Как составить график работы логопеда в школе

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие учителя-логопеда и учителя начальных классов по развитию речи и конструированию

Интегрированное занятие учителя-логопеда и учителя начальных классов по развитию речи и конструированию  в подготовительном классе «Забавные истории из жизни Деда Мороза». Коррекционно-образ…

Конспект подгруппового занятия по логопедии «Дифференциация букв и — ш»

Конспект подгруппового занятия по логопедии «Дифференциации букв и — ш» для детей 2-го класса школы для детей с тяжелыми нарушениями речи…

Индивидуальный план по самообразованию учителя-логопеда КОУ СШ-д/с Пьяновой Галины Викторовны

Логопедическая работа по формированию и коррекции навыка чтения в коррекционной школе с учащимися с тяжёлыми нарушениями речи характеризуется большой спецификой, которая обусловлена особенностями…

Конспект подгруппового занятия по логопедии «Дифференциация букв и — ш»

Конспект подгруппового занятия по логопедии «Дифференциация букв и — ш» для детей 2-го класса школы для детей с тяжелыми нарушениями речи…

Совместное занятие учителя-логопеда, педагога-психолога и учителя информатики с обучающимися с ОВЗ

Данное занятие с обучающимися с ОВЗ проводят сразу три педагога: учитель информатики, учитель-логопед, педагог-психолог. Цель занятия: уточнить и расширить знания об информационной безопасности, разви…

конспект подгруппового занятия учителя-логопеда

Методическая разработкаКонспект подгруппового занятия учителя-логопедапо коррекции общего недоразвития речи у обучающихся  1  класса с ОВЗ (адаптированная образовательная программа 4.1….

Программа по курсу «Индивидуальные и подгрупповые занятия для 1 класса с ТНР»

   Программа содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование и список использованной литературы….

Расписание логопедических занятий на I полугодие

Расписание логопедических занятий на I полугодие учебного года

Расписание логопедических занятий на I полугодие учебного года на логопункте. Расписано по минутам с учётом логопедичиеского заключения во время учебного процесса с участием детей начальной школы.

Понедельник

Вторник

Среда

9.40-10.20 инд.занятие

9.40-10.20 гр. № 2 ФФН

9.00-9.25 инд.занятие

10.30-11.10 гр. № 1 ФФН

10.30-11.10 гр. № 6, 3 кл

9.30-10.10 гр. № 3 ФФН

11.30-12.10 гр. № 7, 2кл

11.20-12.00 гр. № 8, 2 кл

11.20-12.00 гр. № 8, 2 кл

12.20-13.00 гр. № 5, 2 кл

12.10-12.50 инд. занятие

12.10-12.50 гр. № 6, 3 кл

Четверг

Пятница

Суббота

9.40-10.20 гр. № 4 ФФН

9.40-10.20 гр. № 5, 2 кл

10.30-11.10 инд.занятие

10.30-11.10 гр. № 7, 2кл

11.20-12.00 гр. № 3 ФФН

11.20-12.00 гр. № 4 ФФН

12.10-12.50 гр. № 2 ФФН

12.10-12.50 гр. № 1 ФФН



Циклограмма работы логопеда на логопункте

Циклограмма работы логопеда на логопункте расписана по минутам учебного процесса с участием детей, зачисленный на логопунтк в начальной школе.

Понедельник

Вторник

Среда

14.30 подготовка к занятиям

14.20 подготовка к занятиям

11.30-12.10 гр.№7 ОНР

14.40-15.20 гр. № 2, 2 кл

14.30-15.10 гр. № 1, 2 кл

12.20-13.00 гр.№ 2, 2 кл

15.30-16.10 гр. № 7 ОНР

15.20-16.00 гр. № 3, 2 кл

13.10-13.50 гр.№ 5 ФФН

16.10-16.30 инд. занятие

16.10-16.30 М. Илья

14.00-14.40 гр.№ 6 ФФН

16.30-17.30 консультация для учителей, ведение документации

16.35-17.15 гр. №4, 2 кл
17.15-17.20 проверка тетрадей

14.50-15.10 С. Тимур
15.15-15.30 ведение документации

Четверг

Пятница

10.30-10.40 подготовка к занятиям

Суббота

14.30-15.10 гр. № 7 ОНР

10.40-11.20 гр.№ 5 ФФН

15.20-16.00 гр. № 8 ФФН

11.30-12.10 гр.№ 4, 2 кл

16.10-16.30 М. Илья

12.20-13.00 гр.№ 1, 2 кл

16.40-17.10 И. И

13.10-13.50 гр.№ 6 ФФН

17.15-17.30 проверка тетрадей,

14.00-14.40 гр.№ 8 ФФН

Подбор материала для занятий

15.40-16.20 гр.№ 3, 2 кл

16.30-17.30 консультация для родителей

Также по теме:

Утверждаю:

Заведующий
Филиал МАОУ Тоболовская СОШ – С(К)ОУ «Карасусльская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»

________________/С.
Я. Павлинова /

     
(подпись)            (расшифровка)

«_______»____________________20____г.

График рабочего
времени логопеда. Циклограмма учителя — логопеда в условиях школы – интернат.

Циклограмма
рабочего времени логопеда составляется на основе графика работы и раскрывает
содержание каждого рабочего дня специалиста.

Ее цель —
определить выработку рабочего времени, соблюдение режимных моментов. В
циклограмме отражена следующая информация:


количество классов, занимающихся у логопеда;


количество фронтальных и индивидуальных занятий, проводимых логопедом в неделю;

— частота
проведения занятий с конкретным классом или ребенком;


продолжительность занятий и перерывов между ними.

График
работы учителя-логопеда составляется в соответствии с количеством часов(30
часов в неделю)

График работы кабинета логопеда

Понедельник
8.00 – 15.00

Вторник
8.00 – 15.00

Среда
8.00 – 14.00

Четверг
8.00 – 14.00

Пятница
8.00 – 14.00

Выходной 
день: суббота, воскресенье

Циклограмма учителя
– логопеда ежедневная, ежемесячная, ежегодная.

Циклограмма
ежедневная позволяет проанализировать, как используется рабочее время логопеда.

День недели

Время

Вид работы

Понедельник

08.00
— 08.30

08.30 -08.50

8.50 –
9.10

09.10
-12.10

12.10 -12.50

13.05 —
13.45

14.00 —
14.40

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Консультации
родителей,
классных
руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Уроки
логопедической коррекции (4 «г» -7 «г» классы).

Уроки
логопедической коррекции(1/2 «д»,1 «р» классы).

Уроки
логопедической коррекции (5 класс).

Вторник

08.00
— 08.30

08.30
– 08.50

08.50
– 09.10

09.20 –
09.40

09.40 –
10 00

10.00 — 13.05

13.05 – 13.45

14.00 –
14.40

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, диагностике;  работа с документацией; работа
по оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий,
повышение уровня самообразования,
работа с картами динамического развития
обучающихся, дневниками     наблюдения
и др.).

Урок
логопедической коррекции(4 «г» -7 «г» классы).

Урок
логопедической коррекции(5 класс).

Среда

08.00
— 08.30

08.30
– 08.50

08.50
– 09.10

09.20 –
09.40

09.40 –
10 00

15.00 — 10.55

11.10
— 11.30

11.30
— 11.50

11.50
– 13.05

13.05
— 13.45

13.45 –
14.00

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Урок
логопедической коррекции(1/2 «д»,1 «р» классы).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Консультации
родителей,
классных
руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Урок
логопедической коррекции(5 класс).

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по
оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение
уровня самообразования,
работа с картами динамического развития
обучающихся, дневниками     наблюдения
и др.)

Четверг

08.00
— 8.30

08.30
– 08.50

08.50
– 09.10

09.20 –
09.40

09.40 –
10 00

10.15
– 10.35

10.35
– 10.55

11.10 – 11.50

11.50 –
13.05

13.05
— 13.45

13.45
— 14.00

 Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Урок
логопедической коррекции(1/2 «д»,1 «р» классы).

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по
оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение
уровня самообразования,
работа с картами динамического развития
обучающихся, дневниками     наблюдения
и др.).

Урок
логопедической коррекции(9 «г» класс).

Консультации
родителей,
классных
руководителей, учителей – предметников, воспитателей.

Пятница

08.00
— 08.30

08.30
– 08.50

08.50
– 09.10

09.20 –
09.40

09.40 –
10 00

10.15
– 10.35

10.35
– 10.55

10.55
– 13.00

13.00
— 14.00

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, заполнение документации).

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Индивидуальное
логопедическое занятие.

Организационно-методическая
работа (подготовка к занятиям, диагностике; работа с документацией; работа по
оформлению кабинета, изготовление наглядно – дидактических пособий, повышение
уровня самообразования,
работа с картами динамического развития
обучающихся, дневниками     наблюдения
и др.).

Работа с
психологом, социальным педагогом, медицинским персоналом.

                           Циклограмма
деятельности учителя — логопеда

Ежемесячно

Ежегодно

Организационно
— методическая работа (подготовка к занятиям, диагностике. Заполнение
документации, повышение уровня самообразования и др.)

Динамическое
наблюдение за детьми в процессе коррекционного обучения

(анализ
состояния письменной и устной речи учащихся логопедической группы).

Работа с
картами динамического

развития
обучающихся, дневниками     наблюдения.

Оформление
логопедического  кабинета.

Взаимопосещение
уроков, занятий.

 Взаимосвязь с
медперсоналом по вопросам здоровья воспитанников.

Работа
над пополнением методической базы логопедического кабинета (изготовление
наглядных и дидактических пособий).

Диагностика
и выявление детей, имеющих отклонения в речевом развитии.

Анализ
логопедической работы за учебный год.

Планирование
логопедической работы на год.

Подготовка
логопедического заключения на выпускников.

Работа с
личными делами обучающихся.

Планирование
индивидуальных и групповых занятий.

Составление
расписания логопедических занятий.

Повышение
профессионального мастерства; самообразование; курсы; выступления;
мероприятия; конкурсы; РМО логопедов.

Планирование
работы на год и оформление годового плана.

                               
                 Учитель – логопед ______________/Е.М.Леонова/

                                                                       
                       
(подпись)         (расшифровка)

Расписание логопедических занятий при логопункте школы

19.12.2021 18:27

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа

«Расписание логопедических занятий при логопункте школы»

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ№4»

Султанахмедов С.А.___________

Расписание

логопедических занятий при логопункте МБОУ «СОШ№4»

на 2021-2022 учебный год

1- полугодие

п/п

дни недели

гр.

наименование группы

Кл.

время

1

Понедельник

Гр.№6

Гр.№1

Гр.№4

1.Н.Ч. и П.,обусл.ФФН

2.ФН

3.Н.Ч.и П.,обусл.ФФН

4.индив. занятие

3

1

2

9.00-9.40

10.10-10.50

11.20-12.00

12.05-12.25

2

Вторник

Гр.№2

Гр.№5

1.Консультация

2.ФФН

3.Н.Ч.и П.,обусл.ФФН

4.индив. занятие

1

2

9.00-10.00

10.10-10.50

11.20-12.00

12.05-12.25

3

Среда

Гр.№6

Гр.№3

Гр.№4

1.Н.Ч. и П.,обусл.ФФН

2.ФФН

3.Н.Ч.и П.,обусл. ФФН

4. индив. занятие

3

1

2

9.00-9.40

10.10-10.50

11.20-12.00

12.05-12.25

4

Четверг

Гр.№5

Гр.№2

Гр.№5

1.Консультация

2.ФФН

3.Н.Ч.и П.,обусл. ФФН

4.индив. занятие

1

2

9.00-10.00

10.10-10.50

11.20-12.00

12.05-12.25

5

Пятница

Гр.№6

Гр.№3

Гр.№4

1.Н.Ч. и П., обусл.ФФН

2.ФФН

3. Н.Ч.и П.,обусл. ФФН

4.индив. занятия

3

1

2

9.00-9.40

10.10-10.50

11.20-12.00

12.05-12.25

Учитель-логопед МБОУ «СОШ№4» Пайзулаева Н.С

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Похожие файлы

Расписание учителя-логопеда

на ______ — _____ учебный год

понедельник, вторник, четверг, пятница – с 14.00.-19.00.

Время

Урок

Понедельник

Школа № 2

Вторник

Школа № 645

Четверг

Школа № 2

Пятница

Школа № 645

14.00.-14.20.

Индивидуальное занятие

1 класс

Индивидуальное занятие

1 класс

Индивидуальное занятие

1 класс

Индивидуальное занятие

1 класс

14.30.-15.10.

1

Фонетико-фонематическое нарушение

1 класс

Дисграфия

2 а, б класс

Фонетико-фонематическое нарушение

1 класс

Дисграфия

2 а, б класс

15.15.-15.55.

2

Фонетическое нарушение

1 класс

Фонетико-фонематическое нарушение

1 класс

Дисграфия

2 а, б класс

Фонетико-фонематическое нарушение

1 класс

16.00.-16.40.

3

Дисграфия

2 а, б класс

Дисграфия

3 а класс

Дисграфия

2 а, б класс

Фонетическое нарушение

1 класс

16.45.-17.25.

4

Дисграфия

3 а класс

Дисграфия

2 а, б класс

Дисграфия

4 а класс

Дисграфия

2 а, б класс

17.30.-18.10.

5

Дисграфия

4 а класс

Дисграфия

4 а класс

Дисграфия

3 а класс

Дисграфия

4 а класс

18.15.-19.00.

Консультация для родителей

Консультация для родителей

Консультация для родителей

Консультация для родителей

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Как найти ветку танков
  • Как найти дешевые авиабилеты на самолет
  • Как найти папика в краснодаре
  • Как найти коэффициент шума
  • Как найти пирсона в экселе

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии