Как составить квиз по английскому языку

15/04/2017

В сегодняшней записи я бы хотел рассказать о том, как организовать Quiz Night — традиционную английскую викторину, которую можно использовать как на уроках английского языка, так и во внеурочной деятельности. Более того, формат отлично подходит для промо-мероприятий языковой школы.

Место проведения

«Как вы лодку назовёте, так она и поплывёт». Если вы проводите Quiz Night, вам подойдёт любое большое помещение, способное вместить всех участников: актовый зал, большая учебная аудитория, тайм-кафе — вариаций много. А вот если назвали то же мероприятие не Quiz Night, а Pub Quiz, то тут уже надо идти в паб!

Предварительная подготовка

Непосредственно о вопросах и материалах для проведения викторины я буду говорить немного позже, сейчас обращусь к техническим аспектам подготовки. В помещении для проведения Quiz Night вам потребуются столы и стулья для команд, карандаши и бумага для записи ответов. Обычно с участников собирают  небольшую сумму денег, которую тратят на напитки и закуски. Напитки могут быть как алкогольными, так и безалкогольными. Сразу имеет смысл подумать о технике: иногда в picture rounds картинки удобнее и дешевле показать на экране проектора, чем распечатывать; также может потребоваться проиграть музыкальные отрывки или показать видео.

Ведущие

Лучше иметь двух ведущих Quiz Night, которые по очереди  задают вопросы.

Призы

Как и любая викторина, Quiz Night предполагает вручение призов. Когда мы играем  в Quiz Night в моём теннисном клубе в Лондоне, обычно мы собираем деньги на напитки, закуски и главный приз, то есть все участники игры оплачивают приз победителя: обычно это большая корзина с вином и сыром В России мы обычно дарим книги для изучения английского языка. Стоимость призов может быть либо включена в стоимость билета, либо оплачена спонсорами.

Начинаем

Участники делятся на команды по шесть человек (допустимо количество участников до восьми человек в команде).

В начале игры я обычно прошу команды придумать себе названия и затем  оригинально представить их.

Перед началом игры необходимо   ознакомить участников с правилами. Я обычно читаю их на английском языке, а затем перевожу на русский, чтобы участники игры со средним уровнем английского всё точно поняли. Далее игра идёт полностью по-английски, а участники с высоким уровнем при необходимости могут помочь участникам со средним уровнем, при этом использование родного языка я считаю допустимым.

Правила участникам

Эти правила я зачитываю участникам перед началом игры.

Rule Number One! No more than eight members per team.

Правило первое! Не более восьми человек в команде.

Rule Number Two! No shouting out the answers.You are allowed to make exclamations that are not answers, especially if you are having fun.

Правило второе! Не выкрикиваем ответы. Шуметь и комментировать происходящее при этом можно, особенно, если вам весело.

Rule Number Three! No outside help. This means no cheating. No consultations or queries with people or resources outside of your team. No cell phones. No texting, no calling, no surfing. Turn your mobiles off until the conclusion of the Quiz Night festivities. You are advised to keep your mobiles in a pocket or purse, not on the table or in your lap.

Правило третье! «Звонок другу» недопустим. Во время Quiz Night мы не жульничаем: не консультируемся ни с кем, кроме членов вашей команды, не используем сотовые телефоны и другие гаджеты, никому не звоним и не отправляем сообщения. Очень рекомендуем держать ваши гаджеты в сумке или в карманах, а не на коленях или на столе.

Rule Number Four! The answers provided by your Quizmaster have been painstakingly researched, as have the questions. Therefore, those answers will be considered to be correct without regard to their actual veracity.

Правило четвёртое! Все вопросы и ответы, которые находятся у ведущего Quiz Night, тщательно проверены и выверены. Именно поэтому все вопросы и ответы априори считаются корректными.

Rule Number Five! In a related story, no arguing with the Quizmaster.

Правило пятое! В связи с информацией, изложенной в пункте четыре, ведущий всегда прав.

And finally, Rule Number Six! Make some noise, have some fun, and make everyone around wish that they were playing the Quiz Night with us tonight!

И, наконец, правило шестое! Можно шуметь, смеяться, веселиться и делать всё возможное, чтобы люди поблизости сожалели, что они сейчас не играют в Quiz Night с нами! (Это правило может не соблюдается, если вы играете в Quiz Night, например, в университете во время учебного процесса :))

Правила 4 и 5 критически важны, именно они позволяют НЕ превращать Quiz Night в бесконечные поиски правды!

Джокер

После общих правил ведущий обязательно озвучивает правило джокера. Каждой команде выдаётся карта-джокер. ПОСЛЕ  ТОГО как ведущий объявил тему раунда игры и ДО ТОГО как был задан первый вопрос, команда ОДИН РАЗ ЗА ИГРУ имеет право использовать джокер. Использование джокера означает, что баллы, полученные командой за правильные ответы именно в этом раунде, будут удвоены.

Проверка ответов

Команды во время каждого раунда заносят свои ответы в специальные бланки. После каждого раунда заполненный бланк ответов передаётся по часовой стрелке, и команды проверяют ответы друг друга. Вам важно определить политику по отношению к правописанию (если ответ верный, но написан с ошибкой — засчитывать его или нет) и к использованию родного языка (если правильный ответ, например название фильма “Someone Like It Hot”, в бланке ответов написан по-русски  “В джазе только девушки” (тот же фильм), зачтёте ли вы его как верный).

В конце игры либо ведущие, либо специальная счётная комиссия собирает бланки ответов и выделяет победителя.

Тематика раундов

Обычно тематика раундов стандартная, об этом речь пойдёт ниже. Но для конкретных событий могут подбираться  специальные  тематические раунды. Например, для конференции Trendy English Games мы делали раунд “ELT”, так как мероприятие было для учителей (примеры вопросов будут ниже). А для Quiz Night в Ярославле, который завершал проект (после просмотра за полгода 10 английских фильмов), весь квиз был построен только вокруг десяти конкретных фильмов.

Темами раундов могут быть: General Knowledge, Pop Music, Horse Racing, World War Two, History, Films, Children’s Television, Classical Music, Geography, Literature, Numbers, Food and Drink, James Bond Films, Animals in Literature, Music in Films, Abbreviations, Lyrics, Sport и так далее.

Раунды

Quiz Night делится на раунды. Ведущий объявляет начало каждого раунда.

Вот пример раундов и вопросов, которые я использовал на Quiz Night в завершении конференции в Москве Trendy English Games.

Culture

1. Which is the most spoken language? Mandarin
2. Who named a perfume for her fashion shows on the fifth day of the month? Chanel
3. What does the Roman number C represent? 100
4. Who painted the Sistine Chapel? Michelangelo
5. What artist said he would eat his wife when she died? Salvador Dali
6. Chinese brides are called a word that translates as what? Peach
7. Which European country eats more potato snacks than the rest of Europe combined? The United Kingdom
8. How are Dmitry, Ivan and Alyosha collectively known? The Brothers Karamazov
9. Who painted Boy With a Pipe, which was sold for a record sum in May 2004? Picasso
10. In what form did Zeus appear to Europa? A white bull

Science

1. What is the capital of Kenya? Nairobi
2. What was the main thing alchemists were trying to discover? How to turn base metals into gold
3. What colour has the longest wavelength? Red
4. If you gently place a paperclip in a cup of water, will it float? Yes, the surface of the water keeps it afloat
5. In 1686-7, Sir Isaac Newton wrote a book that changed the way scientists thought forever. What language did he write it in? Latin
6. Which gas would you find in a fizzy drink? Carbon dioxide
7. Every time you take a breath which gas fills most of your lungs? Nitrogen
8. How can diamonds be destroyed? They melt in intense heat
9. Which is the heaviest natural element? Uranium
10.  Of what is helminthology the study? Parasitic  worms

History

1. What, in Ancient Egyptian belief, was Amentet? The underworld
2. Who was the second man in space? German Titov
3. If you were given the job of “lanista” in Ancient Rome, you would be expected to do what? Train gladiators
4. The Romans thought you needed money after you died, so where did they place a coin in the coffin?
5. Who was the second US president? John Adams
6. What year did Christopher Columbus go to America? 1492
7. A laborer in Ancient Egypt worked how many days before getting rest? 10
8. Why was the Duke of Medina Sidoni a strange choice as commander of the Spanish Armada that attacked England in 1588? He suffered from seasickness
9. The Middle Ages saw the longest war in history — how long did it last? 116 years
10. What does the word Viking mean? A pirate raid

British films

What film is it?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1. Pride and Prejudice
2. Hot Fuzz
3. Elizabeth: the Golden Age
4. Bridget Jones’s Diary
5. Four Weddings and a Funeral
6. Shakespeare in Love
7. Trainspotting
8. Brick Lane
9. Passport to Pimlico
10. A United Kingdom

Abbreviations

(раунд, специально разработанный для учителей английского языка по профессиональной терминологии)

What do the following abbreviations mean?

1. ELT
2. IATEFL
3.  CLIL
4. DELTA
5. ELF
6. DoS
7. EAP
8. ESOL
9. PPP
10. TTT

1. ELT — English Language Teaching
2. IATEFL — International Association of Teachers of English as a Foreign Language
3. CLIL — Content and Language Integrated Learning
4. DELTA — Diploma in English Language Teaching
5. ELF — English as Lingua Franca
6. DoS — Director of Studies
7. EAP — English for Academic Purposes
8. ESOL — English for Speakers of Other Languages
9. PPP — Presentation Practice Production
10. TTT — Test Teach Test; Teacher Talking Time

Где ещё найти вопросы для Quiz Night?

Существует множество сайтов, на которых можно найти готовые вопросы к Quiz Night.

Лично я пользуюсь, например, такими играми.

В подборе вопросов и организации  Quiz Night  помогают книги.

Главное, что нужно учитывать при подборе вопросов, — это культурная разница. Многие вопросы, которые англичанам кажутся простыми,  русскоязычной аудитории не подойдут, и, наоборот,  суперсложные вопросы по творчеству Достоевского, например,  для русскоязычной аудитории могут оказаться слишком простыми.

Чек-лист материалов для Quiz Night

• Карандаши и ручки для каждой команды.
• Листы бумаги для каждой команды.
• Бланки ответов для каждой команды.
• Списки с ответами на каждый отдельный раунд по одному на команду для проверки игроками ответов друг друга.
• Карты-джокеры на каждую команду.
• При необходимости цифровые изображения или печатные изображения для picture rounds.
• Музыка, если будут music rounds.
• Призы участникам.
• Таблица для подсчёта баллов счетной комиссией.
• Сценарий ведущего: правила игры, списки вопросов и ответов.

Я несколько лет использую эту увлекательную игру на уроках английского языка и во внеурочной деятельности. Буду рад, если Quiz Night понравится вам как оригинальная и полезная интерактивная форма обучения английскому языку разных категорий учащихся.

Данный ресурс представляет собой викторину на английском языке, составленную на основе шаблона «Своя игра». Викторина предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 8-9 классах общеобразовательного и естественнонаучного профиля и имеет целью расширение лексического запаса, актуализацию межпредметных связей и повышение интереса к изучению языка. Познавательно-развлекательная форма проведения мероприятия делает его востребованным приемом в групповой методике преподавания.

Викторина состоит из 5 разделов: география, спорт, известные личности и изобретения, разное. Каждый раздел включает в себя 5 вопросов, оценивающихся в10, 20, 30, 40 и 50 баллов.

Форма проведения

Оптимальная форма проведения – две-три группы учащихся по 5-6 человек. Желательно присутствие болельщиков с плакатами на английском языке. Жюри из 2-3 учителей считает баллы и разрешает спорные вопросы.

Реквизит:

PC, проектор, экран/широкоформатный монитор, флэшкарточка для каждой команды, призы и грамоты победителям.

Правила проведения

1. Каждая группа выбирает капитана, в задачу которого входит объявление номера вопроса, который команда намерена открыть, а также подача сигнала о готовности группы к ответу при помощи флэшкарты.
2. Капитаны поднимают флэшкарту только после того, как вопрос полностью озвучен. Если флэшкарта поднята раньше, команда лишается права ответа на данный вопрос.
3. Ответы на вопросы викторины должны звучать на английском языке. За правильный ответ на русском языке баллы уменьшаются вдвое.
4. Право первого хода получает команда, правильно ответившая на первый (внеконкурсный) вопрос ведущего.
5. Право на каждый следующий ход получает команда, правильно ответившая на предыдущий вопрос.
6. После раскрытия всех клеточек с вопросами викторины жюри объявляет баллы, набранные командами. Теперь командам предстоит ответить на самый последний вопрос, баллы за который они назначают себе сами. В случае правильного ответа их счет увеличится на объявленное ими же количество баллов. В случае неправильного ответа их счет уменьшится на это же количество баллов.

Содержание

Проведение мероприятия

Презентация

Министерство образования Тульской области

ГПОУ ТО «Узловский машиностроительный колледж»

 Рассмотрено на                                                                        

 заседании ЦМК                                                        

 Протокол №  2 от 20.10.2017

  ___________  О.В.Титкина                        

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Внеклассного мероприятия-викторины по дисциплине «Английский язык»

на тему:

«The quiz – English-speaking countries»

Составила:

преподаватель английского языка

О.В.Титкина

Узловая 2017

Методическая разработка предназначена  для преподавателей, работающих по активным инновационным формам проведения занятий  для систематизации и закрепления изученного материала с использованием информационно-коммуникативных технологий и использования игровых форм обучения во время внеаудиторной работы.

В методической разработке раскрывается методика проведения  викторины, форм и методов обобщения и закрепления материала по  дисциплине «Английский язык».

Методическая разработка составлена преподавателем  ГПОУ ТО «Узловский машиностроительный колледж» Титкиной О.В.

Содержание

Технологическая карта викторины

План – конспект

Интернет – источники

1. http://infourok.ru/material.html?mid=188856 
2. http://festival.1september.ru/articles/610885/ 
3. http://www.shema.slovarik.org/informatsiya-9/data-id27031 
4. https://yandex.ru/images/search?text=карта%20великобритании&stype=image&lr=47&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-630-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-2153 

Приложение 1

Лист обратной связи

 Оцените по 5 бальной шкале степень удовлетворённости  мероприятием

Задание 2.

Карта Великобритании

Карта Северной и Южной Америки

Задание 4.

1.what is the national flower of England?  назовите национальный цветок Англии

2.who is the current monarch in England?  Кто является действующей королевой Англии ?

3. how many countries are there in the UK?  Сколько стран входит в состав Объединенного королевства? 

4.who discovered America? Кто открыл Америку?

5. how many stars are there on the American flag? Сколько звезд на американском флаге?

6. what is the capital of Canada? столица Канады

7. what is the national symbol of New Zealand? национальный символ Н.Зеландии

8.what is the national emblem of Canada?  национальная эмблема Канады

9. where is located the oldest university of English speaking countries?  Где находится самый старый университет англо-говорящих стран

10. where is located Boston?  где находится Бостон

11. who was elected to Washington during the American Revolution? кем был назначен Д.Вашингтон в годы Американской революции

12 who was the 16th president of America? кто был 16м президентом Америки

13.what is the national sport in the USA? национальный спорт США 

14. what is the most popular holiday in English-speaking countries? самый популярный праздник в англо-говорящих странах

15. What is the center of film industry in the USA? центр кинематографии в США

Квизы как эффективный инструмент в
обучении английскому языку

 Многие
учителя отмечают снижение мотивации к  предмету по мере взросления детей. С
психологической точки зрения это объяснимо, так как у старшеклассников
складывается новая особая мотивационная структура учения, ведущее место в
которой занимают мотивы, связанные с профессиональным  самоопределением  и
подготовкой к самостоятельной  жизни. Если для будущей профессиональной
деятельности учащихся знание иностранного языка не является необходимым,
профессионально значимым, интерес к нему падает.  Очень трудно в такой ситуации
просто заставить ученика учиться. Необходимо вызвать у него непосредственный
интерес, побуждающий ученика к контролю своих знаний. Одним из действенных
методов создания такого интереса являются квизы или опросники. 

Наиболее
удачным представляется такое определение квиза(quiz)
— это задание, требующее умения логически мыслить и, следовательно, доказывать
правильность своего ответа. Когда квиз  дан на иностранном языке,  мы имеем
возможность  проверить следующие речевые умения и навыки школьника:

 1)
чтение:  прочитав и поняв написанное, он сумеет выполнить задание;

 2)
устную речь:  ответ нужно сформулировать и озвучить на иностранном
языке;

 3)
 языковую догадку: многие незнакомые слова из-за сжатости высказывания и
конкретности задач легко угадываются;

4)
память: привлечение пассивного запаса слов и своей памяти, потому что
квизовые задания очень часто содержат широкий спектр ситуаций, которые
естественно перетекают друг в друга и т.д.

Вот
несколько примеров квизов:

1.         В
комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки.
На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?

There
are four corners in the room. There is a cat in every corner. There are three
cats opposite each cat. There is a cat sitting on the tail of each cat. How
many cats are there in the room? (Four cats)

2.         There
are five apples in a basket. Divide them between five pupils so that each of
them will have one, and one apple will remain in a basket (One pupil takes a
basket with an apple.)

3.         A
dwarf (a very — very short man) lives on the 20th floor.  When he comes back
from his work in the evening, he goes into the lift, presses the button but
only goes to the tenth floor. He goes the rest of the way on foot. Why doesn’t
he use the lift to go up to the 20th floor? (Because he can touch only the 10
button, he is very short).

4.         Исключите
лишнее  слово:

Даны
названия пяти городов — Panama, London, Cambridge, Edsel . (Лишнее  — Cambridge
– все гласные различны)

5.         It
is well known that a lot of things are made of glass, such as parts for cars
and airplanes. Now engineers have decided to build a glass bridge over the Big
Canal in Venice. It will be seventy  meters long. Why do the experts think that
this glass bridge will remain in a good state for hundreds of years? (It
doesn’t rust as metal and it doesn’t get spoilt by insects and water as wood
does)

Общеразвивающие
квизы по разной тематике в основном могут осилить только старшеклассники, однако,
квизы по страноведению доступны  ученикам средней и даже начальной школы, так
как они содержат конкретную информацию в предельно сжатой форме и требуют очень
короткого ответа, часто это одно слово (название места, имя человека и т.п.).
Получается, что квиз — одна из самых универсальных форм при работе со
страноведческим и лингвострановедческим материалом.  Удобнее всего строить его
в виде теста, основанного на принципе выбора ответа из нескольких предложенных
вариантов (multiple choice). Такого рода квиз может применяться на разных
этапах работы, как над темой самостоятельного урока, так и при завершении
работы над целым разделом по определенной теме.

В
учебной литературе большое количество разнообразных квизов, но можно составлять
их самостоятельно, принимая во внимание уровень обученности группы или
ученика.  Практика показывает, что регулярное использование квизов при работе
со страноведческим материалом,  обеспечивает хороший уровень освоения  реалий
страны и другой познавательной информации. Квиз доступен для всех ступеней
школы и представляет собой очень эффективное упражнение, которое стимулирует
самостоятельное мышление ученика, развивает умение сжато излагать сведения
страноведческого характера. Простейшие формы составления квизов побуждают детей
любого возраста составлять подобные опросники самостоятельно, используя
различную справочную литературу или неисчерпаемые информационные источники
Интернета.

Приведу
 примеры квизов, которые вдохновляют детей на творчество:

I.         What
is – in Britain –

a)
the longest river ? 

b) 
the largest county? 

c)
the highest mountain 

d)the
largest lake

e)
the  busiest port 

 a)
the Severn

b)
Yorkshire

c)
Ben Nevis

d)
Windermere

e)
London

II.        1)
Which English sports centers are associated with these sports?

1.         Wembley 

2.         Wimbledon

3.         Derby 

a.         horse
racing

b.         association
football (soccer)

c.        
lawn tennis

2)
On what rivers do the following towns lie?

 a)
Newcastle b) Glasgow c) Stradford d) Oxford (a) the Tyne b) the Clyde c) the
Avon d) the Thames)

3)
What symbol is : a) in England  b) in Scotland c) in Wales d) in Northern
Ireland  (a) red rose b) thistle c) daffodil d) shamrock)

4)
What is the oldest university: a) in England b) in Scotland c) in the USA d) in
Russia  (a) Oxford  b) the University of St Andrews c) Harvard d) Moscow State
University,)

5)
When is the real birthday of Queen of the UK Elisabeth the Second?

a)
on March 25 b) on April 21 c) on June 21 d) on April 23

III.      1)
The national … of England is a red Rose.

a)         emblem 
b) symbol

2)
The … is the symbol of national strength in Britain.

a)
unicorn b) lion

3)
The English built great … to defend themselves.

a)
canals b) castles

4)
There were … wars between England and Scotland.

a)
constant b) rare

5)
When Queen Elisabeth visited Moscow she received a warm … here.

a)
welcome b) reception

IV.      1)
Russia – Moscow, France – Paris, Great Britain — … , United States — …

2)
England, Northern Ireland, Wales, …

3)
Moscow – the Moskva river, Paris – the Seine, London — …  , Washington — …

4)
Russia – rubles, the USA – dollars, Great Britain — …

5)
When it’s noon in Moscow, it’s 4 a.m. in New York, and it’s … in London

V.        The
UK Quiz

1.         This 
round place is often called the center of London. There is a statue of Eros in
the middle of it.

a)         Trafalgar
Square  b) Hyde park c) Piccadilly Circus  ( c) Piccadilly Circus)

2.         How
long is a yard, approximately?

a)         about
50 centimeters b) about 100 centimeters   c)about 90 centimeters

(c)about
90 centimeters)

3.         How
heavy is a pound, approximately?

a)
350 grams b) 450 gramms    c) 550 gramms (b) 450 gramms)

4.         How
much liquid is in pint, approximately?

a)         litre 
b) half a litre  c) a quarter of a litre   (b) half a litre  1 liquid pint =
0.473 liters)

5.         Is
a mile about …?

a)         1,000
meters  b) 1,600 meters c)  2,000 meters  (b) 1,600 meters).

Согласитесь,
такие задания можно дополнять бесконечно. Польза очевидна.

Квизы
способствуют развитию общеучебных умений,  таких как: элементарные навыки
исследовательской работы,  умение ставить цель, работать с различными
источниками информации, систематизировать найденный материал, оформлять его и
излагать на английском языке перед  аудиторией; квизы  формируют креативную
личность, тренируя  следующие творческие умения: поиск многовариантных решений,
ведение аргументированной дискуссии, рождение новых идей. 

Литература:

1.     
Николенко, Т.Г.
Английский для детей / Т.Г. Николенко, И.И. Кошманова. —  М.: Айрис,1996.

2.     
Ощепкова, В.В. О Британии вкратце / Cоставители
В.В. Ощепкова, И.И. Шустилова. – М.: Просвещение, 1993.

3.     
Рожкова, Ф.М. English for enjoyment
/ Ф.М. Рожкова. – М.: Высшая школа, 1980.

4.     
Фурсенко, С.В.  Тесты 7-8 классы.
Английский язык / С.В. Фурсенко. —  М.: Дрофа, 2001.

Jeopardy или Своя Игра

Эта интерактивная игра по типу известного телешоу «Своя Игра» поможет вам проверить или освежить в памяти знания о стране изучаемого языка, Соединенном королевстве.  Конечно, предложенные задания не могут охватить большое количество материала, зато с помощью наглядности, наверняка, запомнится лучше даже то, что вы не знали.

Играть можно одному, вдвоем или двумя командами. Учитель может использовать данную игру на внеклассном мероприятии. Подсчет баллов ведется вручную. Если какой-то ответ оказался неверным, отминусуйте потерянные баллы от общей суммы.

Ещё несколько важных моментов:

1. Все переходы к вопросам делайте простым щелчком мыши по экрану игры.
2. Встроенный таймер справа дает на размышление только 30 секунд.
3. После устного ответа на вопрос нажмите на значок внизу слева, чтобы увидеть правильный вариант. Затем вернитесь в меню по значку справа.

 Если вам понравился этот тип игры, можете проверить базовые знания по грамматике английского языка здесь.