таким образом, ответственность за свои поступки – это важное нравственное качество человека, отсутствие которого свидетельствует о незрелости личности и слабости характера.

27. ПАМЯТЬ СЕРДЦА – это способность человека помнить о том, что ему дорого, что произвело на него сильное впечатление. Это своего рода хранилище того, что никогда не забудется.

Мы храним в своём сердце самые важные моменты жизни. Это может быть теплый вечер в кругу семьи, первое признание в любви, выпускной вечер. Однако большая часть содержимого памяти сердца – это детские  воспоминания, потому что они самые яркие и глубокие. Они настолько сильные, что человек проносит их через всю свою жизнь.

Таким образом, память сердца – это то, что на долгое время наполняет душу человека чувствами, эмоциями, переживаниями, впечатлениями.

28. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию.

Мы нередко оказываются в беде. И очень важно, чтобы в такой момент рядом с нами оказался тот, кто не пройдёт мимо, а придёт на помощь.

Прийти на помощь – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию. Помощь людям выражается в конкретных действиях, добрых поступках и советах.

Таким образом, способность помогать другим людям – это ценное нравственное качество. Тот, кто им обладает, достоин уважения.

29. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ — это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

Каждый человек на протяжении своей жизни совершает ошибки, никто от них не застрахован. Однако не каждый способен  их признавать.

Признать свои ошибки — это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

Уметь признавать свои ошибки важно потому, что таким образом человек избавляется от чувства вины, которое может мучить его годам,  и обретает душевный покой.

Таким образом, умение признавать свои ошибки облегчает душу и помогает избежать новых ошибок.

30. ПРОЩЕНИЕ – это отпущение вины.

Если один человек обидел другого, он просит у него прощения.

Это значит, что обидчик осознал свою неправоту, раскаивается в содеянном и хочет, чтобы тот, кого он обидел, знал об этом и не держал на него зла.

Поэтому прощение – это отпущение вины.

На мой взгляд, если люди не будут уметь просить друг у друга прощения, то им будет трудно сохранить дружеские, тёплые отношения между собой.

Умение просить  прощения  —  это очень ценное нравственное качество, поэтому мы должны развивать его в своём характере.

31. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ – это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

Люди нередко оказываются в трудных ситуациях. В такие моменты нужно проявлять друг к другу внимание.

Проявлять внимание к человеку – это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

Это очень важно, потому что, если человек оказывается один на один со своей бедой, он чувствует себя одиноким и никому не нужным.

Таким образом, умение быть чутким к окружающим – очень ценное нравственное качество. Оно делает мир добрее и счастливее.

32. РЕШИМОСТЬ — это преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

Нередко человек оказывается в ситуациях, требующих от него решимости. 

Что же такое решимость? Это такое качество личности, без которого не совершаются смелые и героические поступки, это отсутствие боязни и сомнений в принятии и осуществлении своих решений.

Решимость заключается в преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

Таким образом, решимость – это качество сильных духом людей, способных на смелые поступки.

33. СИЛА ДУХА – одно из важных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально.

ВАРИАНТ 1

Сила духа проявляется в стойкости, способности мужественно принимать удары судьбы и верить в лучшее.

Сильные духом люди никогда не опускают руки, они имеют жизненные силы и запас энергии, которые помогают преодолевать тяжёлые жизненные испытания.

Таким образом, сила духа – это очень важное свойство человеческого характера, поэтому нужно развивать  его в себе.

ВАРИАНТ 2

Сила духа – это важное качество, делающее человека сильным не физически, а морально. Без силы духа невозможно справиться с трудностями и добиться поставленной цели.

Особую  силу духа проявил русский народ в тяжёлое военное время.

Люди показали, что они могут быть стойкими, терпеливыми, мужественными и настойчивыми в достижении главной цели – победы над фашизмом. Ради этого они били врага до последнего, жертвовали собой во имя Родины.

Таким образом, только сильный духом народ способен победить врага.

34. СЛАВА – это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

Многие люди мечтают о славе. Что же это такое? Слава – это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

Добиться славы можно по-разному, например, совершить героический поступок, изобрести что-то полезное или поразить всех своими уникальными способностями.

Прославиться может только тот, кто развивает свои способности, много трудится и упорно идёт к поставленной цели.

35. СЧАСТЬЕ — это особое состояние души человека, при котором он чувствует высшее удовлетворение жизнью.

Каждый человек хочет быть счастливым.

Счастье — это особое состояние души человека, при котором он чувствует высшее удовлетворение жизнью.

У каждого из нас свое представление о счастье. Одних людей счастливыми делают материальные блага, других – семья, любовь, дружба, мирное небо над головой.

Таким образом, счастье – это неотъемлемая составляющая жизни каждого человека.

36. ТВОРЧЕСТВО — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт.

ВАРИАНТ 1

Многие люди занимаются творчеством.

Творчество — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт. Это может быть музыкальное произведение, стихотворение, картина, фотография, кулинарное изделие, сувенир  и многое другое.

Истоками творчества является жизнь во всех её проявлениях. Творческого человека может вдохновить всё, что его окружает: природа, предметы, люди. Творцы обладают зорким взглядом и богатым воображением.

Таким образом, творческий человек всегда найдёт источник вдохновения.

ВАРИАНТ 2

Многие люди занимаются творчеством.

Творчество – это такая деятельность, которая позволяет человеку выразить самого себя, а именно  свои мысли, чувства, переживания. Творчество является отражением нашего внутреннего мира, нашей души.

Творчество – это очень приятный процесс, который вызывает у человека радость, удовлетворение и даже даёт ощущение счастья.

Таким образом, если вы хотите самовыразиться и испытать при этом положительные эмоции – занимайтесь творчеством!

37. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ  — это умение считаться с его  интересами, видеть и признавать его  достоинства, замечать индивидуальность, взаимодействовать, не причиняя морального или физического вреда.

Уважать другого – это значит принимать без осуждения его поступки, поведение, высказывания, даже если мы не разделяем или не понимаем его мотивов.

Уважать — это значит принимать человека таким, какой он есть, не пытаясь его изменить,  не осуждая его за какие-то действия, слова, мышление.

Таким образом, способность уважать окружающих – это важное нравственно качество, которое помогает сохранить мир и согласие между людьми.

38. ФАНТАЗИЯ – это способность мысленно представлять то, что не существует или не присутствует  в реальности.

ВАРИАНТ 1

Люди умеют фантазировать.

Фантазия – это способность мысленно представлять то, что не существует или не присутствует  в реальности. Фантазёры также способны в привычных, обыденных вещах разглядеть что-то необычное.

Фантазия нужна человеку, ведь без неё жизнь была бы скучной и неинтересной. 

Таким образом, благодаря фантазии мир воспринимается нами более ярко и эмоционально.

ВАРИАНТ 2

Человек начинает фантазировать, когда его не удовлетворяет окружающая действительность. Благодаря воображению жизнь становится более интересной и насыщенной.

Особенно часто фантазируют дети, играя в разные игры. Это помогает им знакомиться с миром и приобретать жизненный опыт.

Таким образом, воображение играет большую роль в жизни человека. Оно позволяет ему расширять границы дозволенного и предаваться своим мечтам.

39. ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ – это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

Каждый человек о чём-то мечтает, к чему-то стремится. Цель в жизни – это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

Цель в жизни должна быть у каждого, потому что она наполняет существование смыслом, побуждает человека развиваться, совершенствоваться, преодолевать трудности.

Таким образом, если человек хочет чего-то добиться в своей жизни, он должен научиться ставить перед собой цели и достигать их.

40. ЧУДО – это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление. Чудом можно также назвать маловероятное приятное событие.

Многие люди верят в чудо.

Чудо – это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление. Чудом можно также назвать маловероятное приятное событие.

Порой кажется, что чудо происходит само по себе. Но это не так. Многие чудеса – дело рук реальных людей, которым нравится удивлять и радовать других.

Таким образом, нужно не только верить в чудеса самому, но и делать их своими руками для окружающих.

Как писать сочинение 9.3 (15.3) ОГЭ, алгоритм написания, структура сочинения. Как писать комментарий и приводить примеры из текста, жизни.Тема сочинения 15.3 (9.3)– значение какого-либо слова или понятия.Темы сочинений ОГЭ 9.3 Все определения для сочинения ОГЭ 9.3

Содержание:

• 1 Алгоритм написания сочинения
• 2 Структура сочинения:
• 3 ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ СОЧИНЕНИЯ
• 4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
• 5 СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА.
• 6 КОММЕНТАРИЙ Что это такое?
• 7 Вопросы, помогающие оформить комментарий:
• 8 ПРИМЕР КОММЕНТАРИЯ:
• 9 Аргумент из жизненного опыта:

↑ Алгоритм написания сочинения

• Дать определение слова или словосочетания!!! Внимание!!! Поскольку необходимо будет потом доказывать справедливость этого определения примером их текста, подумайте, какое значение автор текста вкладывает в это понятие.
• Написать комментарий
• Привести аргументы (1 аргумент из текста, 1 аргумент из жизни или литературы)
• Построить сочинение логично, внедрить связки, проверить введение и заключение а также наличие всех структурных элементов сочинения.
• Проверить сочинение на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

↑ Структура сочинения:

• Первый абзац: ВСТУПЛЕНИЕ (посвящен определению слова)
• Второй абзац: КОММЕНТАРИЙ (можно не выделять в отдельный абзац)
• Третий и четвертый абзацы: АРГУМЕНТЫ
• Пятый абзац: ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итого: должно быть 4-5 абзацев. Если объединяете комментарий с определением, то 4, если пишете отдельно -5.

Клише для сочинения ОГЭ

↑ ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ СОЧИНЕНИЯ

• Что такое …? (дружба, человечность, сострадание, любовь и т.д)
• …. – это… (Искусство – это..)
• Какого человека можно назвать верным? Какова роль книг в жизни человека?
• Иногда необходимо дать определение словосочетанию:Драгоценная книга – этоНравственны выбор – этоСила духа – это

↑ ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

↑ СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА.

1) Описательный способ: Доброта – положительное свойство личности, проявляющееся в неравнодушии к окружающим.2) Синонимический способ: Равнодушный – черствый, бездушный, нечуткий.3) Отрицательное определение: Равнодушный человек – тот, кто лишен душевного тепла, милосердия и сострадания по отношению к окружающим, заботится только о себе.4) Отсылочный способ: Равнодушие – это то же самое, что и духовная слепота.

!!!Помощь в формулировке:

Каждое из искомых определения можно отнести к группе:

• термин
• понятие
• нравственная характеристика
• свойство личности
• качество человека и т.д.

↑ КОММЕНТАРИЙ Что это такое?

• Раскрытие актуальности рассматриваемого термина
• Анализ многозначности понятия
• Соотнесение с другими понятиями

↑ Вопросы, помогающие оформить комментарий:

1) Что мне еще известно об этом слое, явлении, свойстве, черте характера?2) Чем существенным я могу дополнить это определение?3) Какое ключевое словосочетание в определении мне хотелось бы пояснить?4) Какое значение ключевых слов мне хотелось бы уточнить?

Типичные ошибки при комментировании:

• Отсутствие связки между определением и комментарием
• Подмена комментария примерами из текста
• Подмена комментария примерами из жизни

↑ ПРИМЕР КОММЕНТАРИЯ:

Говоря о силе, мы чаще всего имеем в виду физическую выносливость. Однако это понятие гораздо глубже. Сила – это многозначное слово, оно образует такие словосочетания как «сила духа», «сила воли», «сила характера», «сила любви и т.д.Так что же такое сила? Для ответа на этот вопрос обратимся к тексту Д.С. Лихачева.

↑ Аргумент из жизненного опыта:

• Исторические факты
• Общественно-значимые события, явления, обсуждаемые в обществе
• Высказывания знаменитых философов, литераторов, художников и т.д.
• Высказывания специалистов в какой-либо области (психологов, социологов, политологов и т.д.)
• Примеры из читательского опыта
• Результаты личных наблюдений
• Биография известного человека (нужно обязательно знать имя этого человека)
• Культурные и национальные традицииКак писать сочинение 9.3 (15.3) ОГЭ, алгоритм написания, структура сочинения. Как писать комментарий и приводить примеры из текста, жизни.Тема сочинения 15.3 (9.3)– значение какого-либо слова или понятия.Темы сочинений ОГЭ 9.3 Все определения для сочинения ОГЭ 9.3
  

  Содержание:

  • 1 Алгоритм написания сочинения
  • 2 Структура сочинения:
  • 3 ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ СОЧИНЕНИЯ
  • 4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
  • 5 СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА.
  • 6 КОММЕНТАРИЙ Что это такое?
  • 7 Вопросы, помогающие оформить комментарий:
  • 8 ПРИМЕР КОММЕНТАРИЯ:
  • 9 Аргумент из жизненного опыта:

  ↑ Алгоритм написания сочинения

  • Дать определение слова или словосочетания!!! Внимание!!! Поскольку необходимо будет потом доказывать справедливость этого определения примером их текста, подумайте, какое значение автор текста вкладывает в это понятие.
  • Написать комментарий
  • Привести аргументы (1 аргумент из текста, 1 аргумент из жизни или литературы)
  • Построить сочинение логично, внедрить связки, проверить введение и заключение а также наличие всех структурных элементов сочинения.
  • Проверить сочинение на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

  ↑ Структура сочинения:

  • Первый абзац: ВСТУПЛЕНИЕ (посвящен определению слова)
  • Второй абзац: КОММЕНТАРИЙ (можно не выделять в отдельный абзац)
  • Третий и четвертый абзацы: АРГУМЕНТЫ
  • Пятый абзац: ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Итого: должно быть 4-5 абзацев. Если объединяете комментарий с определением, то 4, если пишете отдельно -5.Клише для сочинения ОГЭ

  ↑ ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ СОЧИНЕНИЯ

  • Что такое …? (дружба, человечность, сострадание, любовь и т.д)
  • …. – это… (Искусство – это..)
  • Какого человека можно назвать верным? Какова роль книг в жизни человека?
  • Иногда необходимо дать определение словосочетанию:Драгоценная книга – этоНравственны выбор – этоСила духа – это

  ↑ ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

  ↑ СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА.

  1) Описательный способ: Доброта – положительное свойство личности, проявляющееся в неравнодушии к окружающим.2) Синонимический способ: Равнодушный – черствый, бездушный, нечуткий.3) Отрицательное определение: Равнодушный человек – тот, кто лишен душевного тепла, милосердия и сострадания по отношению к окружающим, заботится только о себе.4) Отсылочный способ: Равнодушие – это то же самое, что и духовная слепота.!!!Помощь в формулировке:Каждое из искомых определения можно отнести к группе:

  • термин
  • понятие
  • нравственная характеристика
  • свойство личности
  • качество человека и т.д.

  ↑ КОММЕНТАРИЙ Что это такое?

  • Раскрытие актуальности рассматриваемого термина
  • Анализ многозначности понятия
  • Соотнесение с другими понятиями

  ↑ Вопросы, помогающие оформить комментарий:

  1) Что мне еще известно об этом слое, явлении, свойстве, черте характера?2) Чем существенным я могу дополнить это определение?3) Какое ключевое словосочетание в определении мне хотелось бы пояснить?4) Какое значение ключевых слов мне хотелось бы уточнить?Типичные ошибки при комментировании:

  • Отсутствие связки между определением и комментарием
  • Подмена комментария примерами из текста
  • Подмена комментария примерами из жизни

  ↑ ПРИМЕР КОММЕНТАРИЯ:

  Говоря о силе, мы чаще всего имеем в виду физическую выносливость. Однако это понятие гораздо глубже. Сила – это многозначное слово, оно образует такие словосочетания как «сила духа», «сила воли», «сила характера», «сила любви и т.д.Так что же такое сила? Для ответа на этот вопрос обратимся к тексту Д.С. Лихачева.

  ↑ Аргумент из жизненного опыта:

  • Исторические факты
  • Общественно-значимые события, явления, обсуждаемые в обществе
  • Высказывания знаменитых философов, литераторов, художников и т.д.
  • Высказывания специалистов в какой-либо области (психологов, социологов, политологов и т.д.)
  • Примеры из читательского опыта
  • Результаты личных наблюдений
  • Биография известного человека (нужно обязательно знать имя этого человека)
  • Культурные и национальные традиции