Как составить день открытых дверей

Во многих вузах дни открытых дверей проводятся ежегодно (иногда и 2 раза в год — весной и осенью), накоплен огромный опыт проведения подобных мероприятий.

Статья больше поможет новичкам, которым поручено составить план и организовать день открытых дверей. Впрочем, с каждым годом учебные заведения стараются внести что-то новое в программу и использовать возможности современного ивента, так что что-то полезное найдут для себя и опытные организаторы.

Анонс мероприятия

Такие крупные университеты, как МГУ, в подобной рекламе не нуждаются, так как желающие записаться на День открытых дверей всегда очень много. Они сами жадно ищут информацию в интернете за несколько недель до события. Менее популярным учреждениям нужно позаботиться о рекламе.

Где можно разместить объявление:

• на официальном сайте института, университета или колледжа
• в группах Вконтакте (если у вашего учебного заведения нет групп в социальных сетях, заведите обязательно)
• на информационных стендах заведения
• договориться со школами о размещении объявления (можно раздать флаеры с QR-кодом, который всегда интересно разгадать :-))
• разослать по электронной почте (если вы на сайте заблаговременно размещали форму подписки на новости для абитуриентов. Чтобы не возникало путаницы, для каждого года создается отдельный адрес. Например, 2014@site.ru.

Регистрация участников

Всем посетителям предложите заполнить небольшую анкету. Что можно спросить:

• контактные данные для дальнейшей рассылки (e-mail, телефон, город проживания)
• какие факультеты (специальности) интересуют
• собираются ли абитуриенты посещать подготовительные курсы
• что посетители ждут от сегодняшнего мероприятия

Возможно, вы сформулируете еще несколько вопросов, которые помогут проанализировать состав аудитории.

Встреча посетителей

Далеко не все учебные заведения устраивают что-то особенное для гостей, так как часто эта часть мероприятия требует дополнительных финансов.

Если все-таки вы решились создать праздничную атмосферу в День открытых дверей, можно сделать что-то из этого:

• оформить гирляндой из шаров ту самую открытую дверь
• поставить у входа огромных аэроменов, которые издалека будут зазывать гостей своими руками-трубами
• включить музыку, которая будет чередоваться с информацией о плане проведения дня открытых дверей, об аудиториях, в которых будут выступать представители вуза
• пригласить профессионального ведущего, который умеет работать с большой аудиторией незнакомых друг с другом людей (он совершенно необходим, если вам трудно заранее спрогнозировать количество посетителей)
• подготовить приветствие со студентами вуза или колледжа (если есть команда КВН, всё организуется само-собой :-))
• показать концертную программу с танцевальными, вокальными и шоу-номерами, подготовленными самодеятельными коллективами учебного заведения.
• провести розыгрыш призов с символикой учебного заведения (вопросы, естественно, об истории и традициях университета или колледжа)

Если вы ожидаете много гостей, продумайте, как скрасить минуты ожидания:

• назначьте несколько запасных «экскурсоводов»
• поставьте стенды информацией для абитуриентов
• откройте дополнительные аудитории, в которых можно будет посмотреть презентацию о вузе или колледже
• обеспечьте достаточное количество воды

Экскурсия

Важная часть мероприятия, особенно для родителей. Хочется посмотреть аудитории, кабинеты для практических занятий, оборудование, познакомиться с инновационными технологиями, просто проникнуться «духом» знаний.

Всегда заметно, когда экскурсия проходит спонтанно. Не стоит надеяться, что преподаватели и студенты, которые провели в здании факультета много времени, готовы его презентовать. Текст и маршрут экскурсии нужно написать заранее, обогатить интересными фактами, известными фамилиями выпускников, датами и многозначительными цифрами.

Официальная часть

Тут могут быть вариации. Новое придумать трудно, вот лишь несколько напоминаний:

• Речь ректора или декана факультета (Подведение итогов предыдущей приемной комиссии — проходные баллы, количество бюджетных мест, конкурс на место)
• Презентации факультетов о направлениях и специальностях
• Рассказ о студенческих мероприятиях, клубах и дополнительном образовании в вузе или колледже
• Информация о довузовском образовании и предварительных тестированиях
• Презентация правил поступления и подачи документов
• Предоставить перечень лиц, которые могут обучаться бесплатно или заключить договор со скидкой
• Круглый стол или вопросы из зала

Предоставьте возможность посетителям задать интересующие вопросы, пообщаться с преподавателями и студентами учебного заведения. Чтобы все прошло максимально продуктивно, назначьте ведущего с переносным микрофоном, который организует эту часть мероприятия.

Помогите рассказать о мероприятии в соцсетях

Современные люди, в большинстве своем, много времени проводят в соцсетях. Они с удовольствием (иногда даже незаметно для себя) расскажут о Дне открытых дверей на своих страничках Вконтакте, Фейсбуке и в Одноклассниках.

Что можно сделать:

• пригласите известного выпускника или представителя команды КВН, который хорошо знаком абитуриентам и их родителям. Пусть будет щедрым на эмоции и позволяет фотографироваться у вывески учреждения всем желающим. Селфи уж точно попадут в интернет.
• подготовьте для фотосессий мантии и шапочки выпускников  (помечтать-то можно…) и пригласите фотографа. Пусть он фотографирует гостей в этих нарядах бесплатно. Ссылку на каталог фотографий обещаем выслать всем, кто заполнил анкету. Естественно, на каждом снимке размещаем логотип и название вуза или колледжа.
• закажите забавную тантамареску (баннер с прорезями для лиц), на которой тоже будет вся необходимая информация. Тантамарески отлично смотрятся на страничках соцсетей, поверьте. В принципе, у press wall c красивым коллажем о жизни института посетители тоже с удовольствием будут фотографироваться
• если у ваших студентов есть какая-то хорошая примета, расскажите о ней гостям. Например, чтобы хорошо сдать сессию, нужно потереть нос на скульптуре или бюсте известного ученого. Снова фотографии, улыбки и гарантии удачи!

Сувениры с логотипом

Недорогие сувениры с телефонами приемной комиссии и логотипом учреждения можно давать за заполнение анкеты (так вы значительно увеличите подписную базу официального сайта).

Майки и толстовки с символикой вуза или колледжа можно продавать, предлагая абитуриентам примерить образ студентов уже сейчас. Как правило, продажа в День открытых дверей идет бойко.

Как завершить День открытых дверей

Снова музыка, добрые пожелания ведущего, организованная раздача буклетов. Можно придумать красивую традицию с запуском записочек с желаниями в небо на облаке шаров! Что может пожелать абитуриент? Поступление в вуз, который сегодня произвел такое хорошее впечатление!

Всем удачи!

Про подобное мероприятие для школы или детского клуба читайте здесь.

Наше предложение

Ирина Панасьян

Краевое 
государственное казённое профессиональное

образовательное
учреждение № 18

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по проведению профориентационного 
мероприятия

«День открытых дверей»

2015г

Тип пособия: «Методические рекомендации
по проведению профориентационного мероприятия «День открытых дверей»»

Аннотация:

Данные
методические рекомендации содержат материалы для проведения профориентационного
мероприятия «День открытых дверей».

Преимуществом
методических   рекомендаций является то, что предлагаемый подход стимулирует
размышления абитуриента о собственных перспективах личностного и
профессионального самоопределения. 

Пояснительная записка

           Профориентационное мероприятие «День открытых дверей» проходит под
девизом «Сделай правильный выбор» и призвано повысить интерес у школьников к
рабочим профессиям, а также помочь им сделать правильный профессиональный выбор
в пользу профессий, по которым ведется профессиональная подготовка и
профессиональное обучение в профессиональном образовательном учреждении (далее
— ПОУ). 

           В данных рекомендациях использованы современные информационные
подходы к профориентации; элемент игровой технологии – путешествие по станциям
профориентации ПОУ; демонстрация DVD видеоролика, созданного обучающимися ПОУ;
привлечение представителей самоуправления обучающихся ПОУ; проведение
мини-анкетирования абитуриентов для определения наиболее интересных моментов в
мероприятия с точки зрения целевой аудитории.

Методических материалов по проведению профориентационной
работы великое множество, однако преимуществом данного является то, что
предлагаемый подход стимулирует размышления абитуриента о собственных
перспективах личностного и профессионального самоопределения. 

           Для успешного проведения «Дня открытых дверей» рекомендуется
составить сценарий проведения мероприятия с учетом специфики ПОУ, а также
руководствуясь предложенными методическими рекомендациями.

 
Цель мероприятия: 

• Вызвать интерес у абитуриентов к получению рабочих профессий, по которым
ведется подготовка в ПОУ 

Задачи: 
• Дать информацию об учебном заведении, рабочих профессиях, по которым ведется
подготовка в ПОУ

 
• Сформировать у учащихся школ мотивацию получения профессионального
образования в данном ПОУ

 
• Познакомить с ситуацией востребованности рабочих профессий на рынке труда и
перспективах трудоустройства по выбранной профессии.

Участники: 
Педагогические работники и  представители
самоуправления обучающихся ПОУ: 

• Профагитаторы – члены педагогического коллектива 
Обязанности: встреча абитуриентов, проведение экскурсий по ОУ «Маршрутному
листу»;

 
• Кураторы — представители самоуправления обучающихся ПОУ: 

Обязанности: консультирование абитуриентов на станциях; поддержание порядка на
станциях и обеспечение работы станций. 

Приглашенные на мероприятие:

• учащиеся школ города и районов; 

• работодатели (представители предприятий-партнеров); 

• сотрудники ЦЗН; 

• выпускники ПОУ, достигшие успехов в профессии 

Рекомендации по предварительной подготовке:

• подготовить «Слово об истории ПОУ»; раздаточный материал об ПОУ;
таблички с названием станций; «лист регистрации» 

• организовать и провести конкурс на лучший видео-ролик по профориентации среди
обучающихся ПОУ 

• привлечь к мероприятию учреждения, организации, отдельные лица, которые имеют
возможность оказать помощь в организации и проведении «Дня открытых дверей»
(предприятия-работодатели; представители ЦЗН; МОУ СОШ; учащиеся школ города;
выпускники ПОУ;  Интернет ресурсы; районные газеты

 
• составить список «ожидаемой
явки» гостей мероприятия 

• провести инструктаж с обучающимися ПОУ «О правилах поведения» во время
мероприятия «День открытых дверей» 

• провести инструкционное совещание с педагогическим коллективом ПОУ по
проведению «Дня открытых дверей»

Описание работы станций профориентации: 

Перемещение по станциям профориентации осуществляется в соответствии с
«Маршрутным листом».

 
Станция «Добро пожаловать!»

 
На станции находятся профагитаторы, которые встречают гостей, предлагают им
зарегистрироваться, затем, руководствуясь «Маршрутным листом» сопровождает
группу по указанному маршруту. 

Порядок регистрации: регистрацию гостей мероприятия, необходимо фиксировать на
листах регистрации: 

Станция «Твой правильный выбор» 

Располагается в помещении библиотеки или музея.

«Слово об истории ПОУ» — это краткая историческая справка об истории
ПОУ (обучающийся – абитуриенту); просмотр видеоролика о ПОУ, под девизом «Твой
правильный выбор», созданный обучающимися ПОУ. 

Станция «Моя профессия» 

Располагаются обычно в учебных мастерских ПОУ их может быть 1.2,3 и более,
количество и название станций «Моя профессия» определяется, в соответствии с
профессиями, по которым ведется обучение в ПОУ. 

На станции находятся обучающиеся в ПОУ по той или иной профессии, которые
готовы поделиться с абитуриентами своими успехами и достижениями в профессии.

 
Станция «Нам рабочие нужны!» 

Представители предприятий — партнеров рассказывают абитуриентам о требованиях,
которые предъявляет к работнику работодатель.

 
Станция «Нужная информация» 

Представители ЦЗН информируют абитуриентов о вакантных местах на рынке труда по
профессиям, которым ведется обучение в ПОУ.

Станция «Наши достижения» 

В аудитории представлены материалы, иллюстрирующие личные и командные
достижения обучающихся в различных областях жизнедеятельности ПОУ: памятные
кубки; грамоты, дипломы, благодарности, вырезки из газет, буклеты. «Слово
выпускника ПОУ». Анкетирование абитуриентов. 

Станция «Кем быть?» 

Станция «Кем быть?» располагается
в приемной комиссии ПОУ. Здесь рекомендуется разместить: раздаточный материал о
профессиях; по которым ведется обучение в ПОУ; информацию об условиях приема в
ПОУ и образец заявления о приеме; информацию о мониторинге заработной платы по
рабочим профессиям; предоставляется абитуриентам возможность написать заявление
о приеме в ПОУ. 

Подведение итогов мероприятия и измерение эффективности: 

• подсчет количества поданных заявлений абитуриентами в приемную
комиссию ОУ; 
• измерение процентного соотношения между количеством явки абитуриентов на
мероприятие и количеством поданных заявлений; 

• анализ мини-анкет для абитуриентов 

• проверка достижения цели и решения поставленных задач. 

Рекомендуемые информационные ресурсы для предварительной подготовки: 

• подсчет количества поданных заявлений абитуриентами в приемную
комиссию ОУ; 

• измерение процентного соотношения между количеством явки абитуриентов на
мероприятие и количеством поданных заявлений; 

• анализ мини-анкет для абитуриентов 

• проверка достижения цели и решения поставленных задач. 

Рекомендуемые информационные ресурсы для предварительной подготовки: 

1.Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное
самоопределение молодежи. — Киев: Наукова думка, 1988. Дидактический материал
по курсу «Твоя профессиональная карьера» / Под ред. С.Н. Чистяковой.
— М.: Просвещение, 2012. 

2. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. — М.: Академия, 2010. 

3.Пряжников Н.С. Профконсультационные игровые методики. Учебное пособие. — М.:
Профцентр, 2012. 

Рекомендуемые приложения к сценарию:

 1.Локальные акты ПОУ, в части касающейся
проведения профориентационной работы.

 
2.Положение о проведении конкурса на лучший видеоролик по профориентации среди
обучающихся. 

3.Маршрутный лист для профагитатора (порядок проведения экскурсии по ПОУ).

4.Лист для куратора (порядок проведения экскурсии по ПОУ).

 
5.Лист регистрации абитуриентов и приглашенных гостей.

 
6.Мини-анкета для абитуриента (для осуществления обратной связи).

7.Электронно-наглядные материалы: презентация «Путешествие по станциям
профориентации в ПОУ» выполненная в программе Microsoft Power Point; видеоролик
обучающегося ПОУ — победителя конкурса на лучший видеоролик по профориентации
среди обучающихся.

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                          
Директор __________

                                                                                           
___________________   

                             
                                                             «___»  _______  
20__ г.

ГРАФИК РАБОТЫ

«ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ»

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Сопровождающий:  ФИО

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Сопровождающий:  ФИО

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Сопровождающий:  ФИО

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

День открытых дверей — это первый шаг во взрослую жизнь, который может быть интересным и одновременно пугающим. Руководство поможет провести день открытых дверей для абитуриентов колледжа.

Что такое день открытых дверей?

Это день, когда колледж открывает свои двери, чтобы абитуриенты могли посетить его. Такие дни нужны, чтобы помочь абитуриентам принять решение о том, как и где они бы хотели учиться. Дни открытых дверей показывают абитуриентам, что предлагается им, если они будут учиться в этом вузе, и обычно могут рассказать больше об учебном заведении, чем можно узнать с официального сайта вуза.

У абитуриентов будет возможность увидеть, на что похож колледж и местность. Они смогут поговорить с сотрудниками и нынешними студентами и узнать, какой может быть их будущая жизнь. Многие любят использовать дни открытых дверей как способ сравнить курсы, чтобы увидеть, какие из них подходят лучше всего. 

Для кого дни открытых дверей?

В основном для абитуриентов. Дни открытых дверей также дают родителям и опекунам возможность посетить заведение, чтобы помочь молодым абитуриентам принять правильные решения.

Какой смысл дня открытых дверей?

Причина открытого дня дверей состоит в том, чтобы дать возможность посетить учебное заведение и остаться довольным решениями, которые абитуриенты принимают при выборе курса и места для обучения.

На месте будет много сотрудников и студентов, чтобы обеспечить бесперебойную работу дня открытых дверей и ответить на любые вопросы гостей. Также будут организованы экскурсии по территории, включая посещение студенческого жилья.

Во многих колледжах проводятся семинары, чтобы абитуриенты могли понять, каким будет курс. 

Итак, зачем нужны дни открытых дверей в вузе:

1. Они дают отличную возможность для тех, кто не хочет выбирать между более чем одним курсом, дни открытых дверей помогут понять, какой выбор сделать. Рекомендуется провести хотя бы пару тематических бесед. Абитуриенты должны сузить свой выбор, познакомившись с преподавательской практикой кафедры.
2. Абитуриенты смогут познакомиться с преподавателями. Ведь это люди, которые будут сопровождать их во время учебы. Очень важно дать абитуриентам возможность ознакомиться с ними в дни открытых дверей.
3. У большинства колледжей есть много дополнительных преимуществ, которые будут сопровождать повседневную студенческую жизнь. Используйте дни открытых дверей, чтобы дать абитуриентам возможность увидеть, нравятся ли им эти услуги и подходят ли они им.

Как провести день открытых дверей для современных абитуриентов

Выбор колледжа – один из самых сложных и непростых решений. Здесь требуется учитывать сочетание вещей, которые хорошо работают вместе и соответствуют личному вкусу абитуриента. 

К счастью для многих абитуриентов, когда дело доходит до выбора колледжа, дни открытых дверей — это прекрасная возможность посмотреть учебное заведение и выяснить, подходит ли оно. Они дают вам представление о том, что предлагает каждый колледж, и дают возможность поговорить с теми, кто уже там учиться, и задать вопросы, которые помогут сузить свой выбор.

Большинство учебных заведений будут проводить дни открытых дверей в течение учебного года.

Вот несколько полезных советов, которые помогут хорошо провести день открытых дверей и привлечь как можно больше абитуриентов.

1. Многие люди, которые посещают около четырех или пяти дней открытых дверей на этапе, предшествующем подаче заявления. Проведите исследование, как проходит это мероприятие в других вузах.
2. В большинстве учебных заведений будет проведен ряд лекций и сессий вопросов и ответов, поэтому убедитесь, что все они более-менее распределены по времени и абитуриенты смогут посетить сразу несколько. 
3. Также не следует забывать про экскурсию по территории и корпусам, поэтому убедитесь, что вы предусмотрели время для этого.
4. Сделайте заметки об интересных вещах, которые есть в вашем вузе с красивыми снимками вуза и раздайте такие буклеты абитуриентам. Скорее всего, они будут посещать более одного дня открытых дверей, поэтому им понадобится способ запомнить именно ваш вуз.
5. Желательно, чтобы на дне открытых дверей присутствовали студенты и преподаватели. Это даст возможность абитуриентам спросить их обо всем, что они хотят знать. Спросить лекторов о содержании курса и поговорить со студентами о жизни. Это отличная возможность для абитуриентов узнать как можно больше о структуре курса, возможностях обучения. Все это важные факторы, которые помогут получить лучшее представление.

Сценарий проведения «День открытых дверей в колледже»

1 ведущий: Добро пожаловать, дорогие гости. Мы рады видеть вас в нашем потрясающем колледже. Предоставляю слово нашему преподавателю (перечисление все регалий перепадавателя и объявление его имени). В это время покажите на экране презентация о вашем учебном заведении и о студенческой жизни.

2 ведущий: Добрый день, с радостью приветствую вас, абитуриенты и их родители.

1 ведущий: Есть в вашем городе место, где одновременно уживаются знания, талант, творчество и молодость.

2 ведущий: Это (название вашего учебного заведения) колледж!

1 ведущий: В нашем колледже большая и дружная студенческая семья. (Расскажите о наградах, преимуществах вашего учебного заведения).

2 ведущий: Наши студенты имеют возможность посещать различные кружки, секции и факультативы. Для самых творческих свои двери открывает студенческий актив.

1 ведущий: Сейчас вы увидите наших талантливых студентов, которые совмещают получение новых знаний с творчеством.

2 ведущий: Мы преподаем именно здесь, а это значит, что мы все объединены безграничной любовью к детям и к своей профессии.

1 ведущий: В нашем колледже продолжают соблюдений традиций наших предков. На сцене танцевально-вокальный ансамбль (название) в его составе студенты ( перечисление студентов, курсов и направлений).

Выступление.

2 ведущий: Наши двери открыты

Молодым нашим друзьям.

Тем, кто хочет получить новые знания,

Свежие мысли и безграничные возможности.

Если в наш колледж вы пришли,

То лучшую дорогу на встречу счастливому будущему вы нашли. 

Пригласите на сцену студента для исполнения песни о вашем учебном заведении.

1 ведущий: А сейчас мы предоставляем вам возможность поговорить с нашими преподавателями и студентами! Не стесняйтесь, задавайте все интересующие вас вопросы!

Выступление преподавателей и студентов, ответы на самые распространенные вопросы (приведены ниже).

2 ведущий: А сейчас мы приглашаем вас отправиться на экскурсию и поближе познакомиться с нашим прекрасным колледжем!

2 ведущий: На наше мероприятие подходит к концу, и мы будем рады увидеть вас частью нашей дружной студенческой семьи. До новых встреч, спасибо, что пришли! 

Совет! Если у вашего колледжа есть какая-то символика, вы можете бесплатно в качестве бонуса выдать абитуриентам ручкублокнот с символикой вашего учебного заведения. Как минимум, это очень милый и приятный жест. Да и к тому же, так абитуриенты точно не забудут ваш колледж среди других.

Также заметим, что делать акцент на творческих выступлениях сильно не стоит. Лучше расскажите больше об учебном процессе, о возможностях вашего колледжа, о стипендии, об активной студенческой жизни. Поверьте, это будет намного интереснее и полезнее для ваших потенциальных студентов. 

Разработка мероприятия «День открытых дверей в колледже!»

Следующим вещам, следует уделить более пристальное внимание.

Экскурсия

Одно из удовольствий учебы — это уровень возможностей, которые можно использовать. Будь то полный доступ к современным компьютерам или самой современной технике на рынке, академические возможности также имеют значение. День открытых дверей должен показать, какие возможности будут доступны абитуриенту. Поэтому очень важно провести экскурсию, если в вашем вузе есть какое-то новое и редкое оборудование – обязательно расскажите об этом. К примеру, если у вас большая библиотека с редкой литературой, то обязательно устройте экскурсию по библиотеке и подробно расскажите о преимуществах вашего колледжа.

Обязательно покажите студенческие общежития, если они у вас есть. Если нет возможности организовать экскурсию именно по ним, то покажите хотя бы фотографии, сделав презентацию. Ведь многих этот вопрос волнует также, как и вопрос об учебном процессе.

Кроме того, хоть студенты и будут проводить много времени в своем собственном корпусе, всегда полезно познакомиться с другими корпусами. Вы можете провести лекцию в другом здании, показав все возможности и территории вашего колледжа.

Разговор с преподавателями 

Желательно делать это мероприятие в большом актовом зале.

Лекторы и большинство других сотрудников, которые находятся в колледже в дни открытых дверей, должны быть ответить на вопросы абитуриентов.

Пусть преподаватели расскажут все необходимое о процессе обучения. Также рекомендуем обратить внимание на следующие вопросы:

• Что такое разделение между семинарами и лекциями?
• Сколько времени учебе должен посвящать студент вне стен коллежа?
• Какую поддержку студент получит?
• Есть ли какие-либо дополнительные возможности по предмету, такие как семинары?
• Если студент соответствует оценкам, есть ли еще шанс, что ему предложат бюджетное место?
• Должен ли студент подать документы на более чем один курс факультет колледжа?
• Будут ли собеседования, прежде чем объявят о зачислении?
• Какие перспективы карьеры есть? Куда может привести студентов диплом, и как этот колледж поможет им туда попасть?

Многие студенты приходят на это мероприятие с мыслью о карьере, но важно понимать, что карьера не всегда связана с теми степенями, которые они могут ожидать. Почему бы не попросить сотрудников  вашего колледжа рассказать о том, что делают бывшие студенты сейчас; или спросить студентов о планах на будущее? Обязательно расскажите о том, каких высот и успехов добились ваши студенты. Расскажите о перспективах вашего колледжа.

Разговор со студентами

Многие привлекают студентов для проведения экскурсий, демонстрации работ и возможности дать ответы на вопросы, интересующие абитуриентов. Это возможность увидеть даже самые мельчайшие детали. 

После того, как выступят преподаватели и ответят на вопросы, рекомендуем дать слово студентам и подготовить ответы на следующие вопросы.

Студенческие послы дадут вам другой взгляд на колледж. Задайте им вопросы об университетской жизни и о том, каково это быть студентом. На эти вопросы нынешние студенты смогут ответить гораздо лучше, чем сотрудники.

• Что для вас было лучшим? А худшим?
• Какой курс, вам нравится?
• Являются ли преподаватели этого факультета вдохновляющими, компетентными?
• Каково обучение и стипендия?
• Есть ли какие-то возможности для студентов?
• Как выглядит студенческая социальная жизнь?
• Довольны ли вы своим жильем, и насколько легко его было получить?

Очень важно, чтобы абитуриенты посещали день открытых дверей, чтобы по-настоящему почувствовать колледж и его окрестности. В конце концов, ведь никто не хочет никаких неприятных сюрпризов, когда приедут учиться в сентябре, не так ли?

Какие ошибки совершают абитуриенты на дне открытых дверей

Посмотрите, какие ошибки чаще всего совершают абитуриенты на дне открытых дверей. Учитывая эту информацию, постарайтесь сделать ваше мероприятие максимально полезным для каждого абитуриента.

1. Принимают решение в последнюю минуту.

Если вы на сайте устроили онлайн запись на день открытых дверей, то не удивляйтесь, что многие просто забудут записаться или отменят запись в последнюю минуту. Будьте готовы к тому, что придет либо меньше, либо больше людей, чем вы могли ожидать.

1. Стесняются спросить.

Многие заинтересованы тем, что колледж может им предложить. Но только вот спросить многие стесняются. Колледжи, как правило, очень интересны для демонстрации своих возможностей. Выдающиеся студенты используют по максимуму все возможности учебного заведения.  Поэтому постарайтесь на мероприятии сделать акцент на возможности вашего заведения. Дайте студентам понять, почему именно вы.

Родители практически всегда приезжают на это мероприятие со своими детьми. Ведь им важно знать, правильный ли выбор делают их дети. Поэтому не забудьте уделить внимание и родителям.

1. Теряются.

Мы гарантируем, что это происходит в каждый день открытых дверей. Очень многие абитуриенты могут заблудиться в здании вашего колледжа или на территории. Чтобы такой путаницы не было, постарайтесь организовать все мероприятие. Поставьте студентов встречать гостей возле дверей и по возможности направлять в актовый зал.

Итак, выше вы увидели контрольный список того, как организовать лучший день открытых дверей.

Интересная информация о проведении дня открытых дверей в медицинском колледже в следующем видео:

Программа проведения Дня открытых дверей под названием

 «Страна Детсадия»

Цель : создание единого образовательного пространства    
            «Образовательное учреждение  и  семья», установление  доверительных  отношений  между  родителями  и  педагогами, определение задач  совместного  воспитания детей и их реализация.
Задачи: 1. Предоставить родителям информацию о деятельности  
                 образовательного учреждения               
              2. Расширить представления родителей об 
                  организации деятельности детей в группах, о 
                   работе узких специалистов (инструктора по физкультуре, музыкального руководителя, учителя-логопеда)

Участники: родители, приглашенные гости

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Выявление удовлетворенности родителей работой ДОУ и его педагогического коллектива»

Уважаемые родители! Просим вас принять участие в опросе по выявлению удовлетворенности родителей работой ДОУ и его коллектива. Ваши ответы помогут педагогам детского сада усовершенствовать работу. Заранее Вам благодарны!

№  Наименование вопроса

Ответы «Да» «Нет» «Трудно сказать»

1. Вы в системе получаете информацию:

— о целях и задачах детского сада в области обучения и воспитания Вашего ребенка;

— о режиме работы дошкольного учреждения (часы работы, праздники, нерабочие дни) ;

— о питании (меню).

2. Как встречает Вас педагог:

— беседует с вами утром или вечером

— или передает вам ребенка, ограничиваясь «до свидания»?

3. Воспитатели обсуждают с родителями различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в детском саду (дисциплина, питание, гигиенические процедуры и др.) .

4. Обращаетесь ли Вы за советом к воспитателям группы по вопросам воспитания и обучения ребенка?

5. Родители получают информацию о жизни и об успехах ребенка в детском саду?

6. Родителей информируют об изменениях в состоянии здоровья ребенка, о профилактических мероприятиях по укреплению здоровья детей.

7. Читаете ли Вы информацию, размещенную в уголках для родителей?

8. Охотно ли ваш ребенок идет в детский сад?

9. По вашему мнению, педагоги учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка.

10. Вы лично чувствуете, что сотрудники детского сада доброжелательно относятся к Вам и Вашему ребенку.

11. Вам нравится территория детского сада?

12. Вам нравится помещение детского сада?

13. Вы удовлетворены работой персонала детского сада?

14. Вас лично удовлетворяет уход, воспитание и обучение, которые получает Ваш ребенок в дошкольном учреждении.

15.Что бы Вы хотели изменить в жизни детского сада? (Ваши предложения.)

В образовательном процессе___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В воспитательном процессе_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В работе с родителями_______________________________________________________

Игротека .

1.Клубочек  (для детей с 4 лет)

Цель: знакомство, установление доверительного контакта с детьми, сплочение группы.

      Дети садятся в круг. Ведущий, держа в руках клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, задает любой вопрос участнику игры (Например: «Как тебя зовут, хочешь ли ты со мной дружить, что ты любишь, чего ты боишься» и т.д.). Ребенок ловит клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, отвечает на вопрос, а затем задает свой следующему игроку. Таким образом, в конце клубочек возвращается ведущему. Все видят нити, связывающие участников игры в одно целое, определяют, на что фигура похожа, многое узнают друг о друге, сплачиваются.

  Замечание: Если ведущий вынужден помогать затрудняющемуся ребенку, то он берет при этом клубочек себе назад, подсказывает и опять кидает ребенку. В результате можно увидеть детей, испытывающих затруднения в общении, у ведущего с ними будут двойные, тройные связи.

2.

Рукавички (для детей с 5 лет)

Цель:  развитие умения чувствовать других, договариваться, согласовывать свои действия

     Для игры нужны вырезанные из бумаги рукавички, количество пар равно количеству пар участников игры. Ведущий раскидывает рукавички с одинаковым орнаментом, но не раскрашенным, по помещению. Дети отыскивают свою «пару», отходят в уголок и с помощью трех карандашей разного цвета стараются, как можно быстрее, раскрасить совершенно одинаково рукавички.  

     Замечание: Ведущий наблюдает, как организуют совместную работу пары, как делят карандаши как при этом договариваются. Победителей поздравляют.

3.Салки со змеей

Звучит веселая музыка, дети бегают, прыгают, веселятся. Музыка смолкает, и дети приседают на корточки и затаиваются (чтобы змея их «не заметила»). Змея (игрушечная) ползает мимо детей, а детям надо удержаться и не броситься убегать от змеи. В этой игре у детей развивается выдержка.

4.Перебрось игрушки

Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень веселую игру. Поделите ковер в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную веревку).

Распределите мягкие игрушки между вами и ребенком поровну. Вы кидаете свои игрушки на территорию ребенка, а он — на вашу. Задача: перебросить все игрушки на площадь другого игрока.

5.Чехословацкая игра «ГАЛОВА-РАМЕНА»

Игра проводится среди детей или между родителями и детьми. Игра полезна в компании малознакомых детей, способствует развитию внимания. Участники становятся в круг. Ведущий указывает на части тела и лица, объясняет их название на чешском языке: галова (двумя руками касаемся головы), рамена ( касаемся плеч), колена (касаемся колен), пальцы (щелчок пальцами), уши, уста, очи, нос (последовательно коснуться ушей, рта, глаз, носа). Далее ведущий предлагает последовательно совершать касания названных частей тела при этом называть их на чешском языке:

Галава (двумя руками касаемся головы),

рамена ( касаемся плеч),

колена (касаемся колен), пальцы (щелчок пальцами) — 3 раза

Галава,

рамена,

колена,

пальцы,

уста, уши, очи, нос (последовательно коснуться рта, ушей, глаз, носа).

Участники повторяют все движения и присказку  за ведущим. Постепенно ведущий ускоряет темп движений.

6.Для всех детей хоровод “Если весело живется, делай так”.