Как найти своего тренера для ребенка

Представьте, ваш ребенок с удовольствием ходит в спортзал. Ему нравится. Появляются первые спортивные достижения. А все потому, что вы правильно выбрали детского тренера. Рассказываем, как найти хорошего наставника, который приведет малыша к результату.

Как выбрать первого тренера

В спорте много возможностей. Сегодня вы можете ходить в одну секцию, завтра в другую. Но даже если решили подойти к вопросу серьезно, на разных этапах спортивной карьеры требования к наставнику будут разные. Часто один тренер начинает карьеру с ребенком, а другой приводит его к олимпийскому золоту. Смотрите на что обращать внимание в самом начале.

Тренировки должны нравиться детям

Первая и, пожалуй, самая важная задача тренера — пробудить детский интерес к спорту. Сходите на пробное занятие в несколько секции. Посмотрите, где ребенку понравилось больше всего и попробуйте позаниматься там первый месяц.

Если спустя месяц дети прибегают к родителям с вопросом: «а когда мы снова пойдем в спортзал», — значит инструктор нашел с малышом общий язык. Полдела сделано.

Если у ребенка потух взгляд и он неохотно ходит на тренировки, нужно понять, почему так происходит. Для этого:

• Поговорите с детьми. Спросите, что именно не нравится и обсудите, как это можно исправить. Беседуйте по-честному и на равных. Если ребенок почувствовал давление и замкнулся в себе, вы услышите не правду, а оправдания и отмазки. В этом случае можно найти подход через тех, кому он доверяет: друзей, родителей друзей, бабушку с дедушкой.
• Пообщайтесь с тренером. Возможно, на тренировке возник конфликт с другими детьми, не получаются какие-то приемы, упражнения или есть другие причины.

Может оказаться так, что вашим дочери или сыну просто не подходит выбранный вид спорта и нужно попробовать что-то еще.

С другой стороны, если дети ходят из одной секции в другую и ничего им не нравится, это еще не значит, что у них нет способностей к спорту. Вероятно, вы пока еще не нашли «своего» наставника.

Хороший тренер — педагог и психолог

Тренерская работа заключается не в том, чтобы показывать заученные техники и упражнения. Наставник должен замотивировать детей, стать для них авторитетом, советником и товарищем. Нужно уметь находить подход к каждому ребенку. Этому учат в педагогических институтах. Поэтому, если у инструктора есть образование педагога — это большой плюс.

Сходите на открытое занятие. Посмотрите со стороны, как дети и наставник общаются. Вы все сразу поймете. Если ребята понимают все с полуслова, слушают команды и относятся к учителю с уважением, это еще один плюс в пользу вашего выбора.

Добиться детского расположения можно строгостью и дисциплиной. Главное — не дойти до рукоприкладства (об этом мы еще поговорим). А еще расположить ребенка к себе можно через уважение и любовь. Но любовь не родительскую, а тренерскую. Она другая. Вы наверняка видели это. Смотришь и кажется, что на соревнованиях учитель выступает вместе с учеником. Вспомните, как Олег Романцев всегда переживал за свою команду: вскакивает со скамьи, весь сжат, как пружина, выкуривает одну за другой сигареты.

Спортивные достижения и награды

Если награды у тренера есть — хорошо, но это не самый главный критерий оценки. Очень часто хороший инструктор — это недореализованный спортсмен. Он, например, мог показывать хорошие результаты в своем виде спорта, а потом попал в сборную страны и все время просидел на скамье запасных. В таких ситуациях часто спортсмен прекращает свою карьеру и начинает успешно реализовываться в своих учениках.

Есть много примеров, когда наставник без собственных достижений в спорте приводил учеников к мировым титулам. Например, Кас Д’Амато мечтал стать профессиональным спортсменом, но ничего не вышло. Тем не менее он дал миру много выдающихся боксеров. В том числе воспитал и привел к чемпионскому титулу Майка Тайсона.

Каким должен быть тренер в спорте высших достижений

Бывает, что наставник ведет своего ученика от первого посещения спортзала до олимпийского золота.

Однако чаще встречаются ситуации, когда первый учитель дает ученику максимум того, что умеет, а для дальнейшего роста подбирают другого, более компетентного, инструктора. В этом случае смена тренерского состава оправдана.

Иногда спортсменов с потенциалом переманивают к себе другие наставники, подкупая перспективами роста. Так у Каса Д’Амато украли одного из учеников — Рокки Грациано.

В наших реалиях развитие тренерской карьеры часто упирается в финансовые возможности. Ребенка с детства может воспитывать гениальный инструктор из регионов. Когда дело доходит до выездов на спортивные сборы, расходы наставника не оплачивают. Он отпускает ученика, которого забирает к себе под опеку кто-то другой. Получается, что человек вырастил из ребенка бриллиант, но в итоге остался не у дел.

На поддержку именно таких тренеров и направлена одна из программ нашего проекта «Дети спорта».

Обязательно ли тренер должен быть популярным

Результат тренерской популярности высокая загруженность работой. Именитый наставник может быть всегда занят. Основное внимание он может уделять избранным ученикам, а не работать со всеми на равных. Если ребенок стал заниматься и результаты пошли вверх — хорошо. Когда результат под вопросом или вы не можете себе позволить дорогого инструктора, ищите альтернативу.

Если хотите, чтобы ребенку уделяли больше внимания, отдайте его в команду к молодому амбициозному специалисту. Он может быть начинающим тренером, но с выдающимися личными спортивными достижениями. Таким ребятам с горящими глазами под силу довести детей до уровня мастера спорта.

Тренерские достижения и награды

Спортивные достижения — это личные победы на соревнованиях и турнирах. Достижения наставника — это результаты его учеников. Профессиональные тренеры высшей категории набирают себе в команды кандидатов в мастера спорта и растят их до титулов олимпийских и мировых чемпионов.

По достижениям видно, какой у тренера опыт. Важно, чтобы он соответствовал вашим целям. Вариант перехода к другому инструктору обычно рассматривают, когда уперлись в потолок достижений. Даже известный боксер Рой Джонс ушел от своего учителя и по совместительству менеджера (которым был отец), когда это стало сдерживать его в развитии карьеры боксера.

Как выбрать тренера: советы родителям

• Слушайте ребенка. Устанавливайте с детьми доверительные отношения. Тогда они вам сами расскажут, в какой спорт хотели бы пойти, что нравится в тренировках, а где наставник переходит черту.
• Не реализовывайте собственные амбиции. Если вы о чем-то мечтали, но воплотить в жизнь это не получилось, не проецируйте достижение целей на детей. Вероятнее всего, они в этом случае будут заниматься не тем, что действительно нравится. Если что-то пойдет не так, будут чувствовать вину за то, что не оправдали надежды.
• Найдите «своего» тренера. Важно, чтобы ученик и учитель совпали по психотипу. Обращайте внимание на взаимодействие детей и наставника во время занятий.
• Поддерживайте тренерский авторитет. Мотивируйте детей без ущерба спортивным занятиям. Не противоречьте словам инструктора, принижая его авторитет.

Желаем вам найти для ребенка такого тренера, который станет для него лучшим наставником и приведет к результату.

При выборе вида спорта для ребенка первое и главное — это найти хорошего детского тренера. Но зависит ли успех вашего ребенка от тренера? Или все-таки природные данные и упорство сделают все за него? И возможно ли достичь Олимпийских побед без наставника?

Критерии оценки тренера

Умение мотивировать

Тренер должен вдохновлять своих подопечных на желание заниматься и улучшать свои показатели. Если говорить про маленьких детей, то не все они выносливы, и не всегда все получается. И чтобы у ребенка не пропал интерес к тренировкам и к данному виду спорту в целом, нужно мотивировать его и завлекать. Придумывать различные варианты подачи тренировки, например, как преодоление преград на пути супергероев или достичь нужных результатов и стать чемпионом, или любая тренировка может восприниматься детьми как приключение.

Популярность тренера

Хороший тренер у всех на слуху: к нему ходит заниматься весь двор, родители советуют его друг другу, а для городской ДЮСШ он местная звезда. Однако такая популярность может вести к чрезмерно большим группам и очередям из желающих. Подумайте, стоит ли ждать свободное место в огромной очереди, пока вы могли бы заниматься у менее известного тренера и наработать необходимую базу для дальнейших тренировок.

Общение с детьми

В нашей стране принято, чтобы тренер был жестким, строгим и напористым. И среди родителей и профессиональных спортсменов это считается нормой. В Европе отношение тренера к детям противоположное: он никогда не кричит на своих подопечных, не ругает за ошибки, поддерживает, позитивно настроен и поощряет даже за незначительные победы.

— Вам нравится работать тренером?

Очень. С удовольствием двигаюсь, чувствую предмет и психологию детей. Мне очень помогает то, что я была спортсменкой. Я получала удовольствие от гимнастики и хочу, чтобы воспитанницы тоже всегда испытывали такие же эмоции. Наш спорт — искусство и без души ничего не добьешься», — делится своими впечатлениями олимпийская чемпионка Евгения Канаева.

Есть ли победители на соревнованиях

Все виды спорта можно разделить на 2 типа: краткосрочные, такие как художественная гимнастика или фигурное катание, и долгосрочные: футбол, бокс, хоккей или легкая атлетика.

В краткосрочных видах спорта первые победы могут прийти в 5-6 лет. А профессиональную карьеру можно завершить и к 20 годам в звании чемпионки мира или олимпийской чемпионки. Например, фигуристка Юлия Липницкая завоевала олимпийское золото в 15 лет.

В долгосрочных видах спортсмены достигают высот к 25-30 годам, а иногда и позже. Известный боксер Николай Валуев начал заниматься боксом в возрасте 20 лет и успел достичь немалых высот.

Свое спортивное прошлое

Гениальный спортсмен не значит гениальный тренер. Как и успешный тренер не значит успешный спортсмен. У каждого тренера в любом случае есть свое спортивное прошлое с достижениями или нет. Однако наличие высоких показателей не означает, что вы достигнете того же самого. Особенно это касается командных видов спорта. Там победа складывается общими усилиями всеми членами сборной. И факт того, что ваш тренер добился чего-то, не гарантирует вам результата. Помните, что победа зависит не только от вашего наставника, но от финансирования спорта, доступности необходимых снарядов и медицинского обслуживания.

Умение слушать и понимать

Часто тренеры в погоне за результатами забывают об ощущениях спортсменов, не придают значения небольшим травмам. И детям приходится тренироваться через боль. Однако умение прислушиваться к своим подопечным — черта хорошего тренера, который здоровье ребенка ставит на первое место. В 2002 году Ляйсан Утяшева не смогла полноценно тренироваться из-за боли в стопе. Ее тренер Ирина Винер подошла к ней и спросила, что случилось. Узнав о количестве принимаемых таблеток и их бездействии, Винер повезла Утяшеву в Германию на обследование. Поддерживала ее и после перенесенной операции.

Каким он должен быть: молодым или опытным

Хороший тренер полон энтузиазма и вдохновляет своих подопечных на тренировки и достижение новых результатов. С ним должно быть комфортно и приятно работать. Он ваш наставник, советник и, может быть, друг и товарищ, который поддержит и утешит при поражениях.

В большинстве случаев, детям проще подружиться с молодым тренером. Разница в возрасте меньше, и такой тренер — современный. Он сам недавно из спорта. Знает и понимает актуальное положение дел в спорте. Следит за последними тенденциями. Он открыт к новым методам. Гибок и готов рисковать и экспериментировать, что несвойственно российским тренерам советской закалки, но распространено в Америке и Европе. Однако у такого тренера свой минус — небольшой опыт.

У немолодого тренера тоже есть свои преимущества. И главное из них — большой багаж знаний за плечами, своя тактика и методика, налаженная система воспитания, и количество победителей международных или российских соревнований на лицо.

На первых порах, когда ребенок только проявил интерес к конкретному виду спорта, лучше ориентироваться не на наличие побед у воспитанников тренера, а на его умение вдохновлять и показывать пример. Это поможет создать благоприятные условия для начала занятий и не потерять интерес после первых тренировок. Только после прохождения базовой подготовки можно обратиться к более профессиональному тренеру для выхода в большой спорт.

Как выбрать тренера

Надо ли пробиваться к знаменитостям или для начала пойти в секцию рядом с домом?

Если у тренера за плечами опыт своих побед, то он является реальным примером для детей. Тренер знает, какие усилия нужно приложить, чтобы добиться выдающихся результатов. Отсюда и умение вдохновить ребенка и привить ему любовь к данному виду спорта. К тому же бывшему спортсмену захочется передать опыт молодому поколению. Но то, что сработало на нем, не означает, что подойдет всем остальным. И его известность никак не может детям добиться высшего пилота. Для знаменитого человека победа своего воспитанника — не лишняя, но и не является путевкой в жизнь. Что характерно для обычного тренера, для которого воспитать олимпийского чемпиона даст шанс подняться на другой уровень и заявить о себе.

Советы родителям

Действия родителей при выборе тренера:

• Посетить тренировку и понаблюдать, как тренер общается с детьми, на их реакцию и эмоции.
• Познакомиться с тренером и узнать его методику, ценности в воспитании спортсменов.
• Получить отзывы от других родителей или детей.
• Прийти на пробное занятие, посмотреть на адаптацию ребенка к тренеру и спорту.
• В случае положительной реакции со стороны ребенка, записываться на дальнейшие занятия.

Типичные ошибки

Цена

Ориентироваться на стоимость занятий у тренера неправильно. Дорого — не значит эффективно, как и дешево — плохо. Знаменитый тренер, занятия у которого будут выше в цене, не гарантирует высоких достижений. Как и не означает, что тренер из обычной ДЮСШ не сможет воспитать чемпиона. Вам нужно найти своего человека, который привьет ребенку любовь к спорту и поверит в него.

Чем строже, тем лучше

В нашей стране родители оценивают тренера по его требовательности и строгости. Позволяется кричать на детей, что создает не самые благоприятные условия и вызывает стресс у юных спортсменов. Однако в странах Европы такое отношение не приемлемо. Тренеры не поднимают голос на детей, а, наоборот, при неудачах поддерживают их, пытаются помочь справиться с поражением. И такой подход дает спортсменам почувствовать себя раскрепощенными. Не боязнь ошибиться вдохновляет их на риск и эксперименты, что часто приводит к выигрышу.

Результаты

Выбирая тренера, чьи воспитанники добились побед в юниорских соревнованиях, но не построили полноценную карьеру, вы можно совершить глобальную ошибку. Ориентироваться только на победителей подросткового возраста нельзя, потому что тренер выматывает ребенка на данном этапе, а не смотрит в будущее и не готовит его к профессиональному спорту. Ставки должны делаться на глобальные взрослые соревнования, где спортсмен может достичь высот и заявить о себе. Этапы, которые шли до этого, уже не будут иметь значения. А если растратить себя раньше, то сил не хватит на финальный рывок.

Мнение экспертов

Как родителям выбрать тренера, который подойдет именно их ребенку? Какие вопросы задать тренеру? Где искать тренера? Сегодня на эти вопросы ответят наши эксперты — Екатерина Полынская и Андрей Аронович.

Екатерина Полынская

О себе: Тренер по Тхэквондо ИТФ, мастер спорта, черный пояс 2 дан, закончила СибГУФК, специалист по физической культуре и спорту, специализация восточные единоборства. Работает в детском саду инструктором по плаванию.

При выборе тренера для ребенка необходимо обратить внимание на его заслуги, стаж работы, квалификацию, образование. Ведь грамотный тренер найдет подход к каждому ребенку. Узнайте какие мероприятия помимо тренировочного процесса проводятся.

Обычно, к хорошему тренеру, приходят по рекомендации знакомых, родственников. Если же тренер молодой, с малым опытом, такого тренера презентует «тренер с опытом» (его наставник). И, как правило, все нюансы раскрываются на собрании с родителями.

Андрей Аронович

О себе: В спорте с 1986 года. Вице-чемпион России по савату (французское боевое искусство), серебряный призер чемпионата Санкт-Петербурга по кикбоксингу. Окончил СПБГАФК им. П.Ф. Лесгафта. Тренерский опыт с 1999 года, тренер высшей категории. Среди воспитанников финалисты, призеры чемпионата мира и чемпионата Европы по савату (Ольга Ляпина, Сергей Петров), победители чемпионата России и Кубков России по савату, кикбоксингу, боксу.

Тренер — профессия не простая. Если для того, чтобы работать с механизмами или, скажем, компьютерными системами требуется диплом инженера, то почему для работы с человеком этого не нужно? Еще как нужно! Тем более с детьми. И тут никак не обойтись без знаний физиологии, психологии и много чего еще. Как правильно определить физическую нагрузку? С чего начать обучение приему? Каковы психофизиологические особенности внимания у детей младшего возраста?

Советы

• В первую очередь поинтересуйтесь уровнем физкультурно-спортивного образования тренера. Есть ли диплом? Что и когда заканчивал? Если это мастер спорта или чемпион мира без диплома, то это еще далеко не залог его тренерского мастерства.
• Поинтересуйтесь об опыте работы. Постарайтесь найти отзывы о данном тренере, а еще лучше — поговорите с родителями тех, кто уже занимается. Так называемая, «Сохранность контингента» — количество детей, пришедших на начальную подготовку и из года в год продолжающих тренировки — хороший показатель работы!
• Есть ли у тренера свои дети? Занимаются ли они физкультурой? Согласитесь если он или она не сумели заинтересовать своего ребенка (при этом сын или дочь не должны обязательно быть чемпионами), то вряд ли удастся это эффективно проделать с другими детьми.
• Если для тренера результат превыше здоровья или воспитания ребенка — бегите от такого «тренера»!
• Решили искать тренера через интернет, то будьте избирательны! Сейчас в эпоху маркетинга принято пускать пыль в глаза. Лучше всего спросить у знакомых, чьи дети уже занимаются где-то. Не поленитесь — придите и сами посмотрите как проходит тренировка. Если Вас не пускают, то это плохой знак — настоящий мастер никогда не боится и ему нечего скрывать. Зайдите в спортивные школы, клубы. Посетите детские соревнования по интересующему Вас виду спорта. Понаблюдайте как тренер ведет себя с ребятами. Не ведитесь на титул и регалии. Выводы делайте только из общения с реальными людьми.

В своей многолетней работе я пришел к выводу, что в детском спорте два основополагающих принципа: «не навреди» и «индивидуальный подход». Ведь каждый маленький человек уникален и талантлив по-своему и нужно помочь раскрыть ему свои таланты!

Подводим итог

Тренер должен стать наставником для вашего ребенка в мире спорта, постоянно вдохновлять его и подавать пример. На любом этапе ребенок должен понимать, что он не один, его поддерживают, и не будут ругать за недочеты. Знаменитость тренера не несет уверенность в построении успешной карьеры для его воспитанников. Ведь самое главное — найти человека, для которого работа тренером — основное дело жизни, кто готов рисковать, внедрять новое и учить других не сдаваться и биться до конца.

Очень важно, чтобы спортсмен любил фигурное катание! У меня нет цели научить ребенка выполнять ряд движений на льду, я стараюсь раскрыть его потенциал и развить любовь к спорту. К каждому ребенку стараюсь найти индивидуальный подход, исходя из его характера, интересов, способностей и возраста, — делится опытом тренер по фигурному катанию Бабицкий Валерий.

Спортивный тренер для ребенка:

как выбрать и не ошибиться

При выборе вида спорта для ребенка первое и главное — это найти хорошего детского тренера. Но зависит ли успех вашего ребенка от тренера? Или все-таки природные данные и упорство сделают все за него? И возможно ли достичь Олимпийских побед без наставника?

Критерии оценки тренера
Умение замотивировать.
Тренер должен вдохновлять своих подопечных на желание заниматься и улучшать свои показатели. Если говорить про маленьких детей, то не все они выносливы, и не всегда все получается. И чтобы у ребенка не пропал интерес к тренировкам и к данному виду спорту в целом, нужно мотивировать его и завлекать. Придумывать различные варианты подачи тренировки, например, как преодоление преград на пути супергероев или достичь нужных результатов и стать чемпионом, или любая тренировка может восприниматься детьми как приключение.

Популярность тренера.
Хороший тренер у всех на слуху: к нему ходит заниматься весь двор, родители советуют его друг другу, а для городской ДЮСШ он местная звезда. Однако такая популярность может вести к чрезмерно большим группам и очередям из желающих. Подумайте, стоит ли ждать свободное место в огромной очереди, пока вы могли бы заниматься у менее известного тренера и наработать необходимую базу для дальнейших тренировок.

Общение с детьми.
В нашей стране принято, чтобы тренер был жестким, строгим и напористым. И среди родителей и профессиональных спортсменов это считается нормой. В Европе отношение тренера к детям противоположное: он никогда не кричит на своих подопечных, не ругает за ошибки, поддерживает, позитивно настроен и поощряет даже за незначительные победы.

Свое спортивное прошлое.
Гениальный спортсмен не значит гениальный тренер. Как и успешный тренер не значит успешный спортсмен. У каждого тренера в любом случае есть свое спортивное прошлое с достижениями или нет. Однако наличие высоких показателей не означает, что вы достигнете того же самого. Особенно это касается командных видов спорта. Там победа складывается общими усилиями всеми членами сборной. И факт того, что ваш тренер добился чего-то, не гарантирует вам результата. Помните, что победа зависит не только от вашего наставника, но от финансирования спорта, доступности необходимых снарядов и медицинского обслуживания.

Умение слушать и понимать.
Часто тренеры в погоне за результатами забывают об ощущениях спортсменов, не придают значения небольшим травмам. И детям приходится тренироваться через боль. Однако умение прислушиваться к своим подопечным — черта хорошего тренера, который здоровье ребенка ставит на первое место.

Каким он должен быть: молодым или опытным.

Хороший тренер полон энтузиазма и вдохновляет своих подопечных на тренировки и достижение новых результатов. С ним должно быть комфортно и приятно работать. Он ваш наставник, советник и, может быть, друг и товарищ, который поддержит и утешит при поражениях.
В большинстве случаев, детям проще подружиться с молодым тренером. Разница в возрасте меньше, и такой тренер — современный. Он сам недавно из спорта. Знает и понимает актуальное положение дел в спорте. Следит за последними тенденциями. Он открыт к новым методам. Гибок и готов рисковать и экспериментировать, что несвойственно российским тренерам советской закалки, но распространено в Америке и Европе. Однако у такого тренера свой минус — небольшой опыт.
У немолодого тренера тоже есть свои преимущества. И главное из них — большой багаж знаний за плечами, своя тактика и методика, налаженная система воспитания, и количество победителей международных или российских соревнований на лицо.

На первых порах, когда ребенок только проявил интерес к конкретному виду спорта, лучше ориентироваться не на наличие побед у воспитанников тренера, а на его умение вдохновлять и показывать пример. Это поможет создать благоприятные условия для начала занятий и не потерять интерес после первых тренировок. Только после прохождения базовой подготовки можно обратиться к более профессиональному тренеру для выхода в большой спорт.

Как выбрать тренера.
Надо ли пробиваться к знаменитостям или для начала пойти в секцию рядом с домом?
Если у тренера за плечами опыт своих побед, то он является реальным примером для детей. Тренер знает, какие усилия нужно приложить, чтобы добиться выдающихся результатов. Отсюда и умение вдохновить ребенка и привить ему любовь к данному виду спорта. К тому же бывшему спортсмену захочется передать опыт молодому поколению. Но то, что сработало на нем, не означает, что подойдет всем остальным. И его известность никак не поможет детям добиться высшего пилота. Для знаменитого человека победа своего воспитанника — не лишняя, но и не является путевкой в жизнь. Что характерно для обычного тренера, для которого воспитать олимпийского чемпиона даст шанс подняться на другой уровень и заявить о себе.

Действия родителей при выборе тренера:
Посетить тренировку и понаблюдать, как тренер общается с детьми, на их реакцию и эмоции.
Познакомиться с тренером и узнать его методику, ценности в воспитании спортсменов.
Получить отзывы от других родителей или детей.
Прийти на пробное занятие, посмотреть на адаптацию ребенка к тренеру и спорту.
В случае положительной реакции со стороны ребенка, записываться на дальнейшие занятия.

Типичные ошибки
Цена.
Ориентироваться на стоимость занятий у тренера неправильно. Дорого — не значит эффективно, как и дешево — плохо. Знаменитый тренер, занятия у которого будут выше в цене, не гарантирует высоких достижений. Как и не означает, что тренер из обычной ДЮСШ не сможет воспитать чемпиона. Вам нужно найти своего человека, который привьет ребенку любовь к спорту и поверит в него.Чем строже, тем лучше.
В нашей стране родители оценивают тренера по его требовательности и строгости. Позволяется кричать на детей, что создает не самые благоприятные условия и вызывает стресс у юных спортсменов. Однако в странах Европы такое отношение не приемлемо. Тренеры не поднимают голос на детей, а, наоборот, при неудачах поддерживают их, пытаются помочь справиться с поражением. И такой подход дает спортсменам почувствовать себя раскрепощенными. Не боязнь ошибиться вдохновляет их на риск и эксперименты, что часто приводит к выигрышу.Результаты.
Выбирая тренера, чьи воспитанники добились побед в юниорских соревнованиях, но не построили полноценную карьеру, вы можно совершить глобальную ошибку. Ориентироваться только на победителей подросткового возраста нельзя, потому что тренер выматывает ребенка на данном этапе, а не смотрит в будущее и не готовит его к профессиональному спорту. Ставки должны делаться на глобальные взрослые соревнования, где спортсмен может достичь высот и заявить о себе. Этапы, которые шли до этого, уже не будут иметь значения. А если растратить себя раньше, то сил не хватит на финальный рывок.

Подводим итог.
Тренер должен стать наставником для вашего ребенка в мире спорта, постоянно вдохновлять его и подавать пример. На любом этапе ребенок должен понимать, что он не один, его поддерживают, и не будут ругать за недочеты. Знаменитость тренера не несет уверенность в построении успешной карьеры для его воспитанников. Ведь самое главное — найти человека, для которого работа тренером — основное дело жизни, кто готов рисковать, внедрять новое и учить других не сдаваться и биться до конца.

Тренер, запрещающий посещать тренировки родителям — настоящий профессионал. Он не хочет, чтобы дети отвлекались на что-либо. Он не хочет отступать от плана занятий из-за родителей, которые так и норовят помочь, подсказать, угодить, посоветовать (тренеру или ребенку — не важно). Вам очень повезло.
А посмотреть на своего ребенка в деле вы сможете на играх — там и болеть можно, и кричать, и подсказывать. В общем, делать все то, что делают болельщики на соревнованиях. И к этому ребенок тоже должен привыкать.

Абсолютно не важно, хотите вы, чтобы ваш ребенок в будущем стал олимпийским чемпионом или ваши устремления ограничиваются заботой о его здоровье и физическом развитии – тренер является ключевой фигурой, и правильный выбор наставника — важный момент на пути достижения желаемого результата. Следует помнить о том, что именно рядом с этим человеком ваш ребенок будет проводить значительную часть своего времени: тренировки, соревнования, спортивные лагеря. Готовы ли вы доверить этому тренеру воспитание вашего ребенка? Ведь именно он главным образом будет влиять на формирование характера, поведения, мировоззрения юного спортсмена.

Бытует мнение, что тренера не выбирают – выбирает сам тренер. Но времена жесткого спортивного отбора давно прошли. Сегодня, в большинстве случаев, единственное, что необходимо для принятия ребенка в выбранную именно вами спортшколу, к выбранному именно вами тренеру – это медицинская справка, разрешающая вашему ребенку заниматься данным видом спорта.

Поэтому не поленитесь «побродить по базару», изучая разные варианты. Нет никакой необходимости, приобщая ребенка к спорту, приносить его в жертву этому спорту. Отнеситесь к выбору тренера серьезно – эта игра стоит свеч.

1.    Идем в разведку.

До того, как отвести своего ребенка на первую тренировку, выделите время – сходите на занятия к наставнику, который занимается с детьми интересующей вас возрастной категории. Идти лучше без ребенка, чтобы не привлекать к себе внимания. Просто понаблюдайте, как проходят занятия.

В зависимости от ситуации, тренер может выступать в различных качествах: лидера, наставника, друга, а иногда и родителя. Он подстёгивает стремление своих подопечных к достижению новых вершин. Прекрасно, если дети занимаются с охотой, атмосфера в коллективе благожелательная, а юные спортсмены полны энтузиазма. Не должно быть слишком шумно, ведь занятие спортом это, прежде всего,  учебный процесс. Гвалт – чаще всего показатель  того, что тренер просто не в состоянии справиться с детьми, он не может направить их энергию в нужное русло.

Тренер, как и любой другой педагог, должен уметь найти общий язык с воспитанниками. Хорошо если он не равняет всех под одну гребёнку, не муштрует, но и не даёт слабины, скрывает своё раздражение тогда, когда ученик с завидным упорством не может овладеть даже азбучным минимумом.

Лучшая тренировка – та, где в процессе занятия используется множество разных упражнений – частая смена восприятий поддерживает высокий интерес детей к обучению. При грамотно спланированных и умело организованных тренировках, не только достигаются все поставленные спортивные цели, но и физическая нагрузка переносится значительно легче, и желание детей обучаться не иссякает. Хороший наставник знает, как создать нужный социально-психологический климат, который помогал бы формированию стойкой мотивации юных спортсменов, их готовности воспринимать нагрузки и стремиться к высоким результатам.

Важна и манера общения тренера с воспитанниками. Тренер часто кричит? Это не беда. Зычный голос положительно влияет на интенсивность занятия. Но обратите внимание на то, что и как кричится. Если вольно или невольно педагог пытается унизить своих воспитанников, поливает их бранью – что есть ног, бегите из этой школы. Если так называемые «специалисты» будут вас уверять, что без русского мата спортивных результатов не добиться – не слушайте – все это полный бред. Квалифицированному специалисту нет необходимости прибегать к мату, чтобы доступно объяснить воспитанникам, что от них требуется.

Не упускайте из вида и внешний вид тренера. Подтянутый и аккуратно одетый наставник – почти 100% гарантия того, что он серьезно и уважительно относиться к своей работе. А значит – продолжаем знакомство.

2.    Наводим справки.

Общественное мнение – следующее, что важно узнать после получения первых визуальных впечатлений. Поговорите с теми родителями, чьи дети уже давно занимаются под руководством данного наставника. Пообщайтесь и с мамами, и с папами детей. Если мамы, как правило, рассматривают тренера с житейской точки зрения и оценивают его человеческие качества и черты характера, то папы – склонны критиковать и оценивать педагога как профессионала, их больше интересуют методики преподавания и планирование соревновательного процесса.

В ходе опроса важно составить психологический портрет тренера, а для этого постарайтесь уточнить следующие детали:

• пунктуальность;
• умение шутить и воспринимать шутки;
• умение разумно использовать политику «кнута и пряника»;
• способность пожалеть и поддержать ученика даже в ситуациях, когда на фоне группы проблема одного воспитанника не столь заметна.

Если результаты опроса наталкивают вас на мысль, что для тренера все юные спортсмены – не более чем рабочий материал, и обращать внимание на ранимость детских душ он не считает необходимым – смело вычеркивайте этого человека из списка претендентов на роль наставника вашего ребенка.

Обязательно попытайтесь разговорить и самих детей. Что они скажут о своем педагоге? Спросите, хорошо ли, на их взгляд, учитель знает своих учеников, часто ли они слышат похвалы в свой адрес, интересуется ли он их самочувствием после тренировки, не занимается ли рукоприкладством и так далее.  Обратите внимание, горят ли глаза учеников, когда они говорят о своем тренере.

Послужной список мастера тоже вещь немаловажная. Поинтересуйтесь успехами, которых добились его воспитанники на соревнованиях.  Но помните, что призовые места, хоть и, безусловно, важный показатель тренерского мастерства, но он может ввести вас в заблуждение. На этапах начальной подготовки часто бывает так, что победа – заслуга ученика, больше чем учителя. Она достигается за счет высоких природных физических данных ребенка, а не за счет качества его технико-тактической подготовки. В раннем возрасте такие дети выступают на соревнованиях значительно лучше, чем более способные и тренированные, но физически слабые, в данный момент, ребята.

3.    Разговариваем с тренером.

Предварительное личное общение с тренером необходимо, оно позволит наиболее полно составить психологический портрет наставника. Ваш первый разговор – важнейший тест на профпригодность. Задавайте интересующие вас вопросы, при этом внимательно следите за мимикой и жестами тренера, отмечая, насколько он доброжелателен, профессионален, откровенен.

Если тренер отвечает холодно, с раздражением, в своих ответах некорректен и в разговоре не учтив – скорее всего, в общении с детьми он еще менее тактичен, и проблем в процессе обучения не избежать.

Есть смысл намеренно  затянуть беседу, но делайте это не слишком навязчиво. Расспросите об организации, условиях приема детей, расписании тренировок, о режиме, который должен соблюдать воспитанник. Уточните, каких критериев придерживается педагог при отборе детей. Можете поделиться какой-то, связанной с вашим ребенком, проблемой. Например, посетуйте на то, что у вашего ребёнка повышенная утомляемость или проблемы со сном.

То, как тренер отреагирует на эту информацию, является показателем его заинтересованности в своих учениках, как настоящих, так и потенциальных. Если он постарается вникнуть в суть дела и даст вам несколько рекомендаций, значит он – человек неравнодушный, его работа важна для него, как и ситуация, связанная с приходом в его группу нового спортсмена.

В общем – уважительное и благожелательное отношение к родителям воспитанников – верный признак того, что вы на верном пути, в поисках хорошего тренера.

4.    Подводим итоги.

Собирательный образ хорошего детского тренера будет примерно следующим:

• пунктуальный, подтянутый, вежливый, но не заискивающий;
• любит детей и свою работу, дети также любят и уважают наставника, доверяют ему;
• его тренировки интенсивны, но не утомительны, упражнения – разнообразны;
• он настоящий хозяин в зале, все ситуации контролируются им;
• он не забывает ни похвалить, ни пожурить своих подопечных;
• дети слушают и понимают его;
• он никогда не позволит себе хамства и грубости в адрес воспитанников;
• он знает, как создать правильный настрой на тренировку или соревнование;
• он интересуется личными проблемами детей и всегда готов оказать посильную помощь в их разрешении;
• он не потерпит неопрятности, явного нарушения правил экипировки и техники безопасности воспитанниками.

Какой тренер спортивной секции нужен ребенку: критерии выбора и советы родителям | Новости GoProtect.ru

Зрелость или молодость: какой тренер нужен ребенку в спортивной секции 

Родители смотрят на возраст спортивного тренера, полагая, что со зрелым и более опытным наставником ребенок добьется лучших результатов. Это заблуждение, потому что возраст не всегда показатель опыта.

Основные критерии оценки детского тренера

“В детском спорте два основополагающих принципа: “не навреди” и “индивидуальный подход”, — сказал в одном из интервью тренер высшей категории по савату Андрей Аронович, воспитавший не одного чемпиона и призера мировых и европейских первенств. 

Действительно, каждый ребенок талантлив, а задача тренера в том, чтобы раскрыть и развить его спортивный талант. В каждой спортшколе, секции предъявляют свои требования к детским тренерам. 

Хороший тренер:

1. Мотивирует к тренировкам, разнообразит занятия, чтобы ученики не потеряли к ним интерес. Это вдвойне важно для маленьких детей, которые не привыкли к тяжелым физическим нагрузкам. Но если тренеру удается превратить тренировку в увлекательное приключение супергероев, то все у будущих спортсменов получается.

2. Популярен в своем кругу, его рекомендуют коллеги, учащиеся, родители. Его подопечные показывают высокие результаты на соревнованиях. Правда, у популярности есть обратная сторона — большие очереди желающих заниматься у этого спортивного тренера, стоимость индивидуальных и групповых тренировок выше среднего.

3. Позитивно настроен и коммуникабелен. В СССР тренеры были жесткими и категоричными по отношению к спортсменам, и это считалось нормой. И сейчас наставники иногда кричат на детей за ошибки, но такой подход неэффективен: наступит день, когда сын или дочь откажется посещать секцию из-за отношения педагога. В европейских странах практикуется “метод пряника”, когда тренер — это старший товарищ в первую очередь. Он настроен позитивно, не ругает, а поддерживает, спокойно объясняет, хвалит за любые достижения, даже незначительные. Дети ценят хорошее отношение, стараются не подвести наставника.

4. Показывает упражнения. Видя, как делает спортивный тренер, дети быстрее запоминают технику, допускают меньше ошибок. 

5. Общается с родителями. Наставник должен познакомиться с родителями ученика до начала тренировок и контактировать с ними в процессе, рассказывать о физических нагрузках, давать рекомендации по питанию детей и распорядку дня.

6. Знает учеников по именам. Хороший тренер спортшколы и секции перед началом занятий познакомится с новичком и запомнит его имя. Дети чутко реагируют на обращение по имени, а не на обезличенное “Эй, мальчик” или “Эй, девочка”. 

7. Достижения. Главный тренерский успех — это победы учеников на соревнованиях. Они не так важны, если ребенок занимается для себя, но этот фактор учитывается обязательно, если родители растят будущего чемпиона.

Так ли важны спортивные достижения тренера?

Не всегда из гениальных спортсменов получаются талантливые тренеры, ведь для этого нужно быть педагогом и психологом, чтобы понятно объяснить, найти убедить или разубедить, мотивировать ученика, найти к нему подход.

 С одной стороны, собственные победы и достижения детского тренера — это преимущество, потому что он на личном опыте знает, сколько усилий требуется, чтобы добиться желаемого результата. С другой стороны, в прошлых спортивных результатах есть немалая заслуга наставника тренера, но нет гарантий, что сам тренер приведет ребенка к чемпионству. В этом случае правильнее рассматривать успехи его воспитанников.

Должен ли тренер указывать на ошибки?

Должен, но делать это можно по-разному. Если наставник, указывая на техническую ошибку, говорит только о ней, то может неумышленно демотивировать воспитанника. Мудрый спортивный тренер сначала похвалит учащегося, акцентирует внимание на движениях, которые он сделал правильно, а затем проанализирует недоработки и посоветует, как в следующий раз их избежать. Желательно еще и показать ошибку наглядно, чтобы ребенок увидел ее со стороны.

Как вариант, тренер может поинтересоваться у подопечного, в каком месте он ошибся. Маленький спортсмен знает и ответил? Хорошо. У него нет ответа? Тогда тренер проигрывает ситуацию, показывая вариант с ошибкой и варианты, как ее избежать. При разборе полетов важно, чтобы говорили дети, потому что так они учатся анализировать свои действия. В следующий раз этот навык убережет их от проигрыша на соревнования.

Возраст имеет значение?

Однозначного ответа на этот вопрос нет, потому что у молодых и зрелых наставников есть свои преимущества. С молодым тренером спортшколы воспитанникам проще подружиться, потому что у него более прогрессивные взгляды, современный подход к тренировках, он сам недавно ушел из профессионального спорта.

Молодые наставники более гибкие, открытые ко всему новому. Они чаще рискуют и экспериментируют, что несвойственно тренерам старшего возраста. Последние приветствуют жесткий консервативный подход и держат дистанцию с воспитанниками. Они часто резки в высказываниях, но за плечами у них многолетний опыт, знания, победы.

Важно, чтобы ребенку было комфортно с детским тренером — это первое, на что должны ориентироваться родители. Ведь если наставник в погоне за желаемым результатом перегружает воспитанника, не замечает недомоганий, не корректирует нагрузку при небольших травмах, то не важно, 28 или 58 ему лет. Такой подход ничего хорошего не сулит — он негативно сказывается на моральном состоянии спортсмена и его физическом здоровье.

Советы родителям

Выбирая спортивного тренера для сына или дочери, желательно:

1. Побывать на нескольких тренировках, посмотреть, как он их ведет, как реагируют учащиеся, есть ли контакт с детьми.

2. Познакомиться и задать вопросы по программе тренировок, особенностях воспитания дошкольников и школьников.

3. Поинтересоваться мнением родителей и детей, которые занимаются у этого тренера.

4. Привести ребенка на разовое занятие, чтобы понять, насколько ему понравится. Только после этого можно  принимать окончательное решение.

Выводы

Прошлые спортивные заслуги, высокая цена тренировок не гарантирует их эффективность, как и низкая стоимость не показатель того, что тренируют плохо. Родителям нужно искать своего человека, который привьет ребенку любовь к спорту, поддержит и направит. Им может оказаться и олимпийский чемпион в прошлом, и тренер из районной ДЮСШ.